2010年13期
刊物介紹
地理教學(xué)雜志是由中華人民共和國新聞出版總署、正式批準(zhǔn)公開發(fā)行的優(yōu)秀期刊。自創(chuàng)刊以來，以新觀點(diǎn)、新方法、新材料為主題，堅(jiān)持“期期精彩、篇篇可讀”的理念。地理教學(xué)內(nèi)容詳實(shí)、觀點(diǎn)新穎、文章可讀性強(qiáng)、信息量大，眾多的欄目設(shè)置，地理教學(xué)公認(rèn)譽(yù)為具有業(yè)內(nèi)影響力的雜志之一。地理教學(xué)并獲中國優(yōu)秀期刊獎(jiǎng)，現(xiàn)中國期刊網(wǎng)數(shù)據(jù)庫全文收錄期刊。
地理教學(xué)
- 我國第六個(gè)經(jīng)濟(jì)特區(qū)——喀什經(jīng)濟(jì)特區(qū)
- 全球化視野下的地理教育思考
- 地理教學(xué)中的地理實(shí)驗(yàn)活動(dòng)
- 中學(xué)地理有效備課的誤區(qū)與處方
- 高中地理課外分層輔導(dǎo)實(shí)踐
- 地理課堂的“實(shí)”與“活”的探索
- 北極星及其附近恒星視角問題探究
- 日食和月食出現(xiàn)機(jī)會(huì)多少的比較
- 一條線索教學(xué)法在高中地理教學(xué)中的應(yīng)用——以“地域文化與人口”為例
- “澳大利亞”一節(jié)教學(xué)案例分析
- 網(wǎng)絡(luò)地理教學(xué)初探
- 利用“活動(dòng)”進(jìn)行“地圖”的復(fù)習(xí)
- 收獲在無聲交流中
——利用地理作業(yè)和試卷與學(xué)生交流的實(shí)踐與思考 - 教師方法：“鑰匙”抑或“鎖鏈”
- 案例教學(xué)問題延伸的抉擇
- 運(yùn)用認(rèn)知結(jié)構(gòu)圖復(fù)習(xí)地理
- 2010年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試文科綜合能力測(cè)試（甲 地理部分）
- 2010年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試文科綜合能力測(cè)試（乙 地理部分）
- 2010年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試文科綜合能力測(cè)試（寧夏卷 地理部分）
- 2010年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試文科綜合能力測(cè)試（乙 地理部分）解析
- 理解“重心”意 巧解相關(guān)題
- 利用基本規(guī)律巧解太陽高度角難題
- 一題多解 其樂無窮
- “冰山與企鵝”教學(xué)設(shè)計(jì)的特點(diǎn)與啟示
- 活用家鄉(xiāng)地圖 潤澤地理課堂
- 巧借生活物品 加深規(guī)律認(rèn)識(shí)
- 巧用學(xué)生錯(cuò)誤 捕捉生成資源
- 重視課外延伸 提高地理素質(zhì)
- 巧用肢體語言 領(lǐng)會(huì)地理原理
- 資料集錦
- 關(guān)注價(jià)值教育 建設(shè)可持續(xù)社會(huì)
- 編者的話