2019年3期
刊物介紹
《教育信息化論壇》（國際刊號：ISSN 2096-4277，國內(nèi)刊號：CN 41-1446/G4）由中原大地傳媒股份有限公司主管，河南電子音像出版社、文心出版社主辦，我刊立足于教育信息化、教育現(xiàn)代化科研，重點(diǎn)介紹國內(nèi)外信息化、現(xiàn)代化教學(xué)手段、教學(xué)方式、教學(xué)傳播研究的新成果和新觀點(diǎn)，推廣成功的國內(nèi)外教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)我國教育現(xiàn)代化?，F(xiàn)面向廣大讀者誠征優(yōu)秀稿件，歡迎賜稿，歡迎訂閱
教育信息化論壇
權(quán)威觀點(diǎn)
前沿
課程·應(yīng)用
- 信息技術(shù)支持下的語文深度學(xué)習(xí)研究
- 如何化解“自讀變齊讀”的尷尬
- 愛的捉迷藏
- 我口說我心
- 繪本教學(xué)策略探討
- 讓看圖寫話教學(xué)與生活充分接軌
- 提高小學(xué)生整本書閱讀成效的策略
- 巧設(shè)梯度訓(xùn)練，培養(yǎng)低年段學(xué)生的語言表達(dá)能力
- 34淺談設(shè)計(jì)有效教學(xué)目標(biāo)的策略
- 基于“語言承載量”的小學(xué)英語課堂游戲設(shè)計(jì)
- 利用“復(fù)合式評價(jià)”提升homework的實(shí)效性
- 合作學(xué)習(xí)在小學(xué)英語課堂中的運(yùn)用
- 簡筆畫在小學(xué)科學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探索
- 定格動畫制作運(yùn)用分層分組教學(xué)探
- 隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲
- 逐一擊破
- 基于學(xué)生錯誤資源的初中物理課堂學(xué)習(xí)活動設(shè)計(jì)
- “四力”融合，全面打造學(xué)校至慧教學(xué)
課程·整合
- 整體把握文本，有效實(shí)施句群教學(xué)
- 有效提升整本書閱讀教學(xué)效率
- 讓“自主”的語文課堂充滿活力
- 促深度學(xué)習(xí)，啟智慧課堂
- 在中學(xué)語文教學(xué)中滲透中華傳統(tǒng)文化
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂理答的策略研究
- 架起學(xué)生“數(shù)”與“形”的立交橋
- 運(yùn)用建構(gòu)理論，促信息技術(shù)與數(shù)學(xué)教學(xué)深度融合
- 歷經(jīng)豐富的學(xué)習(xí)過程，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感
- 數(shù)學(xué)思維能力在小學(xué)低段教學(xué)中的發(fā)展與培養(yǎng)
- 緊扣文體特點(diǎn)，提高散文教學(xué)的有效性
- 讓閱讀成為一座橋梁
- 構(gòu)建課堂樂園，張揚(yáng)學(xué)生個性
- 把握好信息技術(shù)與歷史教學(xué)的“整合度”
- 提升學(xué)生讀圖能力，適應(yīng)中考試題要求