2015年13期
刊物介紹
《科教導(dǎo)刊》雜志是湖北省科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)主管、主辦，面向國(guó)內(nèi)外公開(kāi)發(fā)行的優(yōu)秀學(xué)術(shù)期刊
科教導(dǎo)刊
前沿視角
科教熱點(diǎn)
高教論壇
學(xué)科探索
- 利用proteus仿真平臺(tái)提高機(jī)械類(lèi)學(xué)生單片機(jī)應(yīng)用能力
- 我國(guó)全日制專業(yè)學(xué)位碩士研究生培養(yǎng)模式研究文獻(xiàn)內(nèi)容分析
- 用迭代法求公切線
- 新題型下英語(yǔ)B級(jí)考試聽(tīng)力部分的分析與解題技巧
- 新疆“國(guó)培計(jì)劃”送教培訓(xùn)實(shí)施策略的實(shí)踐性思考
- 從CET—4翻譯新題型看文華學(xué)院大學(xué)英語(yǔ)期末試卷翻譯題型的設(shè)計(jì)
- 科研教學(xué)一體化聯(lián)合培養(yǎng)模式研究
- 高職保險(xiǎn)專業(yè)教學(xué)中的校企長(zhǎng)效合作機(jī)制
- 智能手機(jī)可用于英語(yǔ)學(xué)習(xí)的資源與功能
- 浙江大學(xué)光電信息工程學(xué)系學(xué)術(shù)夏令營(yíng)探索與分析
- 從母語(yǔ)負(fù)遷移看大學(xué)生英語(yǔ)寫(xiě)作中的主要句法錯(cuò)誤
- 幼兒游戲性區(qū)角活動(dòng)中教師指導(dǎo)的有效性研究
- 基于廣播發(fā)射臺(tái)儀器設(shè)備使用與管理的思考
- 論工科院校生物工程專業(yè)實(shí)驗(yàn)技能歸類(lèi)、分級(jí)的重要性
- 俄羅斯對(duì)外俄語(yǔ)本科階段課程體系研究
- 桂西少數(shù)民族學(xué)生自身特點(diǎn)在聲樂(lè)學(xué)習(xí)中的利弊
- 觀察在早期閱讀中的重要性
- 建筑設(shè)計(jì)技術(shù)專業(yè)開(kāi)設(shè)BIM課程的思考
- 基于流行音樂(lè)背景的高校音樂(lè)教育改革
- 陳鶴琴五指教學(xué)法對(duì)我國(guó)學(xué)前教育實(shí)踐的啟示
- 從翻譯的視角看日漢語(yǔ)句結(jié)構(gòu)的異同
- 醫(yī)學(xué)英語(yǔ)翻譯中的詞義辨析
師資建設(shè)
思政教育
- 高校廉潔社團(tuán)在廉潔教育中的作用
- “忠孝節(jié)義”教學(xué)對(duì)當(dāng)前高校德育的影響研究
- 社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育路徑
- 大學(xué)生政治社會(huì)化的現(xiàn)狀、影響因素及優(yōu)化對(duì)策
- 將社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入高校學(xué)生黨員發(fā)展的實(shí)效性研究
- 大學(xué)生生態(tài)道德教育建設(shè)
- 讓大學(xué)生思想政治教育在寢室扎根，讓黨旗在寢室飄揚(yáng)
- 高校思想政治理論課社會(huì)實(shí)踐教學(xué)應(yīng)厘清的若干關(guān)系
- 志愿服務(wù)活動(dòng)是大學(xué)生踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要途徑
課程教學(xué)
- 以工程應(yīng)用能力培養(yǎng)為導(dǎo)向的混凝土結(jié)構(gòu)課程教學(xué)方法探索
- 提高實(shí)踐能力的土木工程制圖課程教學(xué)方法思考
- 高中政治教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生的興趣
- 校企合作課程教學(xué)模式研究
- 打造自由體育課堂 促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
- 高職國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系的構(gòu)建
- 基于三維目標(biāo)開(kāi)展高中歷史教學(xué)
- “使用數(shù)控車(chē)床的零件加工”教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方法改革研究
- 案例教學(xué)法在經(jīng)濟(jì)法教學(xué)中的應(yīng)用
- 中學(xué)地理教育中的環(huán)境教育
- 高中文言文審美教學(xué)
- 微課程理念下的“C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)”教學(xué)改革
- 基于微課的情景教學(xué)法在大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)健康知識(shí)分類(lèi)融進(jìn)體育實(shí)踐課堂的設(shè)想
- 3+2高職本科分段式培養(yǎng)模式下大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)方法
- 人教版高中英語(yǔ)教材詞匯練習(xí)設(shè)計(jì)解析
- 基于參與式教學(xué)模式的英語(yǔ)精讀課堂教學(xué)研究
- 園藝植物研究法教學(xué)改革
- 以問(wèn)題為導(dǎo)向的工程制圖課程教學(xué)改革
- 化學(xué)軟件基礎(chǔ)課程教學(xué)
- 試論小學(xué)數(shù)學(xué)參與式課題教學(xué)
- 論中學(xué)語(yǔ)文古詩(shī)詞教學(xué)中的美育滲透
- 貨幣銀行學(xué)課程建設(shè)與教學(xué)方法改革
- 利用任務(wù)驅(qū)動(dòng)進(jìn)行中職計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)
學(xué)生工作
- 高校志愿服務(wù)工作的開(kāi)展
- 新媒體時(shí)代大學(xué)生教育管理路徑
- 研究生助教在促進(jìn)本科生人才培養(yǎng)中的作用
- 高校畢業(yè)生就業(yè)誠(chéng)信問(wèn)題分析及解決對(duì)策
- 差異化競(jìng)爭(zhēng)下文史哲學(xué)生可持續(xù)發(fā)展規(guī)劃
- 沫若文化精神深化學(xué)生社團(tuán)內(nèi)涵發(fā)展的策略
- 英才導(dǎo)師制在體育本科生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)中的運(yùn)用
- “四位一體”構(gòu)建高校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)體系