2012年6期
刊物介紹
本刊集文、理、工為一體的綜合性學(xué)術(shù)刊物，所設(shè)欄目?jī)?nèi)容廣闊，覆蓋上千個(gè)學(xué)科?！秾W(xué)報(bào)》將努力貫徹“百花齊放，百家急鳴”的學(xué)術(shù)方針，堅(jiān)持社會(huì)主義的辦刊方向和理論聯(lián)系實(shí)際的辦刊宗旨，直接面向科研、面向國(guó)內(nèi)外校內(nèi)外的專家學(xué)者和社會(huì)各界哲人賢達(dá)。
黑龍江工業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào)(綜合版)
教學(xué)理論與實(shí)踐
- 大學(xué)ESP師資現(xiàn)狀及其成因的調(diào)查與反思
- 發(fā)揮導(dǎo)師的人格魅力 增強(qiáng)研究生德育的實(shí)效性
- 清末教育改革對(duì)復(fù)式教學(xué)的影響
- 《普洛登報(bào)告》對(duì)西北農(nóng)村學(xué)前教育的啟示
- 0～3歲早教師資職后培訓(xùn)的現(xiàn)狀與建議
- 大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育載體研究
- 大慶精神與大學(xué)生人生境界的提升
- 大學(xué)生廉政文化教育研究
- 高職院校浮選技術(shù)課程教學(xué)方法探索與實(shí)踐
- 通識(shí)教育視域下大學(xué)課程設(shè)置探析
- 《城市規(guī)劃初步》課程教學(xué)改革探析
- 任務(wù)導(dǎo)向型教學(xué)在高職院校中文專業(yè)教學(xué)中的研究與實(shí)踐
- 社會(huì)性軟件在教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 高職高專計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實(shí)訓(xùn)課程體系研究
- 《通用機(jī)床的檢修與維護(hù)》的教學(xué)做一體化
- 口語(yǔ)評(píng)分中評(píng)分員對(duì)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的理解和使用
——配對(duì)口試評(píng)分的報(bào)告分析 - 高校青年教師導(dǎo)師制存在的問(wèn)題與建議
——基于Z學(xué)院的調(diào)查與實(shí)踐 - 蟻?zhàn)鍐?wèn)題對(duì)大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作的啟發(fā)
- 專科層次中外合作辦學(xué)學(xué)風(fēng)建設(shè)探索
- 基于微格教學(xué)的幼兒教師培養(yǎng)模式研究
- 高職院校畢業(yè)生關(guān)鍵能力的內(nèi)涵與培養(yǎng)
馬克思主義研究
工程技術(shù)與應(yīng)用
外語(yǔ)教學(xué)與研究
- 魯迅直譯翻譯思想受冷落的原因
- 論大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的人文素質(zhì)教育
- 生態(tài)翻譯理論視域下的外宣公示語(yǔ)翻譯
——以中國(guó)－東盟博覽會(huì)主題口號(hào)為例 - 計(jì)算機(jī)輔助翻譯的應(yīng)用
- 句式長(zhǎng)度所表達(dá)的含義與句子翻譯
- 典籍省略成分的漢英翻譯研究
- 多文化視角下的中英文廣告翻譯研究
- 移就及其在概念整合下的翻譯闡釋
- 基于學(xué)習(xí)策略指導(dǎo)的中學(xué)英語(yǔ)與大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)銜接研究
- 高職非英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生英語(yǔ)課堂學(xué)習(xí)環(huán)境與學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)強(qiáng)度
- 英語(yǔ)網(wǎng)考對(duì)大學(xué)生自主學(xué)習(xí)的反撥效應(yīng)研究
- 高職英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)課堂教學(xué)模式的實(shí)踐研究
- 基于詞匯自由聯(lián)想實(shí)驗(yàn)的二語(yǔ)詞匯習(xí)得研究
- 英漢動(dòng)物習(xí)語(yǔ)研究綜述
- 外貿(mào)函電漢英翻譯中的漢語(yǔ)模糊性辨析
文學(xué)研究
- 弗羅斯特對(duì)愛(ài)默生詩(shī)歌的繼承與超越
- 黑夜之光
——論《犀牛》中人性的毀滅與復(fù)蘇 - “雌雄同體”
——田納西·威廉斯《欲望號(hào)街車》中的兩個(gè)自我 - 市民詞與士林詞的藝術(shù)探微
——以柳永詞、蘇軾詞為例 - 陳霆詩(shī)歌意象探微
- 張愛(ài)玲創(chuàng)作之藝術(shù)魅力探討
——?dú)埲币彩且环N美 - 滿紙童稚言一腔酸楚淚
——論《呼蘭河傳》的兒童視角 - 接受與創(chuàng)造的互動(dòng)
——從文學(xué)接受機(jī)制的完善來(lái)看20世紀(jì)30年代中國(guó)小說(shuō)的繁榮 - 九十年代文學(xué)中宗教救贖的三種敘事策略
- 《天狗》語(yǔ)言特色與可接受性研究
- 《第八日的蟬》中的母親形象解讀
- 試論霍桑的“灰色”人性觀