張佳+劉萍

摘 要 將社會主義核心價(jià)值觀教育融入到高校學(xué)生黨員發(fā)展中意義重大，然而部分學(xué)生入黨動機(jī)的嚴(yán)肅性不夠、學(xué)生黨員評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的科學(xué)性不足、思想政治教育內(nèi)容的時(shí)代性不強(qiáng)、培養(yǎng)方式缺乏高校特色。本文針對這些問題，提出了將社會主義核心價(jià)值觀教育與高校學(xué)生黨員發(fā)展工作相結(jié)合的有效途徑。

關(guān)鍵詞 學(xué)生黨員 高校 社會主義核心價(jià)值觀

中圖分類號：G41 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdks.2015.05.042

Effectiveness of Integrating the Socialist Core Values into

College Student Party Members' Development

ZHANG Jia， LIU Ping

（No.1 Department， Suqian College， Suqian， Jiangsu 223800）

Abstract The integration of socialist core values education into college student party members development is of great significance， however， some students to join the party the seriousness of motivation is not enough， the student party members in the evaluation standard of science， the ideological and political education content of modernity is not strong， lack of training way characteristic of colleges and universities.Aiming at these problems， the author puts forward an effective way to combine socialist core values education and college student party development.

Key words student party members; colleges and universities; socialist core values

建設(shè)社會主義核心價(jià)值體系是中國共產(chǎn)黨在新世紀(jì)提出并開展的重大課題，社會主義核心價(jià)值觀是中國特色價(jià)值觀的升華和高度概括。①在我國高?？茖W(xué)發(fā)展過程中，社會主義核心價(jià)值觀對吸收優(yōu)秀大學(xué)生到黨的基層組織中來提出新的指導(dǎo)意見和工作思路，目前高校各基層學(xué)生黨支部實(shí)踐與探索的目標(biāo)就是：如何融入到學(xué)生黨員發(fā)展的日常教育中，從而提高大學(xué)生對社會主義核心價(jià)值觀的認(rèn)同度。

1 社會主義核心價(jià)值觀融入黨員發(fā)展的意義

當(dāng)代大學(xué)生黨員在改革開放的特殊歷史時(shí)期成長，承擔(dān)了民族復(fù)興的歷史重任，他們的價(jià)值觀，不僅影響自身的價(jià)值實(shí)現(xiàn)，而且也會影響黨和國家的命運(yùn)，將社會主義核心價(jià)值觀融入大學(xué)生黨員尤其是新生的黨員發(fā)展工作有著極其重要的意義。

1.1 社會主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵與黨員的發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)高度一致

社會主義核心價(jià)值觀從國家、社會和個(gè)人三個(gè)層面加以建構(gòu)，豐富了大學(xué)生黨員的內(nèi)涵，要求大學(xué)生黨員樹立政治信仰意識和中國意識。②社會主義核心價(jià)值觀將中國傳統(tǒng)文明和現(xiàn)代文明結(jié)合在一起，要求當(dāng)代大學(xué)生黨員樹立責(zé)任、公共和國家意識;強(qiáng)調(diào)“文明、平等、敬業(yè)、法治”等現(xiàn)代社會倫理規(guī)范，要求大學(xué)生黨員樹立現(xiàn)代法治理念，強(qiáng)調(diào)社會文明秩序，弘揚(yáng)社會正氣;提出了“自由、平等、公正、法治”，需要大學(xué)生黨員發(fā)揮黨員先鋒模范作用，樹立社會新風(fēng)，傳遞正能量;提出的“富強(qiáng)、民主、文明、和諧”理念，要求大學(xué)生黨員牢固樹立中國特色社會主義民主政治的觀念。

1.2 將社會主義核心價(jià)值觀融入高校學(xué)生黨員發(fā)展過程是應(yīng)對高校學(xué)生黨員價(jià)值觀教育挑戰(zhàn)的有力武器

隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，大學(xué)生黨員的價(jià)值觀教育面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，社會主義核心價(jià)值觀的培育可以引領(lǐng)并整合多樣化的價(jià)值觀，使得大學(xué)生黨員能夠積極踐行社會主義核心價(jià)值體系，信仰馬克思主義，進(jìn)而樹立社會主義理想，增強(qiáng)廣大學(xué)生對黨、社會主義制度、改革開放事業(yè)的信念和信心，明確自身在推進(jìn)社會發(fā)展中應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任，提高自身應(yīng)對現(xiàn)實(shí)的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)的能力。

1.3 將社會主義核心價(jià)值觀融入大學(xué)生黨員發(fā)展能夠?yàn)辄h員的思想教育注入動力

與時(shí)俱進(jìn)，實(shí)現(xiàn)由傳統(tǒng)的思想教育向現(xiàn)代的思想教育轉(zhuǎn)變，是使大學(xué)生黨員思想教育重新煥發(fā)出生機(jī)的必由之路。在大學(xué)生黨員中培育社會主義核心價(jià)值觀，要求我們更加關(guān)注學(xué)生黨員倫理道德的養(yǎng)成、健康人格的塑造和身心素質(zhì)的發(fā)展，有助于推動傳統(tǒng)價(jià)值觀教育向現(xiàn)代價(jià)值觀教育的轉(zhuǎn)型。在大學(xué)生黨員中培育社會主義核心價(jià)值觀，弘揚(yáng)以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，探索大學(xué)生黨員價(jià)值觀教育的新途徑、新內(nèi)容、新方法，進(jìn)而推動教育內(nèi)容體系和教學(xué)模式的創(chuàng)新，不斷提高大學(xué)生黨員思想教育的實(shí)效性。

2 當(dāng)前高校學(xué)生黨員發(fā)展工作存在的問題

當(dāng)代大學(xué)生的思想政治狀況是健康向上的，但我們也要清醒地認(rèn)識到，面對新的形勢、新的情況，高校學(xué)生黨員發(fā)展工作仍存在著一些薄弱環(huán)節(jié)。

2.1 部分黨員入黨動機(jī)的嚴(yán)肅性不夠

入黨動機(jī)是學(xué)生要求入黨的內(nèi)在原因，是推動申請人積極爭取入黨的精神動力。高校學(xué)生由于自身?xiàng)l件不同，入黨動機(jī)并不完全相同，絕大部分要求入黨的學(xué)生認(rèn)為入黨后可以得到黨組織更多的教育和培養(yǎng)，更好地為人民服務(wù)。與此同時(shí)，我們還應(yīng)當(dāng)看見，仍有部分學(xué)生對黨的認(rèn)識深度還不夠，常常將入黨當(dāng)作個(gè)人求職的重要附加條件;部分同學(xué)還存在“看到身邊的同學(xué)都申請入黨，自己也不能落后”的從眾心理，這部分同學(xué)對黨的認(rèn)識停留在表面層次上，缺乏堅(jiān)定的政治信仰;還有少部分學(xué)生的入黨動機(jī)具有較明顯的個(gè)人功利主義，認(rèn)為在學(xué)校入黨比在社會入黨更容易，入了黨就能有更多評獎(jiǎng)評優(yōu)的機(jī)會等等。endprint

2.2 學(xué)生黨員評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的科學(xué)性不足

黨員的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)是黨員規(guī)范的尺度，黨員標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)涵主要體現(xiàn)在三個(gè)方面：一是黨員的資格，這是申請入黨的基本要求。二是共產(chǎn)黨員必須堅(jiān)持為人民服務(wù)，堅(jiān)持祖國和人民的利益高于一切，堅(jiān)持為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義革命理想奮斗終身。三是黨章規(guī)定的黨員權(quán)利和義務(wù)，這是檢驗(yàn)黨員是否合格的具體標(biāo)準(zhǔn)。但在學(xué)生黨員的發(fā)展工作中往往注重發(fā)展黨員的程序，比如學(xué)習(xí)成績、工作能力或者交往能力，使得一些成績優(yōu)秀但不熱心參加集體活動的學(xué)生，或者擔(dān)任學(xué)生干部但是成績不好的學(xué)生輕易地加入到黨組織中來，這部分學(xué)生在同學(xué)中的先鋒模范性和先進(jìn)性難以體現(xiàn)，威信不足，群眾基礎(chǔ)薄弱。

2.3 學(xué)生黨員思想政治教育內(nèi)容的時(shí)代性不強(qiáng)

黨中央一直強(qiáng)調(diào)學(xué)生黨員的思想政治教育要與時(shí)俱進(jìn)，緊跟時(shí)代潮流。高校各級黨委也十分重視，及時(shí)引導(dǎo)和組織學(xué)生黨員學(xué)習(xí)相關(guān)理論，但在具體的教育過程中，還存在著學(xué)生黨員的思想政治教育內(nèi)容 “假、大、空”現(xiàn)象，與學(xué)生的實(shí)際情況有較大距離。

2.4 學(xué)生黨員的培養(yǎng)方式缺乏高校特色

高校在培養(yǎng)和教育入黨積極分子時(shí)，通常采用專人培養(yǎng)、培訓(xùn)培養(yǎng)、自勵(lì)培養(yǎng)、社會實(shí)踐培養(yǎng)、考察培養(yǎng)等方式。高校黨課的教學(xué)內(nèi)容和培訓(xùn)方式仍然按照傳統(tǒng)的辦學(xué)模式，講授課程時(shí)間多，與學(xué)生經(jīng)驗(yàn)交流少，并且各高校都處于各自為戰(zhàn)的狀態(tài)。黨員的發(fā)展教育活動形式較單一，考察方法單一，教學(xué)方法呆板，很難針對學(xué)生中存在的具體問題進(jìn)行正確的引導(dǎo)，難以使學(xué)生真正地從思想上受到教育和啟發(fā)。

3 如何將社會主義核心價(jià)值觀教育和學(xué)生的入黨教育相結(jié)合

在《中共中央組織部關(guān)于進(jìn)一步做好新形勢下發(fā)展黨員工作的意見》中指出：“高度重視發(fā)展黨員工作。應(yīng)著眼于黨員隊(duì)伍的長遠(yuǎn)建設(shè)，著眼于中國特色社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，抓好對廣大青年的培養(yǎng)教育，不斷壯大入黨積極分子隊(duì)伍。在大學(xué)生中發(fā)展黨員，構(gòu)筑多渠道、多層次的思想政治教育體系，要把課堂教育與課外活動、理論學(xué)習(xí)與社會實(shí)踐結(jié)合起來，幫助大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀”。③大學(xué)生黨員的發(fā)展教育對社會主義核心價(jià)值觀的落實(shí)至關(guān)重要，具有相當(dāng)高的政治要求。

3.1 思想上高度重視，心理上加強(qiáng)人文關(guān)懷和疏導(dǎo)

面對具有時(shí)代特征的青年學(xué)生，思想教育工作必須注重人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)，尊重學(xué)生的主體地位，真正做到以人為本，注重思想政治教育的實(shí)效性、針對性，并與時(shí)俱進(jìn)更新思政教育內(nèi)容。要和當(dāng)代學(xué)生形成共鳴，在共同的理想指向下潛移默化地灌輸社會主義核心價(jià)值觀的理念。

3.2 在日常教育內(nèi)容領(lǐng)域體現(xiàn)社會主義核心價(jià)值觀內(nèi)容

高校學(xué)生的日常行為離不開網(wǎng)絡(luò)、社團(tuán)、公寓、教室等場所，開展社會主義核心價(jià)值觀教育，不能忽略這些陣地，要在形式上積極創(chuàng)新，讓社會主義核心價(jià)值觀教育真正融入到學(xué)生的日常生活中。高校各級行政部門也要給予政策和資金上的支持，高度重視教育形式和活動形式的豐富和活力，努力使社會主義核心價(jià)值觀教育在形式和內(nèi)容上體現(xiàn)出時(shí)代特征。

3.3 嚴(yán)格高校黨員發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)

社會主義核心價(jià)值觀教育必須重視完整性，從理論研究、框架構(gòu)建、教育教學(xué)等方面開展。深入研究當(dāng)今社會現(xiàn)狀，結(jié)合高校學(xué)生特點(diǎn)，建立適合高校黨員發(fā)展的培養(yǎng)體系和標(biāo)準(zhǔn)體系，建立嚴(yán)格的黨員發(fā)展程序，嚴(yán)格考察學(xué)生的政治立場、政治素養(yǎng)、入黨動機(jī)等相關(guān)方面;考察學(xué)生們集體主義精神、群眾基礎(chǔ)以及在處理個(gè)人利益與集體利益上的政治立場;考察他們的模范意識和組織紀(jì)律觀念，看他們能否在遵守校規(guī)校紀(jì)方面起到表率作用和模范帶頭作用。

3.4 社會主義核心價(jià)值觀教育途徑要體現(xiàn)時(shí)代性和創(chuàng)新性

首先，在學(xué)生黨支部建設(shè)方面充分體現(xiàn)高校思政教育工作者的主導(dǎo)性，積極開展形式多樣的培訓(xùn)和活動，引導(dǎo)學(xué)生黨員的責(zé)任意識和創(chuàng)新意識;加強(qiáng)對黨支部建設(shè)的監(jiān)督和管理，加強(qiáng)黨員發(fā)展過程的考察;強(qiáng)化學(xué)生黨員的黨員身份意識，建立學(xué)生黨員的長效培養(yǎng)機(jī)制;實(shí)行學(xué)生黨員年終考核制度，進(jìn)行綜合的自我評議、群眾評議和支部評議。其次，積極開展以社會主義核心價(jià)值觀為主題的相關(guān)活動，開展社會主義核心價(jià)值觀教育。除此之外，還要做好宣傳活動，通過網(wǎng)絡(luò)媒體、傳統(tǒng)的宣傳欄、手機(jī)微信等新的傳播形式，將社會主義核心價(jià)值觀教育的效果予以放大和傳播，使其真正發(fā)揮教育示范作用，讓更多學(xué)生產(chǎn)生對社會主義核心價(jià)值觀的認(rèn)同和了解。

總之，如何將社會主義核心價(jià)值觀教育和高校黨員發(fā)展工作相結(jié)合，是值得長期研究的課題。高校相關(guān)部門要不斷探索把學(xué)生的自身發(fā)展和社會主義核心價(jià)值觀教育相結(jié)合的形式和途徑，切實(shí)做好大學(xué)生的黨員發(fā)展工作，體現(xiàn)工作的實(shí)效性和生動性，讓學(xué)生黨員發(fā)展教育與時(shí)俱進(jìn)。

注釋

① 汪立嘉.以社會主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)大學(xué)生思想道德建設(shè)[J].金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)，2015.15（1）：71-73.

② 劉蘊(yùn)蓮.論新形勢下加強(qiáng)大學(xué)生社會主義核心價(jià)值觀教育[J].思想理論教育導(dǎo)刊，2014（5）：106-109.

③ 蔣乾麟，程建國.積極探索用社會主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)社會思潮的有效途徑[J].求是，2011（5）：19-20.endprint