2019年19期
刊物介紹
《海外文摘·學(xué)術(shù)版》是經(jīng)國(guó)家新聞出版署批準(zhǔn)，具有特色定位的國(guó)家級(jí)期刊，聚焦海外、文化、文學(xué)、歷史、經(jīng)濟(jì)、管理等領(lǐng)域，對(duì)于傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)傳承、國(guó)際間經(jīng)濟(jì)文化傳播交流、文學(xué)藝術(shù)傳播、歷史哲學(xué)研究、特色教育教學(xué)發(fā)展等起到橋梁紐帶作用，為理論研究的交流與進(jìn)一步發(fā)展搭建平臺(tái)。
海外文摘·學(xué)術(shù)
藝術(shù)
語(yǔ)言
法學(xué)
黨建
教育
- 論信息化時(shí)代下職業(yè)英語(yǔ)教育的發(fā)展策略
- 構(gòu)建具有傳統(tǒng)文化特色的中職語(yǔ)文課堂模式探究
- 角色扮演法在《基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)》實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用
- 穿梭線條間，感萬(wàn)物之美
- 中英茶文化與大學(xué)英語(yǔ)的教學(xué)融合路徑探析
- 小學(xué)高年級(jí)語(yǔ)文讀寫結(jié)合教學(xué)的問題與對(duì)策探究
- “互聯(lián)網(wǎng)+醫(yī)學(xué)教育”背景下醫(yī)學(xué)生信息素養(yǎng)教育研究
- 高職計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)的研究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下中學(xué)體育教學(xué)模式分析
- 關(guān)于“校園霸凌”的一些分析和感想
- 多維綜合教學(xué)法在西班牙語(yǔ)閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- MCMC方法課程教學(xué)改革
- 分層教學(xué)在高中信息技術(shù)教學(xué)的運(yùn)用研究
- 日語(yǔ)會(huì)話測(cè)試的誤用分析及對(duì)教學(xué)的啟示
- 淺析小學(xué)英語(yǔ)Phonics教學(xué)的問題與對(duì)策
- 英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)案例及教學(xué)策略解析
- 基于語(yǔ)文核心素養(yǎng)的小學(xué)高年級(jí)習(xí)作教學(xué)研究
- 論高校圖書館閱讀文化與讀者“文化自覺”的關(guān)聯(lián)
- 《音樂鑒賞》課程在高校藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的教學(xué)探究
- 雙創(chuàng)背景下醫(yī)學(xué)?？茖W(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育模式探索
- 軍隊(duì)任職教育信息化教學(xué)策略探析
- 翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在健美操教學(xué)中的認(rèn)識(shí)誤區(qū)及對(duì)策研究
- 高中地理課堂教學(xué)中學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 課堂教學(xué)評(píng)價(jià)在小學(xué)語(yǔ)文課堂中的激勵(lì)效果分析
- 中高級(jí)階段對(duì)外漢語(yǔ)成語(yǔ)教學(xué)探究
- 高中英語(yǔ)閱讀中的高階思維能力的培養(yǎng)
- 探索高校實(shí)踐教學(xué)管理過程中存在的問題及對(duì)策