教育界·A
深度關注
課程教學
- 高中思想政治課堂提問優(yōu)化研究
- 借助繪本開展英語單元閱讀教學的實踐研究
- 激發(fā)小學生英語學習興趣的策略探究
- 聽生命拔節(jié)的聲音
- 基于核心素養(yǎng)培養(yǎng)的高中歷史教學策略分析
- 小學低年級學生數(shù)學閱讀能力的培養(yǎng)策略探索
- 依托現(xiàn)代教育技術,構建高效教學課堂
- 用多元策略點亮小學體育課堂
- 策略引領,提升學生數(shù)學運算素養(yǎng)
- 設計有效活動,催生魅力科學課堂
- 關注人本,構筑音樂幸福課堂
- 探究分析初中數(shù)學課堂教學存在的問題及策略
- 小學器樂教學中“生命場”元素的新樣態(tài)
- “雙減”背景下如何提高學生的生物科學素養(yǎng)
- 合理運用信息技術,優(yōu)化小學語文閱讀教學