2021年8期
刊物介紹
綜合類科技期刊。堅持“以人為本建設和諧社會”和“科學技術(shù)面向經(jīng)濟建設”的方針，堅持“求實、創(chuàng)新、引領、服務”的辦刊宗旨，重點宣傳報道科技工作與動態(tài)。
科技創(chuàng)新與生產(chǎn)力
創(chuàng)新思維 Innovative Thinking
- 新時代科技創(chuàng)新戰(zhàn)略背景下軍工企業(yè)創(chuàng)新激勵機制構(gòu)建研究
- 國有創(chuàng)投混改實現(xiàn)路徑探索*
- 山西省科技政策主題類型及量化分析研究*
- 關于科技成果轉(zhuǎn)化工作的思考和建議
- 基層公務員隊伍服務效能的現(xiàn)狀、原因及提升路徑研究*
——以刺激—反應理論為視角 - 創(chuàng)業(yè)動機對創(chuàng)業(yè)堅持行為的影響及思考*
- 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的完善路徑探討
- 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程教學中非語言溝通技巧的運用研究
- 互聯(lián)網(wǎng)+時代背景下的大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)策略分析*
- 基于教-賽-產(chǎn)-研融合的物流專業(yè)學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)體系研究*
- Seminar教學模式的應用研究*
- 電視媒介環(huán)境下的異化研究
- 山西轉(zhuǎn)型綜合改革示范區(qū)中小企業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀的分析與思考
- 基于信息技術(shù)的職業(yè)教育產(chǎn)教融合的作用與策略研究*
可持續(xù)發(fā)展 Sustainable Development
- 環(huán)境規(guī)制對我國工業(yè)轉(zhuǎn)型升級影響研究
- “二孩政策”研究熱點及趨勢分析*
——基于CNKI載文數(shù)據(jù)的分析 - 基于Apriori算法的零售商品購買關聯(lián)分析
- 突發(fā)公共事件審計的主要問題與優(yōu)化策略*
- 新時代高校國防教育德育功能實現(xiàn)途徑研究*
- “三教”改革視角下開放大學內(nèi)涵建設困境與對策*
- 高職高專院校圖書館參與信息扶貧的現(xiàn)狀與發(fā)展*
- 以人為本的臨安錦南新城康復小鎮(zhèn)景觀和建筑空間環(huán)境營造研究*
- 近二十年紅色旅游研究熱點主題及前沿演進探析
——基于Cit e Sp a ce軟件的可視化分析 - 智慧旅游視角下衡陽鄉(xiāng)村旅游發(fā)展模式研究
- 基于用電信息采集系統(tǒng)的配電網(wǎng)無功補償?shù)攸c選擇
- 5G移動通信技術(shù)在電力通信系統(tǒng)的應用前瞻*
- 淺談城市更新背景下的無錫市長江路城市空間改造策略
應用技術(shù) Applied Technology
- 重載運輸車牽引自升式海洋平臺的下水方式研究
- 基于廣度優(yōu)先的最小獨立閉合環(huán)搜索及其實現(xiàn)
- 基于Solid Thinking Inspire對落球儀傳動主軸的有限元分析*
- 汽車離合器故障分析*
- 高性能混凝土在公路工程施工中的應用
- 基于QuickBird影像的樹冠提取研究
- SFM算法在無人機航拍影像中的應用研究*
- 基于Solid Works的新型智能后視鏡雨刮設計
- 一種電動自行車加熱坐墊結(jié)構(gòu)設計
- 工程教育認證背景下自動化專業(yè)人才培養(yǎng)的思維轉(zhuǎn)變與改進策略*
- 高職院校智能控制技術(shù)專業(yè)建設的研究實踐*
- 計算機語言類課程教學模式改革與實踐
——以“VB程序設計”為例 - 信息化背景下高職高專軟件開發(fā)類“金課”的構(gòu)建研究*
人才培育 Talent Training
- 基于網(wǎng)絡教學平臺的線上教學實踐探究*
——以高職電類專業(yè)課程為例 - 校企合作理念下現(xiàn)代學徒制探索與實踐研究*
——以三門峽職業(yè)技術(shù)學院旅游管理專業(yè)為例 - 高職化學智慧型課程教學能力提升對策*
- 基于軌道交通類專業(yè)的工程制圖教學探究
- 地方工科院校機械設計課程設計實踐教學探索*
- 高職數(shù)學課程思政教學實踐與研究*
- 研究性學習在高職會計專業(yè)教學中的作用及策略
- 智能制造背景下工業(yè)工程的人才培養(yǎng)改革探究*
- “量具設計”課程思政教學探索與實踐*
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下包裝材料學課程線上線下教學研究與實踐*
- “互聯(lián)網(wǎng)+教育”下的新型高校師生關系*
- 高職院校專業(yè)建設與人才培養(yǎng)同質(zhì)化的應對策略*
——以H校為例 - 培訓評價組織在1+X證書制度中的地位和作用*