科教導(dǎo)刊
高教論壇
學(xué)科探索
- 管理類研究生創(chuàng)新能力的全過程培養(yǎng)模式探索
- “三全育人”理念下民航特色氣象人才培養(yǎng)模式探索
- 基于PDCA 循環(huán)管理的本科畢業(yè)論文(設(shè)計)質(zhì)量保障體系構(gòu)建與實踐
- 師范專業(yè)認證背景下師范生實踐教學(xué)體系的構(gòu)建策略
- 基于BIM 與CDIO―S 的建筑經(jīng)管專業(yè)實驗教學(xué)體系研究
- “臨床醫(yī)學(xué)概論”的教學(xué)改革思路探討
- 學(xué)科競賽推動智能制造課程教育質(zhì)量提升
- 工程熱力學(xué)課程研究型教學(xué)實踐探索
- “新農(nóng)科”背景下動物育種學(xué)課程教學(xué)改革探索
- 高職學(xué)生思政課學(xué)習(xí)效能及其影響因素研究
- 高校城市地理學(xué)課程教學(xué)策略優(yōu)化研究
- 供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革視域下課程教學(xué)創(chuàng)新設(shè)計與實踐
——以“軟件工程導(dǎo)論”課程為例
師資建設(shè)
課程教學(xué)
- 講深、講透、講活:高校思政課問題式專題化團隊教學(xué)探索
- 工程教育背景下“工程結(jié)構(gòu)抗震設(shè)計”課程教學(xué)改革研究
- 基于創(chuàng)新能力培養(yǎng)的“蔬菜種子學(xué)”課程改革探索
- 熱能與動力工程測試技術(shù)課程教學(xué)淺析
- 人工智能驅(qū)動下高校游戲藝術(shù)設(shè)計課程教學(xué)改革研究
- SPOC 混合式教學(xué)模式在來華留學(xué)生“漢語教程”課程教學(xué)中的應(yīng)用
- 瞄準軍士生實戰(zhàn)應(yīng)用的“無人機結(jié)構(gòu)與系統(tǒng)”課程教學(xué)改革實踐
- 新工科背景下“材料流變學(xué)”課程教學(xué)改革研究
- “酒店政策法規(guī)”課程線上線下混合式教學(xué)路徑探索
- 指向?qū)W生勞動素養(yǎng)培養(yǎng)的中學(xué)化學(xué)教學(xué)策略研究