2022年3期
刊物介紹
《高考》雜志創(chuàng)刊于2004年，作為唯一以高校招生考試命名的期刊，《高考》始終強(qiáng)調(diào)“考試導(dǎo)向”，以全面提升考生的應(yīng)試能力和考試成績(jī)?yōu)槟繕?biāo)，突出考試刊物與一般教輔刊物的差異性。隨著互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的到來(lái)。旨在反映國(guó)內(nèi)外教育教學(xué)科研實(shí)踐的最新成果，服務(wù)于科教興國(guó)戰(zhàn)略。
高考·上
高考論壇
- 基于單元教學(xué)設(shè)計(jì)的高中生物學(xué)概念教學(xué)論述
- 數(shù)學(xué)思維在地理教學(xué)中的拓展運(yùn)用
- 基于核心素養(yǎng)發(fā)展的高中數(shù)學(xué)閱讀教學(xué)實(shí)踐研究
- 新課改背景下高中生物核心素養(yǎng)教學(xué)的探究聞
- 歷史學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)下課堂教學(xué)有效性提升路徑研究
- 思維導(dǎo)圖在高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)中的實(shí)踐分析
- 新高考視域下高中生物理性思維的培養(yǎng)策略
- 新高考背景下課堂學(xué)生核心素養(yǎng)培養(yǎng)途徑初探
考試研究
- 高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的策略
- 在高中英語(yǔ)語(yǔ)篇閱讀教學(xué)中開展讀后續(xù)寫的策略和思考
- 案例教學(xué)法在高中政治課中的應(yīng)用
- 史料教學(xué)在高中歷史教學(xué)中的運(yùn)用
- 高中化學(xué)高效課堂構(gòu)建中的“四化教學(xué)”
- 基于核心素養(yǎng)的高中生物教學(xué)情境設(shè)計(jì)策略
- 優(yōu)化高中物理習(xí)題教學(xué)的措施
- 巧用微課構(gòu)建高效的高中物理演示實(shí)驗(yàn)教學(xué)的作用分析
- 高中化學(xué)學(xué)習(xí)中錯(cuò)題反思策略的分析
教學(xué)研究
- 基于學(xué)習(xí)活動(dòng)觀的新教材高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)探究
- 深度學(xué)習(xí)下的高中物理線上教學(xué)實(shí)施策略研究
- 高中化學(xué)信息化教學(xué)探究
- 生活化視角有效培養(yǎng)地理學(xué)科核心素養(yǎng)
- 生態(tài)課堂理念下促進(jìn)高中化學(xué)核心素養(yǎng)的提高
- 研究性學(xué)習(xí)在高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 信息化視野下的高中化學(xué)學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)策略探究
- 高中信息技術(shù)課程線上線下混合式教學(xué)模式的研究
- 新高考試題情境化背景下高中語(yǔ)文教學(xué)策略初探
- 高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)的相關(guān)思考
- 核心素養(yǎng)背景下高中地理課程資源的開發(fā)
- 數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)之運(yùn)算能力的培養(yǎng)策略研究
- 新高考下高中歷史教學(xué)中家國(guó)情懷的培養(yǎng)策略
- 支架式教學(xué)法在新高考高中英語(yǔ)詞匯教學(xué)中的應(yīng)用
教學(xué)管理
- 淺析高中物理教學(xué)中趣味物理實(shí)驗(yàn)的實(shí)施策略
- 翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的實(shí)踐探討
- 高中生物學(xué)科素養(yǎng)的學(xué)生問(wèn)題意識(shí)培養(yǎng)對(duì)策研究
- 單元教學(xué)設(shè)計(jì)對(duì)提升高中學(xué)生核心素養(yǎng)的意義研究
- 新課標(biāo)下高中地理學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)新思路分析
- 讓信息技術(shù)在高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中煥發(fā)光彩
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)策略
- 基于自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的錯(cuò)題管理應(yīng)用研究
- 高中歷史課堂教學(xué)中概念圖導(dǎo)學(xué)的困境及突圍
- 高中化學(xué)生活化教學(xué)的研究
- “教學(xué)評(píng)一體化”視域下深度學(xué)習(xí)的高中化學(xué)教學(xué)研究
- “素養(yǎng)為本”的項(xiàng)目式學(xué)習(xí)在高中化學(xué)的教學(xué)研究
- 高中物理課堂教學(xué)中學(xué)生提問(wèn)能力培養(yǎng)初探