2023年11期
刊物介紹
《家長(zhǎng)》是一本有較高學(xué)術(shù)價(jià)值的大型月刊，主要任務(wù)是宣傳黨和國家的教育方針、政策，傳播國內(nèi)外教育理論研究成果和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。自創(chuàng)刊以來，選題新奇而不失報(bào)道廣度，服務(wù)大眾而不失理論高度。頗受業(yè)界和廣大讀者的關(guān)注和好評(píng)。
家長(zhǎng)·下
本刊視線
- 游戲教學(xué)法在提升農(nóng)村中小學(xué)生身體素質(zhì)中的應(yīng)用
- 小學(xué)體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣的方法
- 小學(xué)體育教育發(fā)展的多元供給
- 基于核心素養(yǎng)的中學(xué)啦啦操教學(xué)策略
- 新課標(biāo)背景下六年級(jí)數(shù)學(xué)大單元教學(xué)的實(shí)踐途徑
- 初中化學(xué)大概念背景下的教學(xué)策略
- 大單元背景下高中數(shù)學(xué)三角函數(shù)教學(xué)
- 小學(xué)生良好課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成
- 初中數(shù)學(xué)解題教學(xué)的思考與優(yōu)化
- 論數(shù)形結(jié)合思想在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的有效應(yīng)用
- “雙減”政策背景下小學(xué)班主任領(lǐng)導(dǎo)力分析
- “無痕教育”理念在初中班級(jí)管理中的運(yùn)用
- 素質(zhì)教育背景下小學(xué)德育的提升策略
- 數(shù)學(xué)與德育的并行
- 幼兒園武術(shù)游戲中融合德育的有效策略
- 初中英語基于語篇意識(shí)滲透的課內(nèi)閱讀課堂教學(xué)
- 大中小學(xué)思政課一體化背景下高中思政課教學(xué)路徑
- 指向創(chuàng)新思維培養(yǎng)的高中數(shù)學(xué)項(xiàng)目式教學(xué)實(shí)踐
- 高中班主任柔性班級(jí)管理的策略
- 初中道德與法治議題式教學(xué)的困境和設(shè)計(jì)優(yōu)化
- 新課標(biāo)背景下小學(xué)語文作業(yè)設(shè)計(jì)優(yōu)化
- 家庭教育如春雨?滋養(yǎng)孩子在根部
- 讀思達(dá)教學(xué)法在小學(xué)數(shù)學(xué)中的實(shí)踐應(yīng)用
- 基于快樂理念的高中體育教學(xué)
教學(xué)
- 小學(xué)語文高段閱讀教學(xué)中以進(jìn)階式學(xué)習(xí)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)性思維
- 思維導(dǎo)圖在初中英語閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 小天地里的大文章
- 議題式教學(xué)在高中地理教學(xué)中的應(yīng)用
- 運(yùn)用幾何變換，巧解初中幾何綜合題
- 人工智能與初中信息科技教學(xué)的結(jié)合路徑
- 大概念視角下的高中物理大單元教學(xué)
- 初中物理教學(xué)中對(duì)學(xué)生問題意識(shí)的培養(yǎng)
- “核心素養(yǎng)”背景下小學(xué)科學(xué)智慧課堂精準(zhǔn)教學(xué)路徑
觀點(diǎn)
- “雙減”視域下小學(xué)語文課堂教學(xué)與作業(yè)布置的路徑
- 共話“雙減”，“語”你同行
- “雙減”背景下小學(xué)數(shù)學(xué)單元整體性作業(yè)設(shè)計(jì)創(chuàng)新性研討
- “雙減”視角下同伴教學(xué)法在八年級(jí)物理課堂教學(xué)的運(yùn)用
- 一流程·三梯度：“雙減”背景下小學(xué)科學(xué)項(xiàng)目分層實(shí)施的新樣態(tài)
- 核心素養(yǎng)下化學(xué)史融入初中化學(xué)教學(xué)的實(shí)踐
- 生活教育要求下的課程游戲化發(fā)展
- 小學(xué)英語教學(xué)與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的融合策略
- 趣味元素在初中地理教學(xué)中的滲透
- 核心素養(yǎng)指導(dǎo)下初中英語寫作教學(xué)實(shí)踐
- 淺談?dòng)變簣@繪本閱讀游戲化的實(shí)踐策略
- 系統(tǒng)思維視角下普通高中數(shù)字化教學(xué)范式創(chuàng)新研究
- 新課標(biāo)指導(dǎo)下小學(xué)美術(shù)課程創(chuàng)新提質(zhì)的策略
- 以“圖形支架”美術(shù)活動(dòng)支持小班幼兒創(chuàng)造性發(fā)展的實(shí)踐探究
經(jīng)驗(yàn)
- 兒童參與的幼兒園大班班級(jí)生活（用餐、午睡）環(huán)境創(chuàng)設(shè)策略
- 高中語文學(xué)習(xí)任務(wù)群實(shí)施問題與教學(xué)策略
- 基于教學(xué)評(píng)一體化的小學(xué)語文教學(xué)
- 單元主題下初中英語作業(yè)設(shè)計(jì)路徑
- 基于幼兒自主性培養(yǎng)下有效促進(jìn)幼兒午睡的策略
- 積極心理學(xué)在初中心理健康教育中的運(yùn)用
- 幼兒園水文化班本課程的構(gòu)建與實(shí)踐
- 基于學(xué)生深度學(xué)習(xí)的文言文教學(xué)實(shí)踐
- 利用英語繪本，提升小學(xué)英語課堂教學(xué)活力
- 深度學(xué)習(xí)理念下幼兒自主游戲的觀察與分析
- 課程游戲化背景下幼兒園區(qū)域活動(dòng)的有效開展
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)中的提問策略