2009年5期
刊物介紹
《教師》是經(jīng)國家新聞出版總署批準登記、由海南出版社主辦的學術(shù)刊物（旬刊），國內(nèi)外公開發(fā)行。本刊主要辟有“教育理論”“經(jīng)濟與管理”“德育教育”“教學改革”“教育技術(shù)”“教學評估”“名校與名師”“教育信息”“人文與社會”等欄目。
教師·上
卷首摯語
案例回放
教學·研究
- 新課標下個性作文實用策略探微
- 發(fā)揮語文德育功能 培養(yǎng)學生人文素質(zhì)
- 構(gòu)建新型的語文課堂
- 讓課堂“活”起來
- 語文課堂教學板書中的“色彩效應(yīng)”
- 談?wù)Z文綜合性學習的實施
- 古漢語詞組稱謂之我見
- 挖掘數(shù)學教育功能，培養(yǎng)學生良好的生活習慣
- 數(shù)學教學設(shè)計的開放性之我見
- 優(yōu)化課堂教學 提高課堂效率
- 選擇最有效的教學方法 提高課堂教學效率
- 二次函數(shù)中的數(shù)學思想
- 英語閱讀課教法探討
- 高考英語閱讀簡答題的后效作用及解題技巧
- 加強養(yǎng)成教育 弘揚傳統(tǒng)美德
- 金融危機之后，如何加強職專生的思想教育
- 三力平衡問題的圖解方法
- 以“孝”為先尋求新時期中小學德育工作突破口
- 運用“生本教育方法論”改進《品德與社會》課教學
- 學會感激，孩子
- 讓孩子感受快樂從而增強思品教學實效性
- 淺談物理的實驗教學
- 巧妙利用多媒體技術(shù)手段創(chuàng)設(shè)新課程化學教學情境
- 培養(yǎng)學生的地圖能力
- 談電子網(wǎng)絡(luò)時代開展拓展運動的必要性與可行性
- 農(nóng)村學校信息技術(shù)與學科整合的誤區(qū)及對策
- 關(guān)于學生的課堂權(quán)利的思考
- 讓笑靨永遠綻放
- 做學生的“知我者”
- 高考沖刺復習之建議
- 新時期幼師聲樂教學探討
- 從程式的比較談少兒水墨畫教學
- 創(chuàng)設(shè)情境 鑒賞音樂
- 營造校園良好的音教氛圍 改善薄弱學科困窘環(huán)境
- 以美育人，育美的人
- 在信息技術(shù)課堂中調(diào)整學生創(chuàng)新心理的策略探討
- 淺談音樂與舞蹈基本要素結(jié)構(gòu)關(guān)系
- 寫生是山水畫創(chuàng)作的源泉
- 對小學語文課堂教學的幾點反思
- 初中語文教學培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力芻議
- 平等對話 構(gòu)建和諧語文課堂
教育隨筆
教育信息
- 海南省五指山市舉行首屆中小學生英語演講比賽
- ?？诔雠_民辦中小學規(guī)范化學校督導評估方案
- 邵陽市二中：舉辦文化節(jié)探討育人藝術(shù)
- 邵陽師范附屬小學走出誤區(qū)查擺問題
- 桂陽：招聘教師１００名，為強縣建設(shè)筑基
- 隆回縣師德師風先進事跡報告巡回演講情暖人心
- 中方縣召開２００９年教師繼續(xù)教育工作會議
- 汨羅市：教育局問卷調(diào)查 請中小學教師為培訓把脈
- 湖南省教育科學規(guī)劃重點課題開題論證會
- ２００９年度中小學教師繼續(xù)教育研究專項立項課題主持人研修班召開
- 祁陽三級教研網(wǎng)絡(luò)強教研
- 湖南省中小學教師繼續(xù)教育指導中心第十期小學校長高級研修班上海名校研修任務(wù)圓滿完成
- 組建兼職隊伍 夯實教研力量