教育·綜合視線
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科研
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- 漫談音樂教學中的豎笛教學
- 語文教學中案例教學法的應用分析
- 小學低段音樂游戲開發(fā)與運用
- 跨學科聽課對小學語 文教學的影響
- 借助幾何直觀 助力自主探索
- 數(shù)學課堂“去直接化”教學的思考
- 簡易方程單元整理復習教學設計
- 農村初中數(shù)學課堂效率探究
- 整體性教學設計理念
- 《計算機控制技術》教學實施方案
- 繪本集體教學活動游戲化思考
- 關于教學過程審美化的嘗試
- 自然分材教學下歷史課堂實踐
- 隨文練筆在小學語文教學中實踐研究
- 《林黛玉進賈府》中黛玉的肖像描寫
- 幼兒園足球教育淺談
- 真分數(shù)與假分數(shù)的質疑與思考
- 培養(yǎng)學生數(shù)學素養(yǎng)的教學實踐
- 論“以讀為本”的小學語文閱讀教學
- 立足美術課 提升鑒賞力
- 活動指導常態(tài)化 助力成長專業(yè)化