2022年26期
刊物介紹
《教育界·基礎教育》雜志定位于教育專業(yè)的教育類權威性學術期刊，教育類核心期刊，主管單位：廣西壯族自治區(qū)新聞出版局，主辦單位：廣西出版雜志社，是一本面向教育，關注教育，切實為教育一線工作者服務的教育類學術性期刊。以“貼近一線教師、貼近課改實踐、貼近專業(yè)發(fā)展”為辦刊宗旨。
教育界·A
深度關注
課程教學
- 小學道德與法治開放式教學策略探微
- 古詩詞閱讀與鑒賞
- 如何培養(yǎng)聽障學生的語文核心素養(yǎng)
- 在高中生物教學中滲透德育的策略
- 寓情于境，感悟經(jīng)典
- 談小學中高年級語文閱讀教學策略
- 小學體育課有效精講的實踐分析
- 小學中高年級寫作技巧及運用分析
- 線上線下相結(jié)合教學模式在小學數(shù)學中的應用分析
- 基于深度學習的小學數(shù)學課堂活動評價研究
- 數(shù)形結(jié)合思想在小學數(shù)學教學中的應用
- 深度學習視角下培養(yǎng)學生推理能力的有效策略研究
- 角色扮演教學法在高中化學課堂中的應用研究
- 構建學習共同體、涵養(yǎng)思維靈性的小學數(shù)學教學研究
- 融入建模思想，助力數(shù)學教學
- 在高中英語語篇教學中應用ESA理論的研究
- 探究科技賦能背景下的體育教育工作
- 關于部編版小學語文小古文教育策略的研究