2021年28期
刊物介紹
成才理論與實(shí)踐；青少年成才新思路；創(chuàng)新教育、心理教育、職業(yè)教育、德育探索；學(xué)生成長(zhǎng)、成才、成功教育中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)；各科學(xué)法指導(dǎo)、學(xué)科教學(xué)、學(xué)校工作、班主任工作、教學(xué)研究、課案賞析、治校方略、教育理論探索等。
成才之路
高教與成才研究
- 高職院?？缇畴娚虖?fù)合型人才培養(yǎng)路徑研究
- 高校思政教育與黨建工作協(xié)同發(fā)展探賾
- 新時(shí)代高等職業(yè)院校校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力芻論
- 新時(shí)期高校開展朋輩教育的思考
- 大學(xué)生抑郁心理現(xiàn)狀及紓解處置思考
- 新時(shí)代高職公共英語(yǔ)課程思政建設(shè)研究
- 基于內(nèi)涵式發(fā)展的高職教師科研能力提升策略探索
- 馬克思主義理論學(xué)科研究生學(xué)術(shù)能力提升研究
- 二級(jí)管理體制下高職院校輔導(dǎo)員考核機(jī)制摭探
- 后疫情時(shí)代高校大學(xué)生就業(yè)工作路徑研究
- 以學(xué)生為中心理念應(yīng)用于高職計(jì)算機(jī)通識(shí)課混合式教學(xué)探討
- 高等數(shù)學(xué)“線上+線下”混合式教學(xué)模式探究
- 高校提高學(xué)生程序設(shè)計(jì)能力的策略探研
- 高校教學(xué)空間布局有效性的探索
德育與成才研究
觀察與思考
能力培養(yǎng)研究
職成教與成才研究
基教與成才研究
- 基于思維可視化的語(yǔ)文閱讀教學(xué)摭探
- 語(yǔ)文整本書閱讀教學(xué)策略芻論
- “微”翻轉(zhuǎn)課堂：“雙階六環(huán)節(jié)”語(yǔ)文教學(xué)模式研究
- 農(nóng)村初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)中的語(yǔ)感培養(yǎng)探賾
- 高中英語(yǔ)課堂教學(xué)導(dǎo)入藝術(shù)芻論
- 農(nóng)村學(xué)校鄉(xiāng)土音樂教育發(fā)展路徑探析
- “教學(xué)做合一”理論在英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用研究
- 關(guān)注歷史思維 提升學(xué)科素養(yǎng)
- “少教多學(xué)”理念在英語(yǔ)課堂中的應(yīng)用探索
幼教與成才研究
學(xué)科教學(xué)與成才研究
- 中學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)導(dǎo)入問題與對(duì)策探賾
- 語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生語(yǔ)感的培養(yǎng)探索
- “人工智能+”在語(yǔ)文古文教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 注重搭建多元支架 促進(jìn)英語(yǔ)讀后續(xù)寫
- 基于核心素養(yǎng)的初中生物課程教學(xué)探研
- 注重運(yùn)用問題情境 提升物理課堂實(shí)效
- 綜合實(shí)踐活動(dòng)課融入相關(guān)學(xué)科知識(shí)芻探
- 開發(fā)多樣化課程資源 提升體育教學(xué)實(shí)效
- 體育游戲在初中體育教學(xué)中的應(yīng)用探究