2022年12期
刊物介紹
《安徽教育科研》由安徽出版集團主管，安徽教育出版社主辦，為國內(nèi)公開發(fā)行的教育類學術(shù)期刊。雜志以“反映教育熱點問題，傳播教學先進理念，交流教研科學成果，發(fā)現(xiàn)與培育人才，為教育與科研服務(wù)”的辦刊宗旨，立足安徽，服務(wù)全國，致力于為廣大教育工作者搭建一個展示教研成果、交流經(jīng)驗、合作共進的平臺。
安徽教育科研
深度專注
教研探索
- 崗課賽證相融合，共推技能型人才
- 探索職教“課堂革命”的實踐
- 雙元育人模式下學前教育專業(yè)園校合作式教育實習研究
- 中職學校學生專業(yè)技能素質(zhì)培養(yǎng)措施
- 中職數(shù)學課堂互動現(xiàn)狀及改進策略探微
- 淺談機電專業(yè)課的對口升學教學
- 大學英語教學中的思政滲透策略淺探
- 堅持問題導向教學 提高課堂教學質(zhì)量
- 基于核心素養(yǎng)的教學中教師的引領(lǐng)和示范
- 高中語文教學單獨開設(shè)語法課的思考
- 高中語文古詩詞教學現(xiàn)狀及策略分析
- 立足語言情境探索英語詞匯教學路徑
- 以讀促寫 以寫引讀
- 高中英語教學提升學生文化自信的策略初探
- 新教材背景下高中政治教學的創(chuàng)新研究
- 以學為主，提高思政課教學有效性
- 建構(gòu)高中思想政治學科活動型學科課程的有效策略
- 延安精神融入高中思想政治教育的意義與路徑
- 高中地理“以圖導學”教學方法探討
- 淺析高中物理后進生的成因和轉(zhuǎn)化策略
- 小議提升高考化學復(fù)習教學效率的方法
- 高中音樂欣賞中學生創(chuàng)造力培養(yǎng)的幾點思考
- 強化古詩詞教學，落實學科核心素養(yǎng)
- 以有效的環(huán)節(jié)創(chuàng)設(shè)高效的課堂
- “錯”亦有道
- 初中數(shù)學“每日一題”講題活動的實踐與思考
- 初中物理教學模式和教學方法的創(chuàng)新
- 初中物理教學中學生感到困惑的若干問題及應(yīng)對策略
- 如何提升初中學生學習物理的興趣
- 化學教學中“意外資源”的應(yīng)用
- 差異性教學在初中信息技術(shù)課中的實踐研究
- 初中信息技術(shù)課堂教學中“先學后教，當堂訓練”策略
- 初中音樂有效課堂教學的探索與實施
- 淺談實現(xiàn)初中體育高效教學的幾點嘗試
- 提升特教教師信息化教學能力的幾條路徑
- “把計算器引入培智數(shù)學教學”課例的教學思考