2010年11期
刊物介紹
地理教學(xué)雜志是由中華人民共和國新聞出版總署、正式批準(zhǔn)公開發(fā)行的優(yōu)秀期刊。自創(chuàng)刊以來，以新觀點、新方法、新材料為主題，堅持“期期精彩、篇篇可讀”的理念。地理教學(xué)內(nèi)容詳實、觀點新穎、文章可讀性強、信息量大，眾多的欄目設(shè)置，地理教學(xué)公認(rèn)譽為具有業(yè)內(nèi)影響力的雜志之一。地理教學(xué)并獲中國優(yōu)秀期刊獎，現(xiàn)中國期刊網(wǎng)數(shù)據(jù)庫全文收錄期刊。
地理教學(xué)
- 日本愛知世博會的特點
- 玉樹地震和汶川地震的對比
- 在地理教學(xué)實踐中培養(yǎng)研究型教師
- 有效教學(xué)理念下的地理教學(xué)要素設(shè)計
- 設(shè)計綱要圖表 促進(jìn)智能發(fā)展
- 漫畫讓地理教學(xué)更精彩
- “地理環(huán)境與區(qū)域發(fā)展”、“區(qū)域生態(tài)環(huán)境建設(shè)”兩章備課參考
- “城市化過程與特點”的教學(xué)設(shè)計
- 把握教學(xué)重點 落實課標(biāo)要求——以“3S”技術(shù)教學(xué)為例
- 例談初中地理復(fù)習(xí)
- 初中地理教材中“閱讀材料”的教學(xué)與處理
- 四招贏得地理課堂滿堂“手”
- “一圖多問”激活創(chuàng)新思維
- 例談地理課堂的質(zhì)疑與糾錯
- 利用生活中的地理資源學(xué)好地理
- “廢物箱”的變化
- 挖掘生活資源 鮮活地理課堂
- 有心栽柳 綠樹成蔭——談高效地理備課組的打造
- “人口與地理環(huán)境”中的圖像系統(tǒng)及其判讀
- 對2010年清華等五校聯(lián)考樣卷中一道地理選擇題的欣喜與思考
- 解答這道題目會出現(xiàn)哪些錯誤
- 2010年初中地理學(xué)業(yè)考查模擬試題
- 教師學(xué)生合作 “破球”變成教具
- 手拿一個蘋果 解釋光熱條件
- 在廚房做實驗 驗證“熱力環(huán)流”
- 摒棄死記硬背 發(fā)展智力才能
- 地圖教學(xué)三步 圈圖說圖憶圖
- 解讀地理概念 輕松應(yīng)對考試
- 資料集錦
- 重視地理教學(xué)中的“三個結(jié)合”
- 遙望赤道雪峰
- 移民，法國社會難解的“死結(jié)”
- 科學(xué)世紀(jì)：如何保障未來的繁榮
- 恢復(fù)植被不能以人類的“視覺”效果為取向
- 中亞的能源資源
- 高溫少雨湄公河水位下降并非受瀾滄江水電站影響
- 讓稀缺之水澆灌和平
- 人口普查的全球意義
- 2009年全國新增耕地26.9萬公頃
- 今春咋這么冷？
- 太陽進(jìn)入新活躍周期
- 巴西：大國夢想不再遙遠(yuǎn)
- 讓污水重獲“新生”
- 去世博，看珍寶！
- 第四十一個世界地球日紀(jì)念活動舉行
- 法國食物追求原生態(tài)
- 關(guān)于高中地理幾個問題及其教學(xué)的思考