要：針對(duì)內(nèi)部加嚴(yán)驗(yàn)證的某客戶車載應(yīng)用液晶顯示屏振動(dòng)發(fā)黃故障進(jìn)行了分析，并就其可靠性改進(jìn)進(jìn)行了介紹，最后對(duì)其進(jìn)行了驗(yàn)證，希望可以為同類故障的解決提供一定的借鑒。關(guān)鍵詞：車載液晶顯示屏；發(fā)黃不良；可靠性改進(jìn)；驗(yàn)證1 簡(jiǎn)介1.1 背景本項(xiàng)目報(bào)告主要介紹在車載應(yīng)用場(chǎng)景下，在客戶要求的振動(dòng)實(shí)驗(yàn)條件的基礎(chǔ)下進(jìn)行內(nèi)部加嚴(yán)，某車載12英寸液晶顯示屏在極限加嚴(yán)震動(dòng)測(cè)試后產(chǎn)生的發(fā)黃不良的可靠性項(xiàng)進(jìn)行改進(jìn)及驗(yàn)證。報(bào)告中的主要內(nèi)容包括產(chǎn)品不良機(jī)理原因調(diào)查、故障信息收集、根據(jù) FR

開展新校準(zhǔn)項(xiàng)目的驗(yàn)證方法?！娟P(guān)鍵詞】校準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)室；校準(zhǔn)項(xiàng)目；驗(yàn)證【DOI編碼】10.3969/j.issn.1674-4977.2023.01.023Calibration Laboratory Carries Out the Verification of New Calibration ItemsGUAN Yue，LI Yan-shu，ZHOU Tian-liang（Liaoning Inspection and Testing Certificatio

圖形? 猜測(cè)? 驗(yàn)證【中圖分類號(hào)】G623.5 ? 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2023）04-0073-03我們小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的基本目標(biāo)就是培養(yǎng)學(xué)生的想象能力，從而促成學(xué)生創(chuàng)造性思維的發(fā)展。而在學(xué)生想象能力的培養(yǎng)當(dāng)中，培養(yǎng)學(xué)生良好的空間想象能力尤為重要，小學(xué)數(shù)學(xué)新課標(biāo)《幾何與圖形》中就明確地指出：我們需要對(duì)學(xué)生們進(jìn)行空間想象能力的培養(yǎng)。空間想象能力作為學(xué)生數(shù)學(xué)思維品質(zhì)的重要組成部分，在數(shù)學(xué)教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生的空間想象，對(duì)提高學(xué)生數(shù)學(xué)素質(zhì)

菌器的最小裝載量驗(yàn)證，提供最小裝載驗(yàn)證的可行措施，為企業(yè)生產(chǎn)過(guò)程中脈動(dòng)真空滅菌器的驗(yàn)證認(rèn)證提供支持。關(guān)鍵詞：滅菌；滅菌器；驗(yàn)證；最小裝載中圖分類號(hào)：R181.9? 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A? 文章編號(hào)：1671-0797（2023）09-0063-03DOI：10.10.19514/j.cnki.cn32-1628/tm.2023.09.0180? ? 引言在醫(yī)藥食品領(lǐng)域，滅菌既是安全保障，也是生產(chǎn)的最基本需要。滅菌（Sterilization）是指用物理或化學(xué)方法

SP；測(cè)試裝置；驗(yàn)證中圖分類號(hào)： TP23 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼： A文章編號(hào)：1009-3044（2023）08-0092-030 引言JDSP320F2812是中國(guó)電科第五十八研究所推出的一款高性能32 位定點(diǎn)數(shù)字信號(hào)處理器[1]，主時(shí)鐘工作頻率150MHz，單周期指令執(zhí)行時(shí)間6.67ns。采用程序和數(shù)據(jù)分開的哈佛結(jié)構(gòu)，具有專門的硬件乘法器，廣泛采用流水線操作，提供特殊的DSP[2]指令，可以快速地實(shí)現(xiàn)各種數(shù)字信號(hào)處理算法。該處理器集成了256KB 的Flash

，對(duì)總線協(xié)議芯片驗(yàn)證板卡的被測(cè)設(shè)備進(jìn)行測(cè)試，控制各功能板卡向驗(yàn)證板卡發(fā)送測(cè)試命令和數(shù)據(jù)，并檢測(cè)比較發(fā)送數(shù)據(jù)和接收響應(yīng)數(shù)據(jù)是否一致，以此來(lái)判斷被測(cè)設(shè)備的總線通信功能是否正常。關(guān)鍵詞：串行總線；測(cè)試裝置；驗(yàn)證中圖分類號(hào)： TP23? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1009-3044（2023）06-0005-03開放科學(xué)（資源服務(wù)）標(biāo)識(shí)碼（OSID）：低速串行總線因其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、使用成本低、可靠性高、傳輸距離遠(yuǎn)等諸多優(yōu)點(diǎn)，在裝備電子系統(tǒng)、工業(yè)控制系統(tǒng)中得到了廣泛

摘要：目的 通過(guò)驗(yàn)證不同生理周期健康女性性激素六項(xiàng)的生物參考區(qū)間，證實(shí)實(shí)驗(yàn)室所選用的參考區(qū)間能夠符合本地人群特征。方法 明確健康女性不同的生理周期并篩選合適的參考人群，實(shí)施性激素六項(xiàng)參考區(qū)間的小樣本驗(yàn)證，判斷生物參考區(qū)間的適用性。結(jié)果 （1）卵泡早期E2有18例數(shù)據(jù)通過(guò)；（2）卵泡中期E2有18例數(shù)據(jù)通過(guò)；卵泡中期P有18例數(shù)據(jù)通過(guò)；卵泡中期FSH有18例數(shù)據(jù)通過(guò)；卵泡中期LH有18例數(shù)據(jù)通過(guò)；（3）排卵高峰期E2有20例數(shù)據(jù)通過(guò)；（4）黃體中期E2有20

姚小姣摘要：功能驗(yàn)證能在芯片設(shè)計(jì)前期快速、低成本發(fā)現(xiàn)缺陷，對(duì)于保證設(shè)計(jì)質(zhì)量具有重要意義.針對(duì)內(nèi)核模塊驗(yàn)證中指令序列隨機(jī)性差、測(cè)試用例編寫繁瑣和驗(yàn)證平臺(tái)重用性差等問(wèn)題，設(shè)計(jì)了一款8位精簡(jiǎn)指令集內(nèi)核驗(yàn)證參考模型，通過(guò)對(duì)指令集單獨(dú)建模、可配置化參數(shù)設(shè)計(jì)等方法滿足了指令序列隨機(jī)組合的驗(yàn)證需求和重用性，且結(jié)合自動(dòng)化腳本的使用解決上述相關(guān)問(wèn)題.將參考模型搭載UVM平臺(tái)對(duì)一款RISC架構(gòu)的8位MCU內(nèi)核進(jìn)行驗(yàn)證.驗(yàn)證結(jié)果表明：集成了所設(shè)計(jì)參考模型的UVM平臺(tái)具有很好的魯

關(guān)鍵詞或關(guān)鍵句，驗(yàn)證“是否重建趙州橋”。【實(shí)施建議】①再次默讀《趙州橋》一課，深入感受趙州橋；②結(jié)合課文的關(guān)鍵詞句，說(shuō)明是否要淘汰趙州橋；③同桌交流討論，分享自己的想法?！究赡芮闆r】學(xué)生發(fā)現(xiàn)趙州橋不能重建，并用文中關(guān)鍵詞句進(jìn)行驗(yàn)證（學(xué)生遇到無(wú)法解決的問(wèn)題時(shí)，教師要進(jìn)行及時(shí)輔助）。關(guān)鍵詞：①“長(zhǎng)、寬、全部用石頭砌成，沒有橋墩，只有……”，說(shuō)明趙州橋很堅(jiān)固，設(shè)計(jì)很巧妙；②“不但……而且……”，有承上啟下的作用（過(guò)渡句），更加突出了趙州橋不但堅(jiān)固而且美觀的特點(diǎn)。

”，更要引導(dǎo)他們驗(yàn)證“為什么”。因此在教學(xué)中教師要讓學(xué)生合理提出猜想，突出驗(yàn)證的環(huán)節(jié)，并根據(jù)不同的知識(shí)類型，尋求多種驗(yàn)證方法，學(xué)會(huì)理性思考?！娟P(guān)鍵詞】拓展;驗(yàn)證;方法;理性;思考荷蘭數(shù)學(xué)教育家弗賴登塔爾說(shuō)：“真正的數(shù)學(xué)家常常憑借數(shù)學(xué)的直覺思維做出各種猜想，然后加以證實(shí)?！币虼?，教師要鼓勵(lì)學(xué)生提出猜想并積極驗(yàn)證，增強(qiáng)主動(dòng)探究、獲取數(shù)學(xué)知識(shí)的能力，促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新思維的發(fā)展。在實(shí)際教學(xué)中，教師要根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)嘗試從不同的角度，拓展驗(yàn)證的方法，培養(yǎng)學(xué)生

【關(guān)鍵詞】猜想 驗(yàn)證 自主學(xué)習(xí) 真實(shí)發(fā)生我們的一生都在學(xué)習(xí)，課堂內(nèi)外，學(xué)生亦是如此。但是，課堂中的學(xué)習(xí)真實(shí)發(fā)生了嗎？這是一個(gè)值得深入思考和探究的話題。我們通常將教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成、教學(xué)任務(wù)的完成作為判斷學(xué)生學(xué)習(xí)真實(shí)發(fā)生的依據(jù)。只不過(guò)，這種判斷往往讓人產(chǎn)生“學(xué)生在學(xué)習(xí)”的假象。而事實(shí)上，課堂教學(xué)內(nèi)容的完成并不代表學(xué)習(xí)的真實(shí)發(fā)生。課堂中的學(xué)習(xí)需要全面地觀察和分析，探索發(fā)生在每一個(gè)學(xué)生身上的學(xué)習(xí)歷程?；谝陨舷敕?，為了讓學(xué)習(xí)真實(shí)有效地發(fā)生，筆者通過(guò)幾次“乘法交換律和

其清潔工藝開發(fā)和驗(yàn)證方面的研究較化藥復(fù)雜和滯后，正文基于國(guó)內(nèi)外清潔驗(yàn)證相關(guān)法規(guī)與指南介紹了基于生命周期理論的清潔工藝開發(fā)、清潔確認(rèn)、持續(xù)清潔確認(rèn)三階段清潔驗(yàn)證。關(guān)鍵詞：生物制藥;清潔工藝;驗(yàn)證;質(zhì)量管理【中圖分類號(hào)】 S859.79+7 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】 A? ? ? 【文章編號(hào)】2107-2306（2022）10--010引言近年來(lái)，生物技術(shù)藥物發(fā)展迅猛，生物制藥已逐漸發(fā)展為重點(diǎn)高新技術(shù)的支柱產(chǎn)業(yè)之一。生物藥設(shè)備、容器的清潔驗(yàn)證作為生物制品質(zhì)量體系中不可或

問(wèn)題，提出設(shè)想，驗(yàn)證設(shè)想，解決問(wèn)題的過(guò)程。關(guān)鍵詞：情景 ; 問(wèn)題;? 設(shè)想 ; 驗(yàn)證隨著“雙減”政策落地生根、大力提高全民素質(zhì)，勢(shì)必要求學(xué)校制訂、深化校本課程和課堂改革，消除對(duì)校外培訓(xùn)的依賴。但當(dāng)前仍存在以老師為主、學(xué)生為輔，甚至存在“滿堂灌”的課堂教學(xué)現(xiàn)象，與現(xiàn)代教學(xué)理念背道而馳。針對(duì)這一現(xiàn)象，我盡力推行“情境課堂”課堂改革?！扒榫痴n堂”凸顯課堂育人功能，其基本思路是創(chuàng)設(shè)情景（把要學(xué)知識(shí)融入情景中）、讓學(xué)生去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、討論問(wèn)題、解決問(wèn)題，同時(shí)加入自主建構(gòu)

格進(jìn)行溫濕度分布驗(yàn)證來(lái)證明存放位置的溫濕度滿足藥品存放要求。藥品存放和運(yùn)輸過(guò)程中應(yīng)當(dāng)進(jìn)行監(jiān)測(cè)來(lái)證明存放環(huán)境持續(xù)滿足藥品存放要求，保證藥品質(zhì)量和患者安全。關(guān)鍵詞：制藥企業(yè);倉(cāng)庫(kù);冷鏈;驗(yàn)證;溫濕度分布【中圖分類號(hào)】 R97 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】 A? ? ? 【文章編號(hào)】2107-2306（2022）09--011中國(guó)法規(guī)GSP要求1.1 冷庫(kù)驗(yàn)證[1]項(xiàng)目至少包括：溫度分布測(cè)試、設(shè)備運(yùn)行參數(shù)、監(jiān)視點(diǎn)確認(rèn)、開門及斷電情況、極端外部條件;每個(gè)庫(kù)房中均勻性布點(diǎn)數(shù)量不得

材料;產(chǎn)品質(zhì)量;驗(yàn)證碳纖維是1960年代初作為強(qiáng)化復(fù)合材料開發(fā)的，1970年代初期擴(kuò)展到許多領(lǐng)域。其中還包括制造飛機(jī)結(jié)構(gòu)，通過(guò)增強(qiáng)碳纖維復(fù)合材料改善飛行結(jié)構(gòu)。到目前為止，幾大航空公司的結(jié)構(gòu)是鋼鐵、鋁、鈦和復(fù)合材料。一、概述1.復(fù)合材料慨況。是具有不同物理和化學(xué)特性的多種材料的組合，可生成具有單一復(fù)合材料全部?jī)?yōu)點(diǎn)的多相固體類。由基體和復(fù)復(fù)合體組成，承受載荷的相是增強(qiáng)體起到作用，產(chǎn)品制造既復(fù)雜又較多流程，包括許多制造技術(shù)，例如從重金屬和電子部件裝配。當(dāng)今中國(guó)大

要：某車型在開發(fā)驗(yàn)證階段，整車NVH性能評(píng)價(jià)在80KPH車速，存在前排類似拍振的轟鳴聲，后排座椅抖動(dòng)的問(wèn)題，通過(guò)優(yōu)化扭矩管理器單體設(shè)計(jì)、動(dòng)平衡設(shè)計(jì)，減弱振動(dòng)源一階振動(dòng)，達(dá)到改善該問(wèn)題的目標(biāo)，并驗(yàn)證有效，批量實(shí)施。關(guān)鍵詞：NVH性能 一階振動(dòng) 改進(jìn) 提升 驗(yàn)證Abstract：In the development and verification stage of a vehicle model， when the NVH performance evalu

程因素模型;為了驗(yàn)證模型在不同灌溉下模擬值的精確度，采用正常灌水（CK）及苗期不同干旱花后不同漬水的12個(gè)水分處理的數(shù)據(jù)進(jìn)行驗(yàn)證分析。結(jié)果表明：模擬番茄日蒸騰量模型的檢測(cè)精度達(dá)到85%以上，能較好地反映番茄日蒸騰量;CK及不同水分狀況的12個(gè)處理數(shù)據(jù)的驗(yàn)證結(jié)果表明，模型的標(biāo)準(zhǔn)誤差介于0.22～0.33 mm之間，相對(duì)誤差介于10.2%～17.9%之間。綜合而言，番茄蒸騰量模型模擬精確度較高，能夠較好地反映番茄日蒸騰量。關(guān)鍵詞：避雨栽培;番茄;蒸騰量;模型;

；絲??；膠黏劑；驗(yàn)證；風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)；改善措施1 開發(fā)背景作為電視機(jī)后背板，玻璃是一種針對(duì)金屬背板與玻璃聯(lián)接的新思維、新工藝創(chuàng)新，能夠迎合目前超窄超薄設(shè)計(jì)需求，在結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)方面是一次前沿探索，將突破傳統(tǒng)裝配方式，使電視機(jī)產(chǎn)品更高檔、美觀，并能體現(xiàn)市場(chǎng)差異化，提升市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。早期，日本索尼公司推出該工藝為電視機(jī)配套，由于該公司在電視行業(yè)玻璃貼合方面有絕對(duì)技術(shù)優(yōu)勢(shì)，導(dǎo)入該工藝技術(shù)配套有一定的技術(shù)儲(chǔ)備。因工藝可行性問(wèn)題，國(guó)內(nèi)競(jìng)品企業(yè)無(wú)法配套該技術(shù)，我公司以索尼公司為該創(chuàng)

資料整理;猜想;驗(yàn)證;理論解釋;科學(xué)探究文章編號(hào)：1008-0546（2022）03-0012-05???? 中圖分類號(hào)：G632.41???? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：Bdoi：10.3969/j.issn.1008-0546.2022.03.003中學(xué)教材上關(guān)于苯分子結(jié)構(gòu)的發(fā)現(xiàn)說(shuō)，一直用凱庫(kù)勒的“妙”夢(mèng)趣聞來(lái)描述的，有的化學(xué)史教材上將“苯的結(jié)構(gòu)學(xué)說(shuō)”稱為化學(xué)直覺的范例[1]。中學(xué)教材限于篇幅，呈現(xiàn)給學(xué)生的知識(shí)較少，將偉大的科學(xué)發(fā)現(xiàn)歸結(jié)于一種偶然，總給人一種難以信服

改進(jìn);配合間隙;驗(yàn)證中圖分類號(hào)：U463.5 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A0引言液壓盤式制動(dòng)器結(jié)構(gòu)技術(shù)成熟、應(yīng)用廣泛，目前被大量使用在各型汽車上，但制動(dòng)噪聲一直以來(lái)卻是困擾各大汽車廠商的售后難題之一。提高產(chǎn)品生產(chǎn)質(zhì)量固然可以降低問(wèn)題產(chǎn)生的幾率，但最根本的解決措施還是應(yīng)該從設(shè)計(jì)改進(jìn)入手。Rattle噪聲作為制動(dòng)噪聲比較普遍的一種，在工作生活中也是時(shí)常會(huì)遇到，筆者結(jié)合實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)在這里重點(diǎn)分析Rattle噪聲問(wèn)題。通過(guò)對(duì)這類問(wèn)題進(jìn)行分析和改進(jìn)，整理出合適的經(jīng)驗(yàn)方法，可方便以

：變電站;相位;驗(yàn)證1、新變電站啟動(dòng)前，首先要保證電壓互感器二次回路的接線。電壓互感器是反映次級(jí)電壓的方式。電壓互感器二次接線的校正是進(jìn)行相位校驗(yàn)的前提。為保證該點(diǎn)的二次施工和驗(yàn)收，工作人員必須做好以下兩點(diǎn)工作：（1）電壓互感器極性的測(cè)量與驗(yàn)證測(cè)量范圍應(yīng)從變壓器本體到室內(nèi)電壓互感器控制板終端。一般情況下，可以采用變壓器一次側(cè)點(diǎn)極性法，測(cè)量結(jié)果必須與圖紙?jiān)O(shè)計(jì)相符，偏差不允許出現(xiàn)。（2） 電壓互感器二次連接通電試驗(yàn)二次通電是一種簡(jiǎn)單實(shí)用的電壓互感器，用來(lái)檢驗(yàn)二

益和經(jīng)濟(jì)效益進(jìn)行驗(yàn)證，望為基于山水林田湖草生命共同體的土地管理提供參考。關(guān)鍵詞：生命共同體；土地整治；土地修復(fù)；發(fā)展路徑；驗(yàn)證1.研究背景2017年習(xí)近平總書記提出“山水林田湖草是一個(gè)生命共同體”，指出要實(shí)施山水林田湖草生態(tài)保護(hù)修復(fù)工程，筑牢生態(tài)安全屏障。2018年總書記結(jié)合我國(guó)發(fā)展現(xiàn)狀，強(qiáng)調(diào)“山水林田湖草是生命共同體，要統(tǒng)籌兼顧、整體施策、多措并舉，全方位、全地域、全過(guò)程開展生態(tài)文明建設(shè)”，為我國(guó)生態(tài)保護(hù)和生態(tài)修復(fù)指明了前進(jìn)的方向及道路。調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，2

析了純化水系統(tǒng)的驗(yàn)證目的和項(xiàng)目，并結(jié)合系統(tǒng)的日常運(yùn)行狀態(tài)對(duì)其日常監(jiān)控問(wèn)題進(jìn)行了探討，對(duì)今后開展純化水系統(tǒng)設(shè)備狀態(tài)及運(yùn)行管理工作具有良好的借鑒意義。關(guān)鍵詞：純化水;工藝;驗(yàn)證0 引言純化水是制藥行業(yè)使用最廣、使用量最大的一種輔料，在配方、工器具清洗等工藝中均會(huì)使用到純化水，純化水的質(zhì)量直接影響藥品質(zhì)量，因此對(duì)純化水的質(zhì)量控制是極其重要的。本文將從系統(tǒng)工藝、驗(yàn)證、維護(hù)等方面出發(fā)，對(duì)純化水系統(tǒng)設(shè)備進(jìn)行介紹。1 系統(tǒng)工藝概述純化水系統(tǒng)由純化水制備系統(tǒng)及其分配管網(wǎng)構(gòu)

帶;激趣;探究;驗(yàn)證[中圖分類號(hào)] G623.5[文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼] A[文章編號(hào)] 1007-9068（2021）32-0027-02數(shù)學(xué)大師陳省身先生曾為少年兒童題詞“數(shù)學(xué)好玩”，四個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的字道出了數(shù)學(xué)的真諦。筆者參加優(yōu)質(zhì)課大賽的選題是北師大版教材六年級(jí)下冊(cè)“數(shù)學(xué)好玩”的第二課時(shí)——“神奇的莫比烏斯帶”。在磨課的過(guò)程中，筆者一直在思考：如何讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中真正感受到數(shù)學(xué)好玩？如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，培養(yǎng)他們探究、猜測(cè)、驗(yàn)證的良好學(xué)習(xí)品質(zhì)？情境——簡(jiǎn)化之

輸卵管炎;造模;驗(yàn)證中圖分類號(hào)：S858.31 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B文章編號(hào)：1673-1085（2021）10-0005-06收稿日期：2021-08-20*基金項(xiàng)目：河北省功能性飼料添加劑技術(shù)創(chuàng)新中心建設(shè)補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)（217790537H）。作者簡(jiǎn)介：朱永明（1992-），女，河北滄州人，碩士，研究方向?yàn)槲⑸飳W(xué)，E-mail：779546000@qq.com;并列第一作者：王倩（1991-），女，河北石家莊人，學(xué)士，研究方向?yàn)橹苿┕に囇芯?，E-mail：406

SWGDAM）的驗(yàn)證指南，評(píng)估了含有19 個(gè)X-STR的復(fù)合擴(kuò)增體系的種屬特異性、靈敏度、抗抑制劑、精確性、可重復(fù)性、一致性、在混合樣本與陳舊樣本中的檢測(cè)效果及stutter峰和群體多態(tài)性。結(jié)果 DNA 模板量在0.25～1.00 ng 時(shí)，各基因座分型結(jié)果清晰準(zhǔn)確，均衡性好、特異性強(qiáng)，混合、陳舊樣本均能獲得正確的分型結(jié)果;檢測(cè)中國(guó)南方漢族共196份無(wú)關(guān)個(gè)體血樣，19個(gè)X-STR遺傳標(biāo)記共檢出151個(gè)等位基因，基因頻率為0.0037 ～ 0.8439，其中

需要開展制劑設(shè)備驗(yàn)證工作。因此，對(duì)制劑設(shè)備驗(yàn)證方法的探討尤為重要。鑒于此，本文就制劑設(shè)備驗(yàn)證的必要性及方法展開探討，以期為相關(guān)工作起到參考作用。關(guān)鍵詞：藥廠制劑;設(shè)備;驗(yàn)證1.制劑設(shè)備驗(yàn)證的必要性從我國(guó)頒發(fā)的《藥品生產(chǎn)質(zhì)量管理規(guī)范》（GMP）中可以得知，關(guān)于制劑設(shè)備的驗(yàn)證，我國(guó)有明確的規(guī)范約束，對(duì)驗(yàn)證的必要性、步驟以及流程做出了明確的要求，制定規(guī)范的主要目的是為了能夠確保醫(yī)療案例中的制劑設(shè)備滿足高要求、高質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)。但是，實(shí)際上我國(guó)制劑設(shè)備的驗(yàn)證并沒有取得

學(xué)生經(jīng)歷由猜想到驗(yàn)證，再到應(yīng)用規(guī)律的常規(guī)過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、歸納能力以及研究問(wèn)題的能力。教學(xué)重點(diǎn)是探索并掌握規(guī)律，難點(diǎn)是深入理解和理性看待被除數(shù)不變時(shí)，除數(shù)和商的反向變化規(guī)律。[關(guān)鍵詞]商;變化規(guī)律;猜想;驗(yàn)證[中圖分類號(hào)] G623.5[文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼] A[文章編號(hào)] 1007-9068（2021）29-0068-02無(wú)數(shù)教學(xué)事實(shí)證明，教學(xué)預(yù)設(shè)成敗的關(guān)鍵在于教師對(duì)教材鉆研的深淺?！吧痰淖兓?guī)律”是人教版教材第七冊(cè)的內(nèi)容，第93頁(yè)的例5用圖表的形式展示了

學(xué)生經(jīng)歷由猜想到驗(yàn)證，再到應(yīng)用規(guī)律的常規(guī)過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、歸納能力以及研究問(wèn)題的能力。教學(xué)重點(diǎn)是探索并掌握規(guī)律，難點(diǎn)是深入理解和理性看待被除數(shù)不變時(shí)，除數(shù)和商的反向變化規(guī)律。[關(guān)鍵詞]商;變化規(guī)律;猜想;驗(yàn)證[中圖分類號(hào)] G623.5[文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼] A[文章編號(hào)] 1007-9068（2021）29-0068-02無(wú)數(shù)教學(xué)事實(shí)證明，教學(xué)預(yù)設(shè)成敗的關(guān)鍵在于教師對(duì)教材鉆研的深淺。“商的變化規(guī)律”是人教版教材第七冊(cè)的內(nèi)容，第93頁(yè)的例5用圖表的形式展示了

孔苗德摘要：為了驗(yàn)證三坐標(biāo)測(cè)量機(jī)的精度狀態(tài)能否滿足測(cè)量要求，本文介紹了一個(gè)能快速驗(yàn)證設(shè)備精度是否合格的程序。該程序適合在設(shè)備每天開機(jī)，設(shè)備發(fā)生碰撞，異常斷電，測(cè)針?biāo)蓜?dòng)，測(cè)座偏轉(zhuǎn)等任何影響設(shè)備精度的異常情況下運(yùn)行，運(yùn)行結(jié)果自動(dòng)提示是否滿足要求，以便測(cè)量人員排查是否由于設(shè)備自身的原因引起測(cè)量誤差做出應(yīng)對(duì)。該程序?yàn)槿詣?dòng)程序，以本公司目前使用的角度數(shù)量為128個(gè)為例程序運(yùn)行時(shí)間為5分鐘。關(guān)鍵詞：驗(yàn)證，三坐標(biāo)雙懸臂測(cè)量機(jī)，PC-DMIS，校驗(yàn)引言隨著汽車行業(yè)高速發(fā)

；初步設(shè)計(jì)方法；驗(yàn)證；應(yīng)用中圖分類號(hào)：V232文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：ADOI：10.19452/j.issn1007-5453.2021.09.005基金項(xiàng)目：航空科學(xué)基金（2015ZB08006）即使目前三維數(shù)值模擬非常流行，但使用簡(jiǎn)單計(jì)算方法的初步設(shè)計(jì)階段依然非常重要。若在初步設(shè)計(jì)階段選取了不合適的參數(shù)，后續(xù)采用先進(jìn)的設(shè)計(jì)技術(shù)也不一定能實(shí)現(xiàn)設(shè)計(jì)指標(biāo)。部分航空發(fā)動(dòng)機(jī)公司正投入更多的時(shí)間和資源到發(fā)動(dòng)機(jī)的初步設(shè)計(jì)階段，在該階段進(jìn)行充分的評(píng)估和迭代，減少在后續(xù)階段出錯(cuò)和

個(gè)快檢項(xiàng)目的能力驗(yàn)證，這5家快檢室的驗(yàn)證結(jié)果為3家結(jié)果滿意，2家結(jié)果不滿意，滿意率60%。關(guān)鍵詞：食用農(nóng)產(chǎn)品;快檢;驗(yàn)證《中華人民共和國(guó)農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全法》[1]第三十七條規(guī)定，農(nóng)產(chǎn)品批發(fā)市場(chǎng)應(yīng)當(dāng)設(shè)立或者委托農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全檢測(cè)機(jī)構(gòu)，對(duì)進(jìn)場(chǎng)銷售的農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全狀況進(jìn)行抽查檢測(cè)。2017年1月5日國(guó)家食品藥品監(jiān)督管理總局令第20號(hào)《食用農(nóng)產(chǎn)品市場(chǎng)銷售質(zhì)量安全監(jiān)督管理辦法》規(guī)定，銷售者無(wú)法提供食用農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)地證明或者購(gòu)貨憑證、合格證明文件的，集中交易市場(chǎng)開辦者應(yīng)當(dāng)進(jìn)

行數(shù)據(jù)處理的相關(guān)驗(yàn)證。關(guān)鍵詞：數(shù)據(jù)處理? 組包? 解包? 驗(yàn)證中圖分類號(hào)：V55? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1672-3791（2021）05（b）-0059-03Abstract： With the rapid development of China's aerospace science and technology， the demand for various types of aerospace

關(guān)鍵詞：猜想; 驗(yàn)證; 創(chuàng)造性思維;思維火花中圖分類號(hào)：A 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：（2021）-27-204問(wèn)題的提出：數(shù)學(xué)猜想和思維訓(xùn)練似乎有著天然的聯(lián)系。數(shù)學(xué)猜想通常會(huì)點(diǎn)燃思維的火焰。如果能用適當(dāng)?shù)姆椒ㄒ龑?dǎo)學(xué)生發(fā)展合理的數(shù)學(xué)猜想，往往能找到解決困難的捷徑，進(jìn)而合理推動(dòng)思維訓(xùn)練的發(fā)展和數(shù)學(xué)作業(yè)能力的提高。因此，在數(shù)學(xué)教學(xué)的過(guò)程中，教師要注意塑造學(xué)生的猜想能力，善于啟蒙，積極引導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生的猜想積極性，從而啟發(fā)邏輯思維，并點(diǎn)燃思維火花的目的。一、導(dǎo)入新

誤差。拉力試驗(yàn)機(jī)驗(yàn)證裝置的開發(fā)并推廣使用，解決了傳統(tǒng)拉力試驗(yàn)機(jī)驗(yàn)證精度低和操作不便的問(wèn)題。關(guān)鍵詞：拉力試驗(yàn)機(jī);技術(shù)的發(fā)展;驗(yàn)證;精度低 中圖分類號(hào)：TB931? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文章編號(hào)：1674-957X（2021）11-0109-020? 引言隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的變化，各個(gè)輕工行業(yè)在不斷的發(fā)展，防火門抗壓強(qiáng)度測(cè)試工具也得

，并進(jìn)行了相關(guān)的驗(yàn)證試驗(yàn)。Abstract： The electro-hydraulic speed setting mechanism and starting of governor are introduced in view of the failure of speed decline， starting failure and traveling of a V-type diesel engine.Combined with electro-h

活動(dòng)經(jīng)驗(yàn);猜想;驗(yàn)證中圖分類號(hào)：G622 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1008-0333（2021）20-0048-02收稿日期：2021-04-15作者簡(jiǎn)介：葉燁（1989.11-），女，福建省廈門人，本科，中學(xué)一級(jí)教師，從事小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究.杜威曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“教育必須建立在經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，教育就是經(jīng)驗(yàn)的改造和重組.”數(shù)學(xué)基本活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)是小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)提出的培養(yǎng)學(xué)生“四基”的重要組成部分，重視學(xué)生基本數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)積累的數(shù)學(xué)教學(xué)過(guò)程是將課程理念很好的轉(zhuǎn)化為課程實(shí)

進(jìn)行滲透檢測(cè)方法驗(yàn)證時(shí)，未能全部顯示出來(lái)，表明滲透檢測(cè)檢查磨削裂紋存在一定的不可靠性。關(guān)鍵詞：磨削裂紋;磁粉檢測(cè);滲透檢測(cè);驗(yàn)證;不可靠性 中圖分類號(hào)：TJ765.4? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文章編號(hào)：1674-957X（2021）10-0119-020? 引言無(wú)損檢測(cè)工作中，通常可以使用其它方法來(lái)驗(yàn)證某一檢測(cè)方法發(fā)現(xiàn)的缺陷。對(duì)應(yīng)于

發(fā)動(dòng)機(jī)研制階段的驗(yàn)證性試驗(yàn)，介紹了整機(jī)性能試驗(yàn)、振動(dòng)試驗(yàn)、強(qiáng)度驗(yàn)證與考核試驗(yàn)、疲勞壽命試驗(yàn)和環(huán)境試驗(yàn)等整機(jī)可靠性試驗(yàn)方法。關(guān)鍵詞：航空發(fā)動(dòng)機(jī);整機(jī)可靠性;驗(yàn)證;試驗(yàn)方法 中圖分類號(hào)：V263.5 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文章編號(hào)：1674-957X（2021）07-0016-020 ?引言航空發(fā)動(dòng)機(jī)可靠性指的是在規(guī)定的使用條

制系統(tǒng)控制策略的驗(yàn)證需借助應(yīng)急柴油機(jī)實(shí)時(shí)仿真模型來(lái)進(jìn)行。提出了一種基于VeriStand的硬件在環(huán)核電應(yīng)急柴油機(jī)仿真系統(tǒng)，對(duì)應(yīng)急柴油機(jī)實(shí)時(shí)仿真模型進(jìn)行功能測(cè)試，以確定電子控制系統(tǒng)的控制功能。關(guān)鍵詞：應(yīng)急柴油機(jī);仿真系統(tǒng);硬件在環(huán);驗(yàn)證;控制策略;電子控制系統(tǒng) 中圖分類號(hào)：TM623.9? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文章編號(hào)：1674-

大膽培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)驗(yàn)證的能力，讓學(xué)生在數(shù)學(xué)驗(yàn)證中探究數(shù)學(xué)，在探究數(shù)學(xué)中培養(yǎng)創(chuàng)造能力。教材、教師等因素造成小學(xué)生驗(yàn)證能力的缺失。教師要讓“生活”時(shí)時(shí)成為驗(yàn)證的“經(jīng)驗(yàn)”，讓“估計(jì)”常常成為驗(yàn)證的“參照”，讓“事實(shí)”處處成為驗(yàn)證的“航標(biāo)”。學(xué)生學(xué)會(huì)了驗(yàn)證的方法，就如心中有桿“稱”，知道自己的方法、猜測(cè)、結(jié)果是否正確。關(guān)鍵詞：驗(yàn)證;生活;估計(jì);事實(shí)《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》指出，教學(xué)時(shí)要讓“學(xué)生主動(dòng)地進(jìn)行觀察、實(shí)驗(yàn)、猜想、驗(yàn)證、推理與交流等教學(xué)活動(dòng)”，這里明確指出：驗(yàn)

負(fù)載曲線溫升計(jì)算驗(yàn)證和過(guò)負(fù)載能力試驗(yàn)證其高過(guò)載性能。依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)中推薦的綜合能效費(fèi)用的計(jì)算方法對(duì)高過(guò)載配電變壓器進(jìn)行經(jīng)濟(jì)性能分析。結(jié)果表明，提出的高過(guò)載配電變壓器的設(shè)計(jì)思路具有可行性和經(jīng)濟(jì)性，為高過(guò)載配電變壓器設(shè)計(jì)和推廣應(yīng)用提供參考。關(guān)鍵詞：高過(guò)載配電變壓器;絕緣材料;驗(yàn)證;經(jīng)濟(jì)性能中圖分類號(hào)：TM41文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A文章編號(hào)：1009-9492（2021）12-0246-05Key Technology and Economic Performance Ana

察、實(shí)驗(yàn)、猜測(cè)、驗(yàn)證、推理與交流等數(shù)學(xué)活動(dòng)”，“動(dòng)手實(shí)踐、自主探索、合作交流是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方式”.為了體現(xiàn)新課程理念，我在教學(xué)“圓的周長(zhǎng)”這一內(nèi)容時(shí)對(duì)教材進(jìn)行了一些校本化處理，也對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)方式、教師的教學(xué)方式進(jìn)行了一些嘗試和探索.本文將對(duì)這兩方面做法進(jìn)行介紹.【關(guān)鍵詞】 推測(cè);經(jīng)歷;猜想;分析;驗(yàn)證“圓的周長(zhǎng)”這一常規(guī)內(nèi)容，我教過(guò)很多遍，有關(guān)“圓的周長(zhǎng)”的典型課例也看過(guò)很多次了.如今，再次執(zhí)教這一內(nèi)容，我對(duì)這一內(nèi)容有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí).現(xiàn)將“圓的周長(zhǎng)”

數(shù)學(xué)思維;猜想;驗(yàn)證;經(jīng)驗(yàn)荷蘭哲學(xué)家斯賓諾莎說(shuō)過(guò)：“智慧，不是死的默念，而是生的沉思?！睌?shù)學(xué)思維是以數(shù)和形為對(duì)象，以數(shù)學(xué)語(yǔ)言和符號(hào)為載體的一種思維活動(dòng)，數(shù)學(xué)思維具有抽象性、整體性、相似性、問(wèn)題性等特征。訓(xùn)練學(xué)生的數(shù)學(xué)思維是數(shù)學(xué)教學(xué)的核心任務(wù)。數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練如同抽絲剝繭，不能一刀剪開，而要由外到內(nèi)，一根一根地抽取，才能得到完整的“絲線”。下面以“圓柱的側(cè)面積”這一課的教學(xué)為例，論述如何引領(lǐng)學(xué)生追根究底尋覓本質(zhì)，抽絲剝繭展現(xiàn)思維。一、創(chuàng)設(shè)情境中聯(lián)想猜測(cè)——啟萌直

? 產(chǎn)品質(zhì)量? 驗(yàn)證中圖分類號(hào)：V25? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文章編號(hào)：1674-098X（2021）02（a）-0087-03Civil Aircraft Composite Product Quality Inspection MethodNING Li（AVIC Xian Aircraft Industry（Group）Co.， Ltd.， Xian，Shaa

歷“思考、猜想、驗(yàn)證、質(zhì)疑、再思考、再猜想、驗(yàn)證結(jié)論”的過(guò)程，幫助學(xué)生積累基本數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于教師有效開展教學(xué)活動(dòng)具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。教材是實(shí)現(xiàn)課程目標(biāo)的有效載體。教師在備課時(shí)，研讀課本的主題圖和關(guān)鍵語(yǔ)句，挖掘在教材背后具有內(nèi)隱性的思維活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，從而幫助學(xué)生親身經(jīng)歷數(shù)學(xué)活動(dòng)的過(guò)程。在學(xué)習(xí)過(guò)程中發(fā)展操作經(jīng)驗(yàn)，逐步積累形成學(xué)生個(gè)性化的數(shù)學(xué)基本活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，在活動(dòng)中激發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣，獲得對(duì)于數(shù)學(xué)的體驗(yàn)和認(rèn)知，提高數(shù)學(xué)思維的能力。數(shù)學(xué)基本活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)依存于“數(shù)學(xué)實(shí)

[關(guān)鍵詞]猜想;驗(yàn)證;創(chuàng)新[中圖分類號(hào)] G623.5[文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼] A[文章編號(hào)] 1007-9068（2021）17-0083-02所謂數(shù)學(xué)猜想，主要是指按照學(xué)習(xí)者已掌握的數(shù)學(xué)知識(shí)以及事實(shí)，對(duì)未知量及相關(guān)量做出似真性的推斷。猜想不僅具備了科學(xué)性，還具備了某種假定性、實(shí)用性。在教學(xué)過(guò)程中，教師會(huì)將數(shù)學(xué)猜想作為常用的教學(xué)手段。下面，筆者將闡述把猜想運(yùn)用于小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的必要性及常見方法。一、將猜想運(yùn)用于教學(xué)中的必要性在數(shù)學(xué)課堂中運(yùn)用猜想教學(xué)，不但能提升課堂教

習(xí)能力，其中猜想驗(yàn)證式探究能力的培養(yǎng)是提升學(xué)生自主探究能力的一個(gè)重要方面。猜想只是一種猜測(cè)、假想，需要通過(guò)驗(yàn)證活動(dòng)去證實(shí)猜想是否正確，從而獲得結(jié)論。提升學(xué)生的猜想驗(yàn)證式探究能力，可以從三個(gè)要點(diǎn)入手：一是提供生成猜想的“源”，誘發(fā)學(xué)生產(chǎn)生猜想;二是提煉明晰驗(yàn)證的“法”，保障驗(yàn)證順利進(jìn)行;三是經(jīng)歷真實(shí)探究的“悟”，深度分析所獲結(jié)論。[關(guān)鍵詞] 猜想;驗(yàn)證;探究能力著名數(shù)學(xué)家波利亞曾說(shuō)過(guò)：“在數(shù)學(xué)領(lǐng)域中，猜想是合理的、值得尊重的，是負(fù)責(zé)任的態(tài)度。在有些情況下，猜

冬摘 要 目的：驗(yàn)證總有機(jī)碳法測(cè)定鹽酸林可霉素清潔殘留物的準(zhǔn)確性。方法：根據(jù)總有機(jī)碳法中測(cè)定值與濃度正相關(guān)的特性來(lái)判定林可霉素殘留量。結(jié)果：該檢驗(yàn)方法在0.5～2.0 μg/ml濃度范圍有較好的線性關(guān)系，相關(guān)系數(shù)R2=0.998 6，檢測(cè)限與定量限分別為0.504 9 和1.530 3 μg/ml，最低擦拭回收率為73.5%。結(jié)論：該方法簡(jiǎn)便、快捷、準(zhǔn)確，適合林可霉素注射液生產(chǎn)結(jié)束清潔后殘留量的檢測(cè)。關(guān)鍵詞 總有機(jī)碳法 林可霉素 清潔殘留 驗(yàn)證 方法學(xué)中圖

徐華軍摘 要：為驗(yàn)證Pall Supor EBV過(guò)濾器（0.2 μm過(guò)濾精度）用于20%人血白蛋白注射劑達(dá)到除菌過(guò)濾的目的，在少量工藝流體中接種缺陷假單胞菌（B. diminuta）ATCC 19146TM后加入循環(huán)的20%人血白蛋白注射劑中。挑戰(zhàn)溶液在最差工藝條件下通過(guò)待測(cè)過(guò)濾器，挑戰(zhàn)水平應(yīng)≥1.0×107 CFU/cm2有效過(guò)濾面積（CFU為菌落形成單位），分析濾出液是否含有缺陷假單胞菌。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，濾出液不含有缺陷假單胞菌。得出的結(jié)論為：Pall Su

主要性能指標(biāo)進(jìn)行驗(yàn)證，包括線性、重復(fù)性、檢出限及衰減率等，并對(duì)檢測(cè)結(jié)果進(jìn)行分析。結(jié)果顯示，本拭子對(duì)ATP標(biāo)準(zhǔn)溶液的檢出限為1.77×10-15mol/L，線性良好;對(duì)菌液的檢出結(jié)果為：大腸埃希氏菌檢出限2000CFU、金黃色葡萄球菌檢出限800CFU、酵母菌檢出限10CFU，均線性良好。該系統(tǒng)重復(fù)性良好，在高濃度ATP下，相對(duì)標(biāo)準(zhǔn)偏差（RSD）為8%;在低濃度ATP下，相對(duì)標(biāo)準(zhǔn)偏差為13%，均小于15%;在6min內(nèi)，熒光衰減率無(wú)明顯變化。故得出結(jié)論，本拭

求激發(fā)兒童猜想、驗(yàn)證、建模，這有助于知識(shí)更自然地進(jìn)入課堂，喚醒學(xué)習(xí)潛能，促進(jìn)兒童的數(shù)學(xué)思維更好地生長(zhǎng)?！娟P(guān)鍵詞】生命數(shù)學(xué);數(shù)學(xué)思維;猜想;驗(yàn)證;建?！局袌D分類號(hào)】G623.5? 【文獻(xiàn)標(biāo)志碼】A? 【文章編號(hào)】1005-6009（2021）09-0011-03【作者簡(jiǎn)介】周麗琴，江蘇省宜興市陽(yáng)羨小學(xué)（江蘇宜興，214200）教導(dǎo)主任，高級(jí)教師，宜興市數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人?！驹O(shè)計(jì)理念】1.舍“繁”求“趣”，支持“大膽猜想”。美籍匈牙利數(shù)學(xué)家波利亞認(rèn)為，合情推理就是

消毒;閉環(huán)控制;驗(yàn)證0? ? 引言《藥品生產(chǎn)質(zhì)量管理規(guī)范（2010年修訂）》附錄1中無(wú)菌藥品對(duì)消毒的要求，“必要時(shí)，可采用熏蒸的方法降低潔凈區(qū)內(nèi)衛(wèi)生死角的微生物污染，應(yīng)當(dāng)驗(yàn)證熏蒸劑的殘留水平”。《空調(diào)系統(tǒng)GMP實(shí)施指南》對(duì)空調(diào)系統(tǒng)的消毒也有要求，HVAC系統(tǒng)作為維持環(huán)境條件的組成部分，必須定期或臨時(shí)降低產(chǎn)區(qū)及其HVAC系統(tǒng)的微生物負(fù)荷，可采取對(duì)部分或全部系統(tǒng)用熏蒸消毒劑進(jìn)行熏蒸循環(huán)等措施保證環(huán)境的清潔度。臭氧消毒，依據(jù)《醫(yī)療機(jī)構(gòu)消毒技術(shù)規(guī)范》（WS/T 3

裝新產(chǎn)品進(jìn)行產(chǎn)品驗(yàn)證及工藝驗(yàn)證，確保過(guò)程輸出能滿足技術(shù)條件的要求。關(guān)鍵詞：汽車 涂裝 新產(chǎn)品 驗(yàn)證Discussion about Process Verification of New Products in Automobile PaintingZhou YuhongAbstract：As one of the four major processes of automobile production， automobile coating is an

竭;概念;偏失;驗(yàn)證職業(yè)枯竭概念是我國(guó)學(xué)者引自于1974年由美國(guó)學(xué)者弗羅伊登伯格關(guān)于“job burnout”的研究。此概念的引入對(duì)于我國(guó)學(xué)者研究我國(guó)工作者職業(yè)發(fā)展起到積極作用。特別對(duì)于一個(gè)組織或企業(yè)而言，將原來(lái)單純地把員工當(dāng)作完成組織目標(biāo)的機(jī)械人的觀念，向著關(guān)心員工、服務(wù)員工、促進(jìn)員工發(fā)展方面逐漸改變起到良好作用。此概念的確立與理論的研究，讓人們對(duì)于職業(yè)的發(fā)展過(guò)程有了更清晰的認(rèn)識(shí)，豐富了人們對(duì)于職業(yè)發(fā)展中出現(xiàn)的各種問(wèn)題的理解和認(rèn)識(shí)。這將有助于社會(huì)增強(qiáng)對(duì)于

發(fā)合理猜想;實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，注重推理過(guò)程;歸納總結(jié)，導(dǎo)出推理結(jié)論。[關(guān)鍵詞]推理;圓錐;體積;猜想;驗(yàn)證[中圖分類號(hào)] G623.5[文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼] A[文章編號(hào)] 1007-9068（2021）05-0077-02新課標(biāo)指出：“推理能力的培養(yǎng)應(yīng)貫穿整個(gè)教學(xué)過(guò)程。推理是基本的數(shù)學(xué)思維方式，也是人們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中經(jīng)常使用的思維方式。”在小學(xué)階段，合情推理是最常用的推理方法，其進(jìn)一步分為歸納推理和類比推理。在教學(xué)中，教師既應(yīng)注重傳授給學(xué)生基本知識(shí)和技能，也要注意培養(yǎng)學(xué)

子結(jié)構(gòu);穩(wěn)定性;驗(yàn)證0.引言智能輪椅是一種通用型助老機(jī)械，智能輪椅通過(guò)電機(jī)帶動(dòng)內(nèi)部齒輪，使其做出前進(jìn)、后退、差速轉(zhuǎn)彎、制動(dòng)等基礎(chǔ)動(dòng)作。文章以空心杯電機(jī)應(yīng)用于電動(dòng)輪椅的可行性為研究對(duì)象，分析空心杯電機(jī)的工作與結(jié)構(gòu)原理，通過(guò)電學(xué)測(cè)試驗(yàn)證其能耗低特性，通過(guò)推力測(cè)試驗(yàn)證其高效性，通過(guò)電流監(jiān)測(cè)驗(yàn)證其穩(wěn)定性。分析表明電機(jī)性能對(duì)電動(dòng)輪椅穩(wěn)定性能有直接影響，根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果提出相應(yīng)方案，對(duì)電動(dòng)智能輪椅的設(shè)計(jì)與改良具有參考價(jià)值。1、空心杯電機(jī)的結(jié)構(gòu)以及工作原理空心杯電機(jī)轉(zhuǎn)子結(jié)構(gòu)

摘要：制藥企業(yè)的驗(yàn)證工作還存在一定問(wèn)題，本文結(jié)合相關(guān)資料，分析了風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估在驗(yàn)證工作中的作用，然后總結(jié)目前驗(yàn)證活動(dòng)的常見問(wèn)題，最后研究風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估在驗(yàn)證活動(dòng)中的使用方法。通過(guò)研究，幫助企業(yè)根據(jù)特點(diǎn)選擇合適的方法開展驗(yàn)證工作。關(guān)鍵詞：制藥企業(yè);驗(yàn)證;風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估引言：驗(yàn)證是制藥企業(yè)制藥過(guò)程中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，對(duì)提升藥品質(zhì)量發(fā)揮著十分重要的作用。但是目前的驗(yàn)證工作中，存在項(xiàng)目缺陷等問(wèn)題，為此可以使用風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估優(yōu)化制藥企業(yè)的驗(yàn)證工作，解決存在的不足。1 制藥企業(yè)驗(yàn)證活動(dòng)中風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估

摘要：制藥企業(yè)的驗(yàn)證工作還存在一定問(wèn)題，本文結(jié)合相關(guān)資料，分析了風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估在驗(yàn)證工作中的作用，然后總結(jié)目前驗(yàn)證活動(dòng)的常見問(wèn)題，最后研究風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估在驗(yàn)證活動(dòng)中的使用方法。通過(guò)研究，幫助企業(yè)根據(jù)特點(diǎn)選擇合適的方法開展驗(yàn)證工作。關(guān)鍵詞：制藥企業(yè);驗(yàn)證;風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估引言：驗(yàn)證是制藥企業(yè)制藥過(guò)程中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，對(duì)提升藥品質(zhì)量發(fā)揮著十分重要的作用。但是目前的驗(yàn)證工作中，存在項(xiàng)目缺陷等問(wèn)題，為此可以使用風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估優(yōu)化制藥企業(yè)的驗(yàn)證工作，解決存在的不足。1 制藥企業(yè)驗(yàn)證活動(dòng)中風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估

霉劑;配方優(yōu)化;驗(yàn)證中圖分類號(hào)： S511.093? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)志碼： A 文章編號(hào)：2095-1191（2021）10-2690-08Abstract：【Objective】The mould inhibitor formula for southern rice during storage was selected so as to provide technical support for the ri