2023年22期
刊物介紹
《高教學(xué)刊》雜志是經(jīng)中國(guó)新聞出版總署備案的學(xué)術(shù)期刊。主管單位：黑龍江省科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)，主辦單位：黑龍江省創(chuàng)聯(lián)文化傳媒有限公司、黑龍江省高等教育教學(xué)評(píng)估中心?？l(fā)高等教育教學(xué)與高教理論研究成果，交流高校教學(xué)與建設(shè)的改革措施和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，探索高等教育管理創(chuàng)新思路，為高校和教學(xué)管理人員提供學(xué)術(shù)交流平臺(tái)。
高教學(xué)刊
前沿視界
博導(dǎo)論壇
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育
課題研究
- 師范認(rèn)證背景下課程目標(biāo)達(dá)成度分析及持續(xù)改進(jìn)
- 新文科背景下藝術(shù)生大學(xué)英語(yǔ)聽說(shuō)教學(xué)“五復(fù)合”路徑設(shè)想、闡釋與建構(gòu)
- 醫(yī)學(xué)文化與德育實(shí)踐研究
- 高校傳統(tǒng)工科專業(yè)畢業(yè)生“慢就業(yè)”成因及對(duì)策分析
- 新時(shí)代高校大學(xué)生“四史”教育三維目標(biāo)建構(gòu)理路
- 新時(shí)代高質(zhì)量教學(xué)管理應(yīng)處理好的六對(duì)關(guān)系
- “跨”與“融”
- 生態(tài)文明建設(shè)背景下礦山環(huán)境保護(hù)課程建設(shè)
- “跨”與“融”
——微專業(yè)建設(shè)的南航探索
教海探新
- 農(nóng)業(yè)院校通識(shí)教育課程教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)探討
- 基于OBE理念的混合式教學(xué)模式實(shí)踐研究
- 微電極系統(tǒng)在海洋地球化學(xué)課程教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用
- 以學(xué)生為中心的輕度混合式教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施
- 混合式教學(xué)模式在作業(yè)治療學(xué)課程中的構(gòu)建與應(yīng)用
- OBE理念下混合式教學(xué)設(shè)計(jì)研究
- 基于OBE 理念的混合式教學(xué)模式實(shí)踐研究
——以半導(dǎo)體器件物理課程為例 - OBE 理念下混合式教學(xué)設(shè)計(jì)研究
- 產(chǎn)教協(xié)同育人背景下基于OBE-CDIO理念的實(shí)踐教學(xué)模式研究
- 新工科背景下短視頻在礦業(yè)類課程教學(xué)中的應(yīng)用
- 新冠感染疫情下遠(yuǎn)程虛擬仿真實(shí)驗(yàn)及在線教學(xué)探索與實(shí)踐
教改新論
- 自動(dòng)控制原理課程教學(xué)改革探索與實(shí)踐
- 一流課程建設(shè)背景下機(jī)械制圖教學(xué)改革與實(shí)踐
- 高校課堂教學(xué)深度改革與實(shí)踐
——以數(shù)字電子技術(shù)課程為例 - 高校課堂教學(xué)深度改革與實(shí)踐
- 新文科建設(shè)背景下漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)改革與發(fā)展探索
——以湖南人文科技學(xué)院為例 - 基于CDIO 的礦物加工工程專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系改革研究
- 公司金融學(xué)課程線上線下混合式教學(xué)改革的實(shí)踐思考
- 基于CDIO的礦物加工工程專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系改革研究
師資·人才
- 新工科背景下材料成型及控制工程專業(yè)工程實(shí)踐能力培養(yǎng)探索與實(shí)踐
- 課程思政視域下高校野外實(shí)踐教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)
- 應(yīng)用型本科電子商務(wù)專業(yè)“專思創(chuàng)”三位一體實(shí)踐育人模式探索
——以天津商業(yè)大學(xué)為例 - 智能化時(shí)代會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)模式轉(zhuǎn)型
- 本科生全程導(dǎo)師制提升學(xué)生學(xué)習(xí)力的機(jī)制探索與實(shí)踐
- 邊疆師范類院校人才培養(yǎng)“1322”模式探索與實(shí)踐