2019年12期
教師·中
卷首語
德育與管理
- 基于“三全育人”理念的課程思政體系建設(shè)研究
- 教練技術(shù)在中職學(xué)生生涯發(fā)展德育課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)生攻擊性行為教育對策研究
- 發(fā)展性德育理念下高職學(xué)生人文素養(yǎng)提升路徑探究
- 高職院校心理健康教育政策實施的完善策略
- 在中小學(xué)教學(xué)中加強傳統(tǒng)文化教育的實踐與思考
- 積極探索新形勢協(xié)同育人視角下地方院校師范生實踐育人機制
- 第三方網(wǎng)絡(luò)評教平臺在高校教育中的應(yīng)用價值
- 高職圖書館服務(wù)“雙高校”建設(shè)的實踐與思考
- “全人教育”視角下高職院校人才培養(yǎng)體系的優(yōu)化探索
- 中職班主任管理工作中的問題及應(yīng)對策略
- 家校攜手 三方共贏
- 柔性管理在高職藝術(shù)類學(xué)生管理工作中的運用分析
- 基于“3C”原則的小學(xué)低段班級紀(jì)律管理策略研究
- 高職院校產(chǎn)教黨建聯(lián)盟協(xié)同育人模式研究
語文課堂
數(shù)學(xué)探究
外語教研
學(xué)科綜合
- 合作探究提高中職物理教學(xué)有效性
- 試論中職體育教學(xué)滲透德育的有效策略
- 情境教學(xué)法在中職籃球課程中的運用
- 青少年戶外教育內(nèi)容體系構(gòu)建研究
- 組合訓(xùn)練教學(xué)法在中職足球課程中的運用策略
- 基于有效教學(xué)視角的一堂大學(xué)體育舞蹈課的教學(xué)設(shè)計分析
- 核心素養(yǎng)背景下小學(xué)體育與健康課堂教學(xué)實施策略
- 高校公共體育舞蹈教學(xué)的困境與出路探析
- 能力為主線、項目為載體的工科院校模具專業(yè)課程體系建設(shè)
- 合唱作品排練的階段、內(nèi)容及重點
- 創(chuàng)業(yè)案例在基礎(chǔ)會計教學(xué)中的運用
- 中職學(xué)校課堂教學(xué)診改之“水課”與“金課”探微
- 以技能競賽引領(lǐng)中職電子專業(yè)教學(xué)改革研究