教育·綜合視線
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教研
- 新課程標(biāo)準(zhǔn)下高中物理教學(xué)評(píng)價(jià)研究
- 以學(xué)生為中心讓目標(biāo)更精準(zhǔn)
- 語文作業(yè)創(chuàng)新設(shè)計(jì)“四式”
- 讓提問成為引領(lǐng)課堂的主旋律
- 培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的反思習(xí)慣
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的有效教學(xué)
- 在學(xué)生心中種下“問”的種子
- 淺談初三歷史復(fù)習(xí)方法與技巧
- 讓語文課上充滿真交流
- 中學(xué)信息技術(shù)課程的生活化探究
- 英語學(xué)習(xí)興趣為先
- 巧用多種方法提高小學(xué)英語詞匯教學(xué)
- 例說實(shí)驗(yàn)在高中化學(xué)概念教學(xué)的應(yīng)用
- 在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中培養(yǎng)地理學(xué)科素養(yǎng)
- 在核心素養(yǎng)背景下進(jìn)行合作學(xué)習(xí)
- 讓自然科學(xué)融入語言教育活動(dòng)
治校
視野
- 小學(xué)音樂欣賞教學(xué)中的實(shí)踐探索
- 負(fù)遷移與語文認(rèn)知結(jié)構(gòu)的“千絲萬縷”
- 歷經(jīng)四次改版教學(xué)設(shè)計(jì)的感悟
- 基于實(shí)踐活動(dòng)的英語生活化課堂研究
- 讓情和智在數(shù)學(xué)課堂上和諧共振
- 福爾摩斯式破案與中學(xué)化學(xué)探究式教學(xué)
- 小學(xué)體育課中的游戲教學(xué)模式探索
- “對(duì)癥下藥”方能改善中職數(shù)學(xué)現(xiàn)狀
- 走出閱讀教學(xué)的誤區(qū)
- 幼兒園主題實(shí)施評(píng)價(jià)之線索探析
- 音標(biāo)的教學(xué)應(yīng)當(dāng)更早地進(jìn)行
- 關(guān)聯(lián)思維在語文教學(xué)中的運(yùn)用
- 信息技術(shù)發(fā)展下的網(wǎng)絡(luò)安全防范
- 班主任開展心理健康教育的N個(gè)方法
- 讓學(xué)生在音樂陶冶中全面發(fā)展
- 以愛育人:讓師生關(guān)系更融洽