河南省林州市第二高級(jí)中學(xué)（456550）王寒生

地球繞著太陽公轉(zhuǎn)，書本上給的圖是從秋分位置，從北半球上空看，地軸是向右傾斜，地球公轉(zhuǎn)是逆時(shí)針方向。但在練習(xí)題、測(cè)試題有的地軸向左傾斜。當(dāng)我國(guó)神州七號(hào)10月升空時(shí)，地球位于公轉(zhuǎn)軌道什么位置（圖略）。以前老師講得口干舌燥，學(xué)生還是理解不透徹，做題時(shí)常問這類題，為了突破這個(gè)難點(diǎn)，找出規(guī)律，必須自制公轉(zhuǎn)儀來演示。我認(rèn)真分析了地球是自西向東繞太陽公轉(zhuǎn)不變，可是我們?nèi)祟愑^察的角度不同，產(chǎn)生了地軸的左傾、右傾；公轉(zhuǎn)方向?yàn)槟鏁r(shí)針、順時(shí)針。我面對(duì)的是農(nóng)村高中生，選用教具必須從簡(jiǎn)單（經(jīng)濟(jì)條件決定），實(shí)用的角度考慮，經(jīng)過反復(fù)篩選，用四根火柴代替春夏秋冬的地軸（火柴頭為北半球，火柴尾為南半球）；用學(xué)生常用的兩個(gè)廢答題卡正面一對(duì)，代表地球公轉(zhuǎn)平面，把四根火柴按書上給的春夏秋冬地軸的傾斜狀插到答題卡上，做成了公轉(zhuǎn)儀。課上我發(fā)給每個(gè)學(xué)生四根火柴，兩張答題卡，讓每個(gè)學(xué)生做成公轉(zhuǎn)儀，從上下左右不同角度反復(fù)操練、觀察，輕松地解決了這一難點(diǎn)。

同理，太陽光照?qǐng)D與晨昏線的變化也很復(fù)雜，我讓每個(gè)同學(xué)準(zhǔn)備一個(gè)女孩子束頭發(fā)用的皮筋，套在小地球儀上，自制成晨昏儀，按春夏秋冬規(guī)律反復(fù)演練，找出了規(guī)律，成功地解決了這一類題。這真是：你說過了，我聽見了就忘了；你讓我看見了，我就記住了；你讓我操作了，我就理解了，甚至?xí)?chuàng)新了。