2020年2期
刊物介紹
《大學教育》貫徹黨和國家的教育方針和政策，反映高校學科建設和教學研究、改革成果，促進高等教育人才素質(zhì)提升，為我國高等教育和課程改革服務。
大學教育
教育研究
- 新時代社會治理需要文化的引領和推動
- 數(shù)字化時代的大教育觀芻論
- 本科畢業(yè)設計現(xiàn)狀及“3對N"培養(yǎng)模式改革研究
- 虛擬仿真軟件在機械專業(yè)教學中的應用實踐
- 工程教育專業(yè)認證背景下流體力學課程改革與實踐
- 以施工應用能力培養(yǎng)為導向的道橋?qū)I(yè)課程教學改革研究
- 新工科背景下“電工學”實驗教學模式改革探索
- 新工科城市軌道交通運營管理的個性化人才培養(yǎng)模式探討
- 基于4+2+3培養(yǎng)模式的會計專業(yè)本科畢業(yè)設計探索與實踐
- 基于項目的校企協(xié)同教學模式的探索
- 淺析高職院校構(gòu)建質(zhì)量環(huán)境、質(zhì)量管理與質(zhì)量應用的有機系統(tǒng)
- 高職院校教學資源協(xié)同共建模式研究
- 大學生視角下的應用型本科院?！八膫€回歸”調(diào)研分析
- 優(yōu)化課堂教學模式 提高學生自主學習能力
- 基于學位類型的研究生教育質(zhì)量評價體系研究
- 高等院校協(xié)同育人實踐課堂中的常見問題探析
- 淺談“互聯(lián)網(wǎng)+"教育時代的“金課”課堂
- “雙一流”背景下廣西民族高等教育發(fā)展探究
- 目標原則在本科生時間管理教育中的運用探索
- 在校大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力現(xiàn)狀與提升研究
教學探討
- “五有”理念及專業(yè)認證下課程體系設置研究
- 《巴黎協(xié)定》背景下石油工程專業(yè)課程的改革探究
- 農(nóng)業(yè)高校工程類專業(yè)課堂教學模式改革的問卷分析
- 學業(yè)導師指導下的“三位驅(qū)動”生產(chǎn)實習模式的探索與實踐
- 虛擬仿真實驗在海洋儀器使用與維護課堂教學中的應用
- “雙一流”背景下地方農(nóng)業(yè)院校ESP教學轉(zhuǎn)向研究
- OBE模式下BOPPPS模組在工程類課程教學中的應用
- 醫(yī)學計算機實訓課PBL案例設計與評價
- 給水與廢水處理（雙語）課程教學的改革與實踐
- 機械制圖教材內(nèi)容的重構(gòu)與優(yōu)化
- 土力學與地基基礎課程教學改革研究
- 醫(yī)藥院校留學生醫(yī)藥數(shù)理統(tǒng)計全英文教學實踐與思考
- 生物化學大班化教學中分組微視頻競賽教學模式探討
- 以能力為導向的計算機圖形學應用課程建設
- 地方高校計算機基礎教學改革研究
- 面向職業(yè)資格認證考試的計算機網(wǎng)絡課程教學
- 內(nèi)地西藏幼師生學習數(shù)學的影響因素及對策
- 應用型大學英語智慧教學探究
- 應用型高校形勢與政策課教學模式研究
- 試論應用型大學通識課教學中的板書呈現(xiàn)
- 論思想政治理論課教學的心理化
- 習近平關于青年修德重要論述對高校德育工作的啟示
- 日語零形回指與人稱的省略
- 高職院校影視媒介素養(yǎng)課程建設的思考
- 行動導向教學法在“法學概論”課程教學中的探索實踐
- 法學專業(yè)復合應用型法律人才培養(yǎng)路徑研究