建章立制
- 把好“十關(guān)”引導(dǎo)農(nóng)民專業(yè)合作社規(guī)范健康發(fā)展
;注冊(cè)登記;建章立制2018年9月21日,習(xí)近平總書記在中共中央政治局第八次集體學(xué)習(xí)時(shí)強(qiáng)調(diào),實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略,首先要按規(guī)律辦事。在我們這樣一個(gè)擁有13億多人口的大國(guó),實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興是前無古人、后無來者的偉大創(chuàng)舉,沒有現(xiàn)成的、可照抄照搬的經(jīng)驗(yàn)。要突出抓好農(nóng)民合作社和家庭農(nóng)場(chǎng)兩類農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)主體發(fā)展,賦予雙層經(jīng)營(yíng)體制新的內(nèi)涵,不斷提高農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)效率。作為農(nóng)民專業(yè)合作社的行業(yè)主管部門——農(nóng)業(yè)農(nóng)村部門和市場(chǎng)監(jiān)督管理部門,在促進(jìn)農(nóng)民專業(yè)合作社發(fā)展中,承擔(dān)著重要的把關(guān)和審核職
新農(nóng)業(yè) 2022年12期2022-07-05
- 加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)
:加強(qiáng)學(xué)習(xí) 建章立制 提高能力 人盡其才 樹立典型學(xué)校的進(jìn)步與可持續(xù)發(fā)展,離不開高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。貫徹落實(shí)《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》,要牢牢抓住“加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)”這個(gè)牛鼻子。一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高素質(zhì)人的政治素質(zhì)的不斷提高,可促使工作行為由他律向自律飛躍。我們堅(jiān)持每周集中學(xué)習(xí)制度。學(xué)習(xí)內(nèi)容的選擇力求貼近學(xué)校工作實(shí)際、貼近教師隊(duì)伍思想實(shí)際,做到長(zhǎng)計(jì)劃短安排,使集中學(xué)習(xí)活動(dòng)不流于形式,能解決問題。如:學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)憲法》《教育法》《教師法》等法律法規(guī),恪守一
安徽教育科研 2021年31期2021-12-08
- 安全生產(chǎn)領(lǐng)域預(yù)防性公益訴訟實(shí)踐探索
理檢察建議 建章立制 雙贏多贏共贏一、基本案情與監(jiān)督過程(一)基本案情2019年,武漢鈺灝置業(yè)有限公司(以下簡(jiǎn)稱武漢鈺灝公司)獲得了孝感市孝南區(qū)自然資源和規(guī)劃局(以下簡(jiǎn)稱孝南區(qū)規(guī)劃局)作出的建設(shè)工程規(guī)劃許可證,在漢十高鐵孝感東特大橋東側(cè)開發(fā)建設(shè)還建房項(xiàng)目。按照規(guī)劃建成后的主建筑物共26層,高78.3米,樓棟距離漢十高鐵橋梁外側(cè)僅14.89米,遠(yuǎn)低于《湖北省控制性詳細(xì)規(guī)劃編制技術(shù)規(guī)定》建筑物后退鐵路干線不小于20米的標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí),該小區(qū)圍墻距離鐵路橋梁外側(cè)僅8
中國(guó)檢察官·經(jīng)典案例 2021年3期2021-06-08
- 新崗教師教育教學(xué)適應(yīng)期的工作方法探討
】學(xué)生差異;建章立制;以學(xué)定教;堅(jiān)持閱讀;理性思考為了解本校新入職教師教育教學(xué)適應(yīng)情況,進(jìn)行了一組多選題為主的問卷調(diào)查。雖被調(diào)查教師人數(shù)不多,但收集到了必要的信息。1.新崗教師工作成就感來自于“對(duì)教師職業(yè)的認(rèn)同、向往與熱愛,學(xué)生、家長(zhǎng)的尊重,以及領(lǐng)導(dǎo)與同事給予的支持和幫助”,同時(shí),對(duì)“從學(xué)生到教師角色轉(zhuǎn)換平穩(wěn)和在工作崗位上不斷學(xué)習(xí)到新技能”兩個(gè)選項(xiàng)認(rèn)同度緊隨前三項(xiàng)之后。2.在工作中遇到的困難主要來自于“時(shí)間與精力不夠(或分配不合理)、班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)欠缺和作息
廣東教學(xué)報(bào)·教育綜合 2021年150期2021-01-13
- 牢記立德樹人根本 弘揚(yáng)高尚師德師風(fēng)
:師德建設(shè);建章立制;活動(dòng);內(nèi)涵;幸福指數(shù)中圖分類號(hào):G637?????????? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A???? 文章編號(hào):1992-7711(2020)19-011-2“人無德不立,國(guó)無德不興”。教師是立校之本,師德是教育之魂,師德建設(shè)關(guān)乎學(xué)校發(fā)展,關(guān)乎教育發(fā)展,關(guān)乎地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。為此,我校始終堅(jiān)持追求高質(zhì)量,建設(shè)高品質(zhì)學(xué)校為目標(biāo),以師德建設(shè)為重點(diǎn),圍繞“牢記立德樹人根本,弘揚(yáng)高尚師德師風(fēng)”這一主題,切實(shí)加大隊(duì)伍建設(shè)力度,全面提升辦學(xué)品位,豐富辦學(xué)內(nèi)涵。經(jīng)
中學(xué)課程輔導(dǎo)·教師教育(上、下) 2020年19期2020-12-23
- 淺談經(jīng)營(yíng)公司應(yīng)收賬款的管理
賬款;管理;建章立制;流程再造煙臺(tái)港務(wù)貨運(yùn)經(jīng)營(yíng)有限責(zé)任公司是煙臺(tái)港集團(tuán)公司最主要的承攬港口貨物的公司,組貨量占集團(tuán)公司的70%,是集港、工、貿(mào)多功能于一體的綜合代理公司,主要從事散化肥、木材、鋼材、糧食、金屬礦石、非金屬礦石、建材、水產(chǎn)品、工藝品、飼料、植物油等貨物的港口裝卸、倉(cāng)儲(chǔ)、疏運(yùn)、報(bào)關(guān)報(bào)驗(yàn)、租船等代理業(yè)務(wù)。由于它所涉及的經(jīng)營(yíng)范圍廣、接觸客戶多,為應(yīng)收賬款的回收增加了一定難度,同時(shí)經(jīng)營(yíng)公司資金回收狀況也直接影響著集團(tuán)公司和各作業(yè)公司的正常生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)。因
科技經(jīng)濟(jì)市場(chǎng) 2020年10期2020-12-23
- 深化基層稅務(wù)機(jī)構(gòu)改革的重點(diǎn)
:稅務(wù)改革;建章立制;細(xì)化管控稅務(wù)征管體制改革,是以習(xí)近平同志為核心的黨中央做出的重大戰(zhàn)略部署,是黨和國(guó)家機(jī)構(gòu)改革的重要內(nèi)容,是實(shí)現(xiàn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的重要舉措。根據(jù)《深化黨和國(guó)家機(jī)構(gòu)改革方案》要求,我國(guó)將省級(jí)和省級(jí)以下國(guó)稅地稅機(jī)構(gòu)合并。 隨著財(cái)政稅務(wù)機(jī)構(gòu)改革的深入開展,在基層稅務(wù)機(jī)關(guān)發(fā)現(xiàn)一些人或多或少存在“水土不服”。比如,職務(wù)由高變低后對(duì)工作不積極;對(duì)新崗位安排的不適應(yīng);開展政務(wù)公開專題培訓(xùn)較少,具體經(jīng)辦人員業(yè)務(wù)不夠熟練;出現(xiàn)政務(wù)公開內(nèi)容不夠
大陸橋視野·上 2020年9期2020-10-20
- 整治形式主義官僚主義推動(dòng)交通運(yùn)輸作風(fēng)建設(shè)取得新成效
;整改落實(shí);建章立制一、全縣交通運(yùn)輸系統(tǒng)形式主義官僚主義專項(xiàng)整治情況(一)提高政治站位,精心組織部署。一是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。成立了以局黨委主要負(fù)責(zé)同志任組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組,健全了局主要領(lǐng)導(dǎo)以身作則親自過問親自抓,班子成員齊心協(xié)力示范表率共同抓,全系統(tǒng)密切配合共同抓的工作機(jī)制。二是周密制定方案。印發(fā)了《集中整治形式主義官僚主義實(shí)施方案》,明確了指導(dǎo)思想、整治重點(diǎn),確定了整改內(nèi)容、主要措施、整改要求。在認(rèn)真查擺形式主義、官僚主義突出問題和具體表現(xiàn)的基礎(chǔ)上,研究制定了“
- 新形勢(shì)下小學(xué)“鷹式教育”班級(jí)管理的嘗試
通要“先”;建章立制要“細(xì)”;踐行落實(shí)要“嚴(yán)”;處理事情要“巧”。嘗試的過程中,要弱化人性,強(qiáng)調(diào)規(guī)則,弱化尊嚴(yán),強(qiáng)調(diào)成長(zhǎng),用制度去規(guī)范孩子,從利于他們終身成長(zhǎng)的角度考量,實(shí)現(xiàn)這種管理模式的愿景。關(guān)鍵詞:家校溝通? ?建章立制? ?嚴(yán)厲踐行? ?行事要巧教育發(fā)展至今,很多人呼吁:教育需要一把戒尺!尤其是對(duì)尚未發(fā)展成型的小學(xué)生,從孩子終身發(fā)展的方向思考,需要這種“鷹式教育”的班級(jí)管理。鷹式教育是指通過極端手段對(duì)孩子進(jìn)行逼迫從而激發(fā)孩童潛能的教育方式,具體表現(xiàn)為
江西教育C 2020年5期2020-06-03
- 春風(fēng)好借力正是揚(yáng)帆時(shí)
。【關(guān)鍵詞】建章立制 完善設(shè)施 課程引領(lǐng) 多級(jí)比賽海南中學(xué)秉承“讓每個(gè)人獲得成功”的辦學(xué)理念,根據(jù)新教育課程理念,把足球?yàn)樘厣男麦w育課程作為生命課程的重要組成部分,全面實(shí)施素質(zhì)教育。作為一所體育傳統(tǒng)學(xué)校,無論是學(xué)生體質(zhì)健康檢測(cè),還是歷屆體育中考成績(jī),無論是市級(jí)各類球類聯(lián)賽,還是陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng),都取得了優(yōu)異的成績(jī)。特別是近幾年開展校園足球活動(dòng)來,無論從組織領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)籌規(guī)劃到場(chǎng)地建設(shè)資金投入,從足球課程開發(fā)到足球文化營(yíng)造,從青少年足球俱樂部運(yùn)作到全校學(xué)生的普及,從
中國(guó)校外教育(中旬) 2020年4期2020-05-26
- 家長(zhǎng)學(xué)?!凹议L(zhǎng)辦”
辦學(xué)模式; 建章立制中圖分類號(hào):G622.4? ? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A? ? 文章編號(hào):1006-3315(2019)10-065-002為貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于加強(qiáng)家庭教育工作的指導(dǎo)意見(教基一〔2015〕10號(hào))》和《廣東省教育廳轉(zhuǎn)發(fā)教育部關(guān)于加強(qiáng)家庭教育工作指導(dǎo)意見的通知(粵教思函〔2015〕70號(hào))精神,積極發(fā)揮家庭教育在少年兒童成長(zhǎng)過程中的重要作用,促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展,基于“傳奇教育”的學(xué)校文化,充分結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,東方小學(xué)推
科學(xué)大眾·教師版 2019年10期2019-12-02
- 書寫規(guī)范漢字,傳承優(yōu)秀文化,塑造雅潤(rùn)品格
特色項(xiàng)目,以建章立制保障特色建設(shè),以營(yíng)造優(yōu)雅環(huán)境彰顯書寫教育特色,以提升師資隊(duì)伍建設(shè)、開展特色活動(dòng)引領(lǐng)特色的開展,建構(gòu)了學(xué)校的規(guī)范漢字書寫的特色教育模式,達(dá)到了“德才并重,藝文兼修”的教育效果。關(guān)鍵詞:規(guī)范漢字;建章立制;師資;活動(dòng)一、創(chuàng)建規(guī)范漢字教育特色學(xué)校的背景匯僑第一小學(xué)地處白云區(qū)新市街匯僑新城內(nèi),屬城鄉(xiāng)結(jié)合部,生源質(zhì)量參差不齊,特別是在行為規(guī)范、文明禮儀方面存在較多問題。為提升學(xué)生的綜合素質(zhì),學(xué)校把培養(yǎng)學(xué)生高雅的愛好、儒雅的舉止和文雅的氣質(zhì)作為教育
新課程·小學(xué) 2019年9期2019-11-19
- 探索國(guó)企改革背景下新聞宣傳工作的創(chuàng)新之路
現(xiàn)狀;原因;建章立制;影響力隨著現(xiàn)代信息化的迅猛發(fā)展,改革的全面深化,社會(huì)環(huán)境和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境不斷變化,煤炭企業(yè)新聞宣傳工作會(huì)面對(duì)各種挑戰(zhàn),包括互聯(lián)網(wǎng)新思想,網(wǎng)民的意識(shí)形態(tài),企業(yè)內(nèi)部的文化宣傳外部的正面良好的形象的引領(lǐng)。因此,在這個(gè)基礎(chǔ)上如何做好本單位的企業(yè)文化建設(shè)及企業(yè)宣傳工作,如何做好新時(shí)期的企業(yè)思想政治宣傳工作,關(guān)系到企業(yè)的和諧穩(wěn)定發(fā)展,更關(guān)系到企業(yè)職工的思想穩(wěn)定。一、新時(shí)期對(duì)國(guó)企新聞宣傳工作的新挑戰(zhàn)第一,嚴(yán)峻市場(chǎng)形勢(shì)的挑戰(zhàn)。近年來,隨著國(guó)內(nèi)煤炭市場(chǎng)持
鴨綠江·下半月 2019年7期2019-11-05
- 新建城市小學(xué)落實(shí)“立德樹人”根本任務(wù)的路徑
建學(xué)校要通過建章立制、強(qiáng)化引領(lǐng)、開展活動(dòng)、爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先、共建聯(lián)盟等路徑落實(shí)“立德樹人”根本任務(wù),形成校園“育德”合力,全面提高學(xué)生素質(zhì),促進(jìn)學(xué)校提高教育教學(xué)質(zhì)量?!娟P(guān)鍵詞】新建城市小學(xué) 立德樹人 建章立制 課外活動(dòng) 爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先 共建聯(lián)盟 文化建設(shè)【中圖分類號(hào)】G 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A【文章編號(hào)】0450-9889(2019)06A-0053-02百年大計(jì),教育為本?!傲⒌隆焙汀皹淙恕痹谥袊?guó)古代教育思想中有著崇高的地位?!傲⒌隆闭Z(yǔ)出《左傳》:“大上有立德,其次有立功,
廣西教育·A版 2019年6期2019-09-17
- 書寫規(guī)范漢字,傳承優(yōu)秀文化,塑造雅潤(rùn)品格
特色項(xiàng)目,以建章立制保障特色建設(shè),以營(yíng)造優(yōu)雅環(huán)境彰顯書寫教育特色,以提升師資隊(duì)伍建設(shè)、開展特色活動(dòng)引領(lǐng)特色的開展,建構(gòu)了學(xué)校的規(guī)范漢字書寫的特色教育模式,達(dá)到了“德才并重,藝文兼修”的教育效果?!娟P(guān)鍵詞】書寫規(guī)范漢字;建章立制;提升師資;立足活動(dòng)一、創(chuàng)建規(guī)范漢字教育特色學(xué)校的背景學(xué)校地處廣州市白云區(qū)新市街道匯僑新城內(nèi),屬城鄉(xiāng)結(jié)合部,生源質(zhì)量參差不齊,特別是在行為規(guī)范、文明禮儀方面存在較多問題。為提升學(xué)生的綜合素質(zhì),我校把培養(yǎng)學(xué)生高雅的愛好、儒雅的舉止和文雅
廣東教學(xué)報(bào)·教育綜合 2019年120期2019-09-10
- 論如何做好企業(yè)建章立制工作
要 做好企業(yè)建章立制工作,充分發(fā)揮制度在企業(yè)運(yùn)轉(zhuǎn)全流程、各業(yè)務(wù)領(lǐng)域的管控作用,是保障企業(yè)正常運(yùn)轉(zhuǎn)和持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)。但企業(yè)在開展建章立制工作的過程中,普遍會(huì)面對(duì)如何入手、如何編制制度、如何管理制度、如何提高制度執(zhí)行力等操作領(lǐng)域的問題,本文就涉及以上內(nèi)容的問題進(jìn)行了系統(tǒng)闡述,對(duì)做好企業(yè)建章立制工作提出了建設(shè)性意見和操作方法,通過實(shí)施這些意見和方法,可有效提高企業(yè)建章立制工作水平。關(guān)鍵詞 建章立制 制度建設(shè) 執(zhí)行力建章立制是企業(yè)管理的基礎(chǔ),加強(qiáng)制度建設(shè),強(qiáng)化制度
現(xiàn)代企業(yè)文化·理論版 2019年31期2019-02-10
- 理解全面從嚴(yán)治黨的四個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)
從嚴(yán)治黨,以建章立制鞏固全面從嚴(yán)治黨四個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。關(guān)鍵詞:全面從嚴(yán)治黨 政治建設(shè) 重拳反腐 黨內(nèi)監(jiān)督 建章立制從嚴(yán)治黨一直是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和寶貴經(jīng)驗(yàn),也是我們黨取得革命勝利、經(jīng)濟(jì)發(fā)展和國(guó)家強(qiáng)盛的重要法寶。以習(xí)近平總書記為核心的黨中央堅(jiān)定不移推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨,從黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),到“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育,再到“兩學(xué)一做”,特別是在黨的十九大報(bào)告中指出:“全面從嚴(yán)治黨永遠(yuǎn)在路上。一個(gè)政黨,一個(gè)政權(quán)其前途命運(yùn)取決于人心向背”,說明對(duì)黨的建設(shè)的重視和對(duì)持續(xù)推
西部論叢 2019年2期2019-01-17
- 提升建章立制水平,鑄就“民漢合?!逼肺?/a>
“民漢合?!?span id="uak0ime" class="hl">建章立制現(xiàn)狀,深入分析“民漢合?!薄?span id="w0eykqi" class="hl">建章立制中存在的不足及其成因、“民漢合校”建章立制工作給予我們的思考三部分來加以闡述主題。關(guān)鍵詞:民漢合校 建章立制 問題與不足 成因 思考“民漢合?!钡闹贫葮?gòu)建具有各個(gè)學(xué)校制度共同性特征,又需要分析“民族師生”其獨(dú)特性,即在“民漢合校”的制度構(gòu)建中,還需要謀劃在一套領(lǐng)導(dǎo)班子下管理兩模式甚至是三模式的教育、教學(xué)管理機(jī)制;又不得不照顧其在管理中的語(yǔ)言交流障礙的語(yǔ)言現(xiàn)狀;且需要認(rèn)識(shí)到不同語(yǔ)言環(huán)境下成長(zhǎng)起來的師生們
祖國(guó) 2018年21期2018-12-06
- 以名師工作室推進(jìn)初中語(yǔ)文教學(xué)的研究分析
析。關(guān)鍵詞:建章立制 常規(guī)活動(dòng) 合作學(xué)習(xí) 建議中圖分類號(hào):G623 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A 文章編號(hào):1672-3791(2018)05(a)-0140-02成立語(yǔ)文名師工作室是推進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)的重要舉措,工作室是教師專業(yè)成長(zhǎng)的加油站,以名師為引領(lǐng),緊緊圍繞名師工作室所制定的工作計(jì)開展工作,促進(jìn)了工作室成員專業(yè)化的成長(zhǎng)。那么如何利用名師工作室推進(jìn)語(yǔ)文教學(xué)呢?下面以我校為例分析如下:1 建章立制,規(guī)范運(yùn)作(1)工作室成立之初,趙校長(zhǎng)召集我們工作室成員擬定并集體討論通
科技資訊 2018年13期2018-10-26
- 淺析如何做好鐵路工程項(xiàng)目成本管理,提高項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)效益
目成本管理;建章立制;管理體系;方案預(yù)控;過程控制1 引言成本控制是鐵路項(xiàng)目建設(shè)過程中的一個(gè)比較重要的環(huán)節(jié)。成本控制效果如何,不僅關(guān)系到項(xiàng)目能否順利完成,而且還直接影響到施工企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益。這就迫使我們不斷完善項(xiàng)目成本控制,健壘成本管理責(zé)任制,挖掘成本的潛力,才能提高經(jīng)濟(jì)效益。2 開工前階段2.1 建章立制,確保各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)有章可循環(huán)、有據(jù)可依項(xiàng)目剛進(jìn)場(chǎng),項(xiàng)目部應(yīng)立即成立以項(xiàng)目經(jīng)理為首的責(zé)任成本管理領(lǐng)導(dǎo)小組,貫徹落實(shí)各上級(jí)單位責(zé)任成本管理文件的同時(shí),根據(jù)自
裝飾裝修天地 2018年12期2018-07-09
- 淺談教師在“提升學(xué)科質(zhì)量”中應(yīng)注意的問題
:教學(xué)參與;建章立制;提升素質(zhì);資源運(yùn)用一 能正確引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)是提高教學(xué)質(zhì)量的先決條件(一)教師必須確保學(xué)生在教學(xué)活動(dòng)中的主體地位。教學(xué)活動(dòng)的每一個(gè)環(huán)節(jié)都要倡導(dǎo)“以學(xué)生為中心、教師輔助相結(jié)合”的教學(xué)模式,形成師生平等、友好、合作的氛圍。(二)教師要能精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué)。首先,要引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成課前復(fù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)的良好習(xí)慣。提前預(yù)習(xí)課文,幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)弱點(diǎn),在課堂上可以有針對(duì)性地提問;課后復(fù)習(xí)有助于學(xué)生鞏固當(dāng)天的知識(shí)。然后,每節(jié)課都要精心準(zhǔn)備和設(shè)計(jì),課前認(rèn)
贏未來 2018年35期2018-06-15
- 學(xué)校檔案管理規(guī)范化的探索
“加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),建章立制”“加大資金投入,提高學(xué)校檔案管理工作水平”“規(guī)范學(xué)校檔案管理工作過程”三個(gè)方面闡述加強(qiáng)義務(wù)教育學(xué)校檔案規(guī)范化管理的見解。【關(guān)鍵詞】學(xué)校檔案 規(guī)范化管理 建章立制【中圖分類號(hào)】G 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A【文章編號(hào)】0450-9889(2018)02B-0089-02學(xué)校檔案是指分類保存以備查考的學(xué)校文件和材料,記錄學(xué)校行政管理、教職工管理、學(xué)生管理、教育教學(xué)管理、安全管理、校園管理、財(cái)務(wù)及資產(chǎn)管理、黨建工作和工會(huì)工作等方面的情況?!稄V西壯族自
廣西教育·B版 2018年2期2018-06-11
- “親職教育”亟須從“強(qiáng)制”走向普及
同參與,加之建章立制予以規(guī)范、創(chuàng)新途徑全面覆蓋、立足活動(dòng)確保質(zhì)量等基本策略,定可建立起強(qiáng)大的社會(huì)支持、實(shí)施、推進(jìn)、普及體系,進(jìn)而創(chuàng)建和諧美滿家庭關(guān)系及良好的社會(huì)風(fēng)尚,保障和促進(jìn)未成年人的健康成長(zhǎng)。[關(guān)鍵詞] 親職教育;社會(huì)支持;建章立制;創(chuàng)新途徑;普及2017年10月28日,由四川省檢察院、成都市檢察院及《人民檢察》雜志社共同主辦的“強(qiáng)制親職教育與未成年人檢察社會(huì)支持體系建設(shè)研討會(huì)”在成都舉行。從會(huì)議上獲悉,成都市檢察機(jī)關(guān)在全國(guó)范圍內(nèi)率先探索針對(duì)部分涉案未
教書育人·校長(zhǎng)參考 2018年5期2018-05-26
- 論廉政文化建設(shè)的路徑選擇
;道德建設(shè);建章立制;物質(zhì)保障[中圖分類號(hào)] D920.1 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼] A [文章編號(hào)] 1673-8616(2018)04-0068-07自公共權(quán)力和國(guó)家產(chǎn)生以來,腐敗就深深地困擾著人類社會(huì)和各國(guó)政府,腐敗的盛行根源于拜金主義和利己主義價(jià)值觀,腐敗的存在、滋長(zhǎng)和蔓延給國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定帶來極大危害 [1 ]。二十世紀(jì)中期,一些國(guó)家和地區(qū)開始在國(guó)家層面上向腐敗宣戰(zhàn),不遺余力地從政治、法律和經(jīng)濟(jì)等諸多方面采取針對(duì)性的規(guī)制措施。例如,新加坡發(fā)起“反貪
創(chuàng)新 2018年4期2018-05-14
- 淺談高校安全管理工作
、明確責(zé)任、建章立制,加強(qiáng)檢查和考核、加強(qiáng)安全宣傳教育等方面,提出了做好高校安全管理工作的思路。[關(guān)鍵詞]安全;責(zé)任;建章立制;檢查;教育doi:10.3969/j.issn.1673 - 0194.2018.06.089[中圖分類號(hào)]G647 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A [文章編號(hào)]1673-0194(2018)06-0-02高校是人才集中的地方,是培養(yǎng)和造就社會(huì)主義事業(yè)接班人的重要基地,也是進(jìn)行科研和學(xué)術(shù)研究的重要場(chǎng)所。近年來,高校實(shí)驗(yàn)室火災(zāi)、爆炸及學(xué)生投毒事件
中國(guó)管理信息化 2018年6期2018-04-26
- 高職院校二級(jí)院系教學(xué)檔案管理初探
;檔案管理;建章立制黨的十九大強(qiáng)調(diào)要“優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)”,報(bào)告明確指出:“完善職業(yè)教育和培訓(xùn)體系,深化產(chǎn)教融合、校企合作。加快一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè),實(shí)現(xiàn)高等教育內(nèi)涵式發(fā)展”。高職院校進(jìn)入了內(nèi)涵式發(fā)展的時(shí)代,各二級(jí)院系是高職院校探索內(nèi)涵式發(fā)展的主力軍,在發(fā)展的過程中要增強(qiáng)教學(xué)系統(tǒng)的檔案意識(shí)。1 高職院校二級(jí)院系教學(xué)檔案管理的意義1. 高職院校二級(jí)院系教學(xué)檔案對(duì)專業(yè)建設(shè)和教學(xué)改革有重要的借鑒意義。高職院校二級(jí)院系教學(xué)檔案主要是在教學(xué)過程中產(chǎn)生的大量過程性材料
卷宗 2018年2期2018-02-08
- 強(qiáng)制原理在基層安全管理中的運(yùn)用
原理;基層;建章立制;監(jiān)督基層安全管理是企業(yè)安全管理中的重中之重,企業(yè)的安全理念,上級(jí)的安全管理方法能不能得到有效落實(shí)都取決于基層安全管理工作是否到位。但是往往基層員工的綜合素質(zhì)普遍偏低,這一問題大大增加了基層安全管理工作的難度。自覺無疑是靠不住的,強(qiáng)制原理可以幫助我們很好地解決這一問題?,F(xiàn)就如何將強(qiáng)制原理運(yùn)用到基層安全管理中去進(jìn)行討論。一、強(qiáng)制原理的含義及原則強(qiáng)制原理,顧名思義就是采取強(qiáng)制管理的手段控制人的意愿和行為,使個(gè)人的活動(dòng)、行為等受到安全生產(chǎn)管理
辦公室業(yè)務(wù) 2018年1期2018-02-02
- 有關(guān)作業(yè)有效批改方式監(jiān)控的思考
些方面入手:建章立制,規(guī)范批改;“五級(jí)”監(jiān)控,落實(shí)管理;集思廣益,形成合力;學(xué)生自主,學(xué)有所得,以實(shí)施作業(yè)有效批改方式的監(jiān)控,提高教學(xué)質(zhì)量。關(guān)鍵詞:作業(yè)批改;建章立制;“五級(jí)”監(jiān)控;集思廣益;學(xué)生自主一、 作業(yè)批改監(jiān)控的現(xiàn)狀及分析(一) 作業(yè)批改不及時(shí):有些教師課務(wù)繁重,花了大量時(shí)間備課、上課,作業(yè)批改被放在次要的位置,每天的作業(yè)要拖上幾天才去批改。如此,教師不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題,錯(cuò)過了適時(shí)指導(dǎo)點(diǎn)撥的好時(shí)機(jī)。(二) 作業(yè)批改不記錄:很多教師在批改作業(yè)
考試周刊 2017年103期2018-01-31
- 不忘初心,繼續(xù)前進(jìn):全面從嚴(yán)治黨永遠(yuǎn)在路上
理想信念 建章立制 紀(jì)律建設(shè) 從嚴(yán)治黨中圖分類號(hào):D422.6 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A1堅(jiān)定理想信念是推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨的首要內(nèi)容理想指引人生方向,信念決定事業(yè)成敗。對(duì)理想信念的重要性,習(xí)近平總書記有個(gè)形象的比喻:“理想信念是共產(chǎn)黨人精神上的‘鈣?!彼磸?fù)強(qiáng)調(diào),“理想信念堅(jiān)定,骨頭就硬,沒有理想信念,或理想信念不堅(jiān)定,精神上就會(huì)‘缺鈣,就會(huì)得‘軟骨病”,“就可能導(dǎo)致政治上變質(zhì)、經(jīng)濟(jì)上貪婪、道德上墮落、生活上腐化”。從嚴(yán)管黨治黨,首先就要堅(jiān)定黨員干部的理想信念。當(dāng)前
科教導(dǎo)刊·電子版 2017年30期2017-11-28
- 蚌埠市環(huán)境監(jiān)察稽查工作中存在的問題及新模式探討
環(huán)境執(zhí)法 建章立制 規(guī)范 監(jiān)督目前,環(huán)境監(jiān)察稽查在環(huán)境保護(hù)工作中的重要地位未能得到充分體現(xiàn)、稽查模式尚不成熟,并且實(shí)施不到位、稽查內(nèi)部運(yùn)行機(jī)制不夠完善、稽查人員的綜合素質(zhì)亟待提高、稽查方式手段單一、威懾力不強(qiáng)等諸多問題,制約著我國(guó)環(huán)境監(jiān)察稽查體系的發(fā)展,上述問題極大地影響了環(huán)境監(jiān)察稽查工作的有序開展。嚴(yán)峻的形勢(shì)要求我們強(qiáng)化環(huán)境監(jiān)察稽查工作,改進(jìn)稽查的方式方法,加大執(zhí)法力度,積極探討稽查新模式,有效推動(dòng)蚌埠市環(huán)境監(jiān)察稽查工作勢(shì)在必行。一、強(qiáng)化環(huán)境監(jiān)察稽查工
經(jīng)營(yíng)者 2017年8期2017-11-14
- 淺談如何有效將貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定、著力整治“四風(fēng)”問題落到實(shí)處
教育 監(jiān)督 建章立制一、落實(shí)八項(xiàng)規(guī)定的重要意義中共中央審議通過關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的八項(xiàng)規(guī)定,具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義。八項(xiàng)規(guī)定從當(dāng)前在一些黨員干部中,存在不思進(jìn)取、得過且過,漠視群眾、脫離實(shí)際,形式主義、官僚主義,弄虛作假、虛報(bào)浮夸,鋪張浪費(fèi)、貪圖享受,以權(quán)謀私、驕奢淫逸等較為突出的問題著手對(duì)癥下藥。八項(xiàng)規(guī)定針對(duì)的都是人民群眾長(zhǎng)期反映強(qiáng)烈的問題,展示了新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體的執(zhí)政新姿態(tài),是聚黨心得民心之舉;八項(xiàng)規(guī)定針對(duì)的都是現(xiàn)實(shí)問題,不僅有助于改進(jìn)黨風(fēng)政
現(xiàn)代企業(yè)文化·理論版 2017年13期2017-10-11
- 如何做好預(yù)科班班主任
:良好班風(fēng)、建章立制、凝聚力【分類號(hào)】G645.1How to Manage a Minority Preparatory ClassJi YanYili Technical and Vocational CollegeAbstract: With the reform of the education system, now the teacher is not only the manager of students, more often plays
課程教育研究·新教師教學(xué) 2015年27期2017-09-27
- 魚游沸鼎知無日,鳥覆危巢豈待風(fēng)
理念 取經(jīng) 建章立制 教育出路一、涅槃是脫胎換骨1.正視現(xiàn)實(shí)——學(xué)校辦學(xué)歷史及現(xiàn)狀瑞安市林川鎮(zhèn)溪坦學(xué)校,其前身是瑞安市林溪鄉(xiāng)第二中學(xué),創(chuàng)立于1994年, 因?yàn)樾姓^(qū)劃第一次調(diào)整,學(xué)校于2011年6月更名為瑞安市湖嶺鎮(zhèn)溪坦學(xué)校,又因行政區(qū)劃的調(diào)整,于2016年9月更名為現(xiàn)名。學(xué)校辦學(xué)伊始,系一所九年一貫制學(xué)校,在20幾年的辦學(xué)歷程中,由學(xué)生高峰時(shí)期的在校人數(shù)達(dá)400多人,跌落到而今不足100人,這其中因素很多,有行政區(qū)劃調(diào)整的原因,有計(jì)劃生育政策導(dǎo)致低出生率
新教育時(shí)代·教師版 2017年20期2017-06-26
- 高職院?!?span id="a0eqcuo" class="hl">建章立制”的需求與現(xiàn)狀分析
)高職院?!?span id="ag0e0oe" class="hl">建章立制”的需求與現(xiàn)狀分析姚延芹(江蘇城鄉(xiāng)建設(shè)職業(yè)學(xué)院 江蘇常州 213147)通過考察高職院校章程建設(shè)的過程,總結(jié)出高職院校在取得“一校一章程”、構(gòu)建科學(xué)合理的內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)、發(fā)揮利益相關(guān)者作用等方面的成績(jī)。同時(shí),也提出后續(xù)工作還應(yīng)注意的問題。高職院校; 章程; 需求; 現(xiàn)狀為增加高職教育吸引力,我國(guó)政府二十余年來不斷加大對(duì)高職教育的管理與投入——出臺(tái)大力發(fā)展職業(yè)教育的系列政策、投入并驗(yàn)收國(guó)家示范(骨干)校工程、人才培養(yǎng)水平評(píng)估、向社會(huì)公布高職
- 開展青年創(chuàng)新創(chuàng)效活動(dòng)的探索與研究
搭建平臺(tái) 建章立制遼河油田勘探開發(fā)研究院現(xiàn)有35歲以下青年科研人員547人,占用工總量的38%,是院完成科研生產(chǎn)任務(wù)的保障力量,更是推動(dòng)未來油田持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展的強(qiáng)大生力軍。因此,采取行之有效的措施,開展青年創(chuàng)新創(chuàng)效活動(dòng),最大限度加速青年員工向中堅(jiān)型人才轉(zhuǎn)化,是提高研究院自主創(chuàng)新力和核心競(jìng)爭(zhēng)力的有效載體,更是推動(dòng)遼河質(zhì)量效益發(fā)展的重要內(nèi)容。一、青年員工隊(duì)伍問題剖析為了更有針對(duì)性地探索如何開展并深化青年創(chuàng)新創(chuàng)效活動(dòng),院團(tuán)委在全院范圍內(nèi)開展了一次青工隊(duì)伍現(xiàn)狀調(diào)研
現(xiàn)代企業(yè)文化·理論版 2016年21期2017-03-09
- 周恩來為新中國(guó)檔案事業(yè)“建章立制”
發(fā)展檔案事業(yè),為社會(huì)主義革命和社會(huì)主義建設(shè)服務(wù),是周恩來確立的檔案事業(yè)發(fā)展的指導(dǎo)思想。周恩來指出,中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的新民主主義革命、社會(huì)主義革命和建設(shè)活動(dòng)中形成的檔案,是制定、貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策,進(jìn)行革命和建設(shè)的真實(shí)記錄,是進(jìn)行政治斗爭(zhēng)、經(jīng)濟(jì)建設(shè)、文化建設(shè)、科學(xué)技術(shù)研究的必要條件,是總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)、研究歷史的依據(jù)。他強(qiáng)調(diào)檔案工作要為未來服務(wù),指出:為今天也為未來服務(wù)。黨政檔案統(tǒng)一管理,由黨管理,是周恩來確定的檔案工作的重要方針。他指出,檔案工作應(yīng)放在
黨史博覽 2016年11期2016-12-02
- 建章立制推進(jìn)依法治企 剛?cè)岵?jì)激發(fā)黨員活力
依法治企 建章立制 模范 黨員一、發(fā)現(xiàn)問題,解決問題在經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)和全面推進(jìn)依法治企建設(shè)的大背景下,要想使國(guó)有企業(yè)得到全面的管理提升,必須抓住黨員干部這個(gè)關(guān)鍵少數(shù),發(fā)揮好模范帶頭作用。建章立制,用規(guī)章制度劃紅線、明底線、立規(guī)矩必不可少,同時(shí),要在“紅線”內(nèi)不斷激發(fā)他們工作的主觀能動(dòng)性和創(chuàng)造性,發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù),做到柔性引導(dǎo)、人性管理,激發(fā)黨員干部的內(nèi)在潛力和工作活力,不遺余力的為企業(yè)開拓優(yōu)良業(yè)績(jī),真正擔(dān)當(dāng)起國(guó)有企業(yè)黨員干部的社會(huì)職責(zé)。大唐彬長(zhǎng)發(fā)電有限責(zé)任公
現(xiàn)代企業(yè)文化·理論版 2016年17期2016-11-29
- 禮法協(xié)同思想視域下高校黨風(fēng)廉政教育研究
典籍尋根 建章立制基金項(xiàng)目:南京財(cái)經(jīng)大學(xué)黨建課題“禮法協(xié)同思想視域下黨風(fēng)廉政教育研究”(項(xiàng)目編號(hào):DJ201512)。作者簡(jiǎn)介:李駿,南京財(cái)經(jīng)大學(xué)法學(xué)院,副研究員。中圖分類號(hào):D630.9 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A 文章編號(hào):1009-0592(2016)03-222-02黨的十八大、十八屆三中、四中全會(huì)提出了“依法治國(guó)”的戰(zhàn)略以及措施;同時(shí),習(xí)近平總書記也提出“禮法合治”等治國(guó)理政方式。在中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化思想史上,“禮”與“法”的關(guān)系一直是思想碰撞的焦點(diǎn)。儒家“
法制與社會(huì) 2016年7期2016-09-06
- 對(duì)射陽(yáng)縣“村帳鄉(xiāng)鎮(zhèn)代”財(cái)務(wù)管理模式的調(diào)查分析
鄉(xiāng)(鎮(zhèn))代;建章立制;管理模式一、射陽(yáng)實(shí)行“村帳鄉(xiāng)(鎮(zhèn))代”財(cái)務(wù)管理模式的原因射陽(yáng)縣位于中國(guó)大陸南北地理分界線的東部起點(diǎn),地處中國(guó)和江蘇沿海中心位置,相傳因精衛(wèi)填海而成陸,由后羿射日而得名。全縣縣域總面積7730平方公里,其中海域面積5130平方公里,是江蘇海域面積最大的縣份;全縣土地總面積2605.72平方公里,其中陸地面積1826.35平方公里、水域面積779.37平方公里,列江蘇省第四位;海岸線總長(zhǎng)103公里,每年還向大海淤長(zhǎng)5000畝左右。全縣轄1
智富時(shí)代 2016年5期2016-05-14
- 高等農(nóng)林院校制圖繪畫室管理初探
:繪圖繪畫;建章立制;實(shí)驗(yàn)室開放;仿真模型在中央提出的“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的精神指引下,強(qiáng)調(diào)學(xué)生的動(dòng)手能力以及創(chuàng)新思維的培養(yǎng)舉措也日益引起了學(xué)校的高度重視。由于高等農(nóng)林院校設(shè)計(jì)規(guī)劃類課程中的制圖與繪畫課是一門重要的基礎(chǔ)課,其課程在學(xué)習(xí)中起著承上啟下的作用,對(duì)后續(xù)專業(yè)課程的學(xué)習(xí)有直接影響。為適應(yīng)形勢(shì)的發(fā)展,我校于2010年將3個(gè)校區(qū)(原山東農(nóng)業(yè)大學(xué)校區(qū)、山東水利專科學(xué)校校區(qū)、山東林業(yè)學(xué)校校區(qū))制圖、繪畫室合并成立了山東農(nóng)業(yè)大學(xué)繪畫管理中心(以下簡(jiǎn)稱“中心”
中國(guó)現(xiàn)代教育裝備 2016年11期2016-02-15
- 淺談新時(shí)期下如何開展國(guó)有企業(yè)紀(jì)檢監(jiān)察工作
;反腐倡廉;建章立制一、國(guó)有企業(yè)紀(jì)檢監(jiān)察工作目前存在的問題1. 國(guó)有企業(yè)紀(jì)檢監(jiān)察的預(yù)防性不足。在國(guó)有企業(yè)開展紀(jì)檢監(jiān)察工作,雖然時(shí)時(shí)刻刻強(qiáng)化預(yù)防。但因人手不足、級(jí)別不夠等原因,國(guó)有企業(yè)的紀(jì)檢監(jiān)察部門難以參與企業(yè)重大決策,要做到全過程、全方位的檢查監(jiān)督,非常不現(xiàn)實(shí)。在發(fā)現(xiàn)或者根據(jù)群眾舉報(bào)對(duì)案件進(jìn)行調(diào)查時(shí),也經(jīng)常會(huì)遇到來自方方面面的干擾和阻力。尤其是案件如果涉及到級(jí)別較高的單位、領(lǐng)導(dǎo)或所謂的“能人”時(shí),紀(jì)檢監(jiān)察部門往往會(huì)陷入兩難的境地――如果堅(jiān)持原則、嚴(yán)格執(zhí)紀(jì),
博覽群書·教育 2015年4期2015-09-06
- 建章立制謹(jǐn)防“建章立紙”
建章立制不是紙上談兵,重點(diǎn)要把握三用:有用、可用、實(shí)用。有用,是建章立制的前提。制度不是閉門造車,要充分聽取群眾意見,讓制度從群眾中來、為群眾服務(wù),經(jīng)得起群眾的檢驗(yàn)??捎茫?span id="0mamgmo" class="hl">建章立制的重點(diǎn)。制度要有具體的操作規(guī)范、合理的保障條例,做到可執(zhí)行、可監(jiān)督、可檢查、可問責(zé),真正起到實(shí)效。實(shí)用,是建章立制的根本。制度的建立既要結(jié)合實(shí)際,有創(chuàng)新精神,又要保持長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光,不能只顧眼前利益,要立得起、行得遠(yuǎn)。 (摘自《新華每日電訊》)endprint
黨的生活(黑龍江) 2014年12期2014-12-15
- 聚沙成塔自主管理凝力量
:自主管理;建章立制;發(fā)揮潛能中圖分類號(hào):G632 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:B 文章編號(hào):1002-7661(2014)21-183-01陸游的教子詩(shī)《冬夜讀書示子聿》中說:紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。也就是說,教育者指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),不單是從書本上學(xué)知識(shí),更要重視引導(dǎo)學(xué)生從實(shí)踐生活中學(xué)。教師,尤其是兼任班主任的教師,培養(yǎng)學(xué)生自主管理能力,實(shí)現(xiàn)班級(jí)自主管理,是引導(dǎo)學(xué)生踐行的有效途徑。下面我就結(jié)合我在班主任管理中的一些做法,與大家交流學(xué)生自主管理的一些策略和理念。一、建
讀寫算·教研版 2014年21期2014-12-15
- 可操作的制度才有生命力
建章立制要切合實(shí)際,科學(xué)設(shè)定制度“高壓線”的高度,既要防止架設(shè)太高,出現(xiàn)“牛欄關(guān)不住貓”的現(xiàn)象,又要避免架設(shè)過低,成為多數(shù)人的掣肘。制度要銜接配套,對(duì)上級(jí)新出臺(tái)的制度做好承接,對(duì)已有的及時(shí)進(jìn)行清理,做好廢、改、立,防止制度失靈缺位、沖突打架,從而形成環(huán)環(huán)相扣、嚴(yán)密完備的制度體系。制度要明確具體,要有實(shí)施細(xì)則、操作程序和獎(jiǎng)懲措施,多一些量化的剛性指標(biāo),少一些泛化的原則要求,確保制度能落實(shí)、可檢查、可問責(zé)。 (摘自《黨建文匯》)endprint
黨的生活(黑龍江) 2014年12期2014-12-15
- 淺談團(tuán)隊(duì)建設(shè)是項(xiàng)目管理的核心要?jiǎng)?wù)
源泉和動(dòng)力,建章立制、規(guī)避不當(dāng)行為是團(tuán)隊(duì)建設(shè)的巡洋艦,相互諒解是保證團(tuán)隊(duì)建設(shè)真正落到實(shí)處,培養(yǎng)人才可以永葆項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力。關(guān)鍵詞:團(tuán)隊(duì)建設(shè);核心要?jiǎng)?wù);目標(biāo)管理;建章立制;培養(yǎng)人才中圖分類號(hào):TV 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A1、引言鑒于南水北調(diào)參建單位多,各單位承接的標(biāo)段多,每個(gè)標(biāo)段造價(jià)往往上億元,對(duì)許多參建單位來說承接的施工任務(wù)已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過歷史最高紀(jì)錄,組建項(xiàng)目部后如何進(jìn)行管理成為擺在各承建單位面前突出的問題。本文通過對(duì)南水北調(diào)中線工程鄭州2段四標(biāo)施工項(xiàng)目部以往成功項(xiàng)
城市建設(shè)理論研究 2014年25期2014-09-24
- 高校后勤系統(tǒng)開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的思考和探析
;整改落實(shí);建章立制黨的十八大明確提出,圍繞保持黨的先進(jìn)性和純潔性,在全黨深入開展以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)。這是新形勢(shì)下堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨的重大決策。高校后勤系統(tǒng)的工作本質(zhì)上就是服務(wù)師生員工的群眾工作,后勤系統(tǒng)即是教育實(shí)踐活動(dòng)的宣傳者,又是實(shí)踐者、參與者,深入開展教育實(shí)踐活動(dòng),對(duì)高校后勤系統(tǒng)具有十分重要的意義。1 新時(shí)期高校后勤工作的特點(diǎn)近年來,高校后勤工作取得了顯著的成績(jī),為學(xué)校的教學(xué)、科研提供了保障。通過高校后勤改革,學(xué)校
卷宗 2014年7期2014-08-27
- 淺談新時(shí)期下如何開展國(guó)有企業(yè)紀(jì)檢監(jiān)察工作
;反腐倡廉;建章立制一、國(guó)有企業(yè)紀(jì)檢監(jiān)察工作目前存在的問題(一)國(guó)有企業(yè)紀(jì)檢監(jiān)察的預(yù)防性不足在國(guó)有企業(yè)開展紀(jì)檢監(jiān)察工作,雖然時(shí)時(shí)刻刻強(qiáng)化預(yù)防。但因人手不足、級(jí)別不夠等原因,國(guó)有企業(yè)的紀(jì)檢監(jiān)察部門難以參與企業(yè)重大決策,要做到全過程、全方位的檢查監(jiān)督,非常不現(xiàn)實(shí)。在發(fā)現(xiàn)或者根據(jù)群眾舉報(bào)對(duì)案件進(jìn)行調(diào)查時(shí),也經(jīng)常會(huì)遇到來自方方面面的干擾和阻力。尤其是案件如果涉及到級(jí)別較高的單位、領(lǐng)導(dǎo)或所謂的“能人”時(shí),紀(jì)檢監(jiān)察部門往往會(huì)陷入兩難的境地——如果堅(jiān)持原則、嚴(yán)格執(zhí)紀(jì),就
企業(yè)文化·中旬刊 2014年2期2014-05-19
- 打造和諧互助課堂踐行“輕負(fù)高質(zhì)”之路
]校本教研;建章立制;改革備課模式;小組合作;和諧互助課堂一、植根校本教研,提升整體素質(zhì)1.調(diào)研反饋,為教學(xué)問題會(huì)診把脈我校把教師在常態(tài)教學(xué)中暴露出的共性問題作為研究?jī)?nèi)容,并付諸行動(dòng)。一是“查”。在全校范圍內(nèi)廣泛深入開展“我的課堂效能”的大討論活動(dòng)。要求教師認(rèn)真反思自己的教學(xué)行為,把影響課堂效能的問題查清找準(zhǔn)。二是“理”。學(xué)校專門成立了活動(dòng)小組,把教師發(fā)現(xiàn)的問題按輕重緩急程度一一列出,將問題條目化,并結(jié)集成冊(cè),下發(fā)給每位教師,讓教師對(duì)這些滯礙課堂效能的因素
基礎(chǔ)教育參考 2014年3期2014-04-18
- 云南云縣:建章立制關(guān)愛村干部
強(qiáng)云南云縣:建章立制關(guān)愛村干部□ 羅 敬 楊天強(qiáng)一是建立培養(yǎng)機(jī)制,讓村干部有“勁頭”。去年以來,該縣開展了大規(guī)模的村干部任前培訓(xùn),對(duì)新當(dāng)選的村黨支部書記、村民委員會(huì)主任等千余名村干部進(jìn)行了上崗前的系統(tǒng)教育培訓(xùn);舉辦各類農(nóng)村基層干部培訓(xùn)班431期次,培訓(xùn)村“兩委”干部1701人次。二是建立激勵(lì)機(jī)制,讓村干部有“甜頭”。從去年起,給每名村干部每月新增工資100元,給村級(jí)配套組織負(fù)責(zé)人、村民小組長(zhǎng)每人每月30元獎(jiǎng)勵(lì)補(bǔ)助。三是建立招考機(jī)制,讓村干部有“奔頭”。為調(diào)
黨員文摘 2005年11期2005-04-29