綜合應用
- 煙草種植土地適宜性評價方法及綜合應用
性評價方法的綜合應用，提出幾點煙草種植土壤改良建議，希望不斷提升煙草種植經(jīng)濟效益。關(guān)鍵詞：煙草種植土地；適宜性評價；綜合應用煙草屬于茄科，為一年生草本植物，煙草種類較多，不過可用于制造煙絲、卷煙的只有較少的部分。煙草生長發(fā)育需要土壤養(yǎng)分支持，當土壤不適宜煙草生長時，則不會獲得較高的煙草種植產(chǎn)量及質(zhì)量。因此，種植煙草前，需要對土地實施適宜性評價，明確適合種植煙草的區(qū)域，優(yōu)化布局，制定有效的土壤改良措施，推進煙草種植順利開展。1 煙草種植對土壤的影響1.1 煙
新農(nóng)民 2024年1期2024-03-04
- 探討國有企業(yè)薪酬與績效考核綜合應用的策略
；績效考核；綜合應用伴隨著經(jīng)濟體制改革的完善與深化，國有企業(yè)的管理方式開始變得更加現(xiàn)代化與合理性，并且也逐漸退出了績效工資、集體工資于一體的薪酬管理的相關(guān)體系，由此促使績效考核的相關(guān)機制變得更加科學與完善，但是因為薪酬管理和績效考核的操縱難度系數(shù)較大，政策性較強，因此需完善好薪酬管理和績效考核的工作。一、薪酬與績效考核的內(nèi)涵及關(guān)系（一）薪酬管理所謂薪酬，實際代表的是員工為所在公司付出勞動所得到的關(guān)鍵回報，同時也是在員工實際職位能力基礎(chǔ)上，科學與合理的劃分薪
中國民商 2023年10期2023-12-14
- 綜合材料在日用瓷設計中的應用研究
材料充分進行綜合應用，以改善如今日用瓷設計過程中所產(chǎn)生的一些問題，同時更好地傳達設計者的情感與思想，使日用瓷產(chǎn)品得到更好的呈現(xiàn)。關(guān)鍵詞：日用瓷設計；綜合材料；綜合應用1 前言“材料是自原料中取得的、為生產(chǎn)半成品、工件、部件和成品的初始物料， 如金屬、石塊、木材、皮革、塑料、紙、天然纖維和化學纖維等[1]?！辈煌牧细饔胁煌膬?yōu)缺點，如陶瓷耐高溫，但具有易碎的性質(zhì)，并且由于模具制作以及燒成上的難度，有些不規(guī)則器型會受到成型工藝的限制；木材輕便且具有觀賞價值，
佛山陶瓷 2023年9期2023-09-30
- 簡筆畫在幼兒教育中的綜合應用解析
育中簡筆畫的綜合應用方式進行全面探究?！娟P(guān)鍵詞】簡筆畫；幼兒教育；綜合應用作者簡介：楊婷（1998—），女，甘肅省定西市安定區(qū)永定第二幼兒園。幼兒階段教育教學的主要目標在于培養(yǎng)幼兒的綜合素養(yǎng)，促進幼兒綜合能力提升，為幼兒之后全面而廣泛的學習奠定良好基礎(chǔ)，同時強化幼兒的自主學習意識及實踐探究意識，使其充分掌握科學的學習方法。簡筆畫有著悠久的歷史，簡筆畫作品往往擁有豐富的色彩與造型。簡筆畫教學不僅能夠幫助幼兒拓寬思路，對幼兒想象能力、思考能力、理解能力、表達能
教育界·A 2023年1期2023-05-30
- 打造北斗低空綜合應用“湖南樣板”
要】北斗低空綜合應用示范項目由省國防科技工業(yè)局技術(shù)開發(fā)中心擔任總承單位。項目總投資1.5億元，結(jié)合低空綜合管控需要，改造升級湖南低空綜合服務平臺，實施通航應急救援、無人機物流試點及應用、林業(yè)空地一體化服務、無人機數(shù)字農(nóng)業(yè)服務4大場景“北斗+低空產(chǎn)業(yè)鏈應用”?！娟P(guān)鍵詞】北斗低空∣低空空域∣綜合應用湖南省作為全國首個全域低空空域管理改革試點拓展省份，深入貫徹習近平總書記關(guān)于傳承好、弘揚好“自主創(chuàng)新、開放融合、萬眾一心、追求卓越”的新時代北斗精神的重要指示，高水
中國軍轉(zhuǎn)民 2023年11期2023-02-11
- 一次函數(shù)的圖像與三角形面積的綜合應用
】一次函數(shù);綜合應用;初中教學例1 已知直線y=kx+6與兩個坐標軸圍成的三角形的面積是24，求常數(shù)k的值.解 設直線y=kx+6與兩個坐標軸的交點分別為A、B，令x=0，y=6;令y=0，x=-6k，所以，得到A、B的坐標分別為（0，6）、（-6k，0），所以，O與A點之間的距離是：OA=|6|=6，O與B點之間的距離是：OB=|-6k|.所以，三角形的面積是：12OA·OB=12·6·|-6k|=24，于是，3·|-6k|=24，|-6k|=8， |-
數(shù)理天地(初中版) 2022年6期2022-07-24
- 行走在綜合實踐課程的路上
，體現(xiàn)對知識綜合應用的學習活動。綜合實踐活動課程強調(diào)超越教材、課堂和學校的局限，在活動時空上向自然環(huán)境、學生的生活領(lǐng)域和社會活動領(lǐng)域延伸。綜合實踐活動課程集中體現(xiàn)了新的課程管理和發(fā)展制度。在新一輪基礎(chǔ)教育課程改革中，綜合實踐活動課程由國家統(tǒng)一制定課程標準和指導綱要，地方教育管理部門根據(jù)地方差異加以指導，學校根據(jù)相應的課程資源，進行校本開發(fā)和實施。“國家規(guī)定—地方指導—校本開發(fā)與實施”，這是綜合實踐活動課程“三級課程管理制度”的特征表現(xiàn)。關(guān)鍵詞：綜合應用;跨
課堂內(nèi)外·教師版 2022年5期2022-06-24
- 臨盤油田注水井測試測井資料綜合應用研究
測試 測井 綜合應用油田進入開發(fā)后期，地層天然能量逐漸下降，為了保持較高的采油速度，大多數(shù)油田采用注水保持壓力開采。但由于油水關(guān)系復雜、層間物性差異大，高滲透層容易造成單層突進，導致注采矛盾突出。弄清掌控水驅(qū)動向，是指導水井調(diào)整，充分發(fā)揮各層潛力實現(xiàn)有效注水的重要方向。注水井測試、測井是了解注采矛盾、油水關(guān)系，改善注水效果，實現(xiàn)有效注水的兩種重要手段。1臨盤油田注水井測試、測井方法臨盤油田常規(guī)注水井測試工藝方法有：分層流量測試、測調(diào)一體化流量計管柱驗封驗漏
科技創(chuàng)新導報 2022年2期2022-05-31
- 等差、等比數(shù)列性質(zhì)的綜合應用
質(zhì)在試題中的綜合應用，理解等差、等比數(shù)列中蘊含的數(shù)學思想和方法，深化學生對于等差、等比數(shù)列性質(zhì)的理解，提高有關(guān)試題的解題效率.關(guān)鍵詞：數(shù)列問題；數(shù)列性質(zhì)；綜合應用中圖分類號：G632文獻標識碼：A文章編號：1008-0333（2022）28-0083-03收稿日期：2022-07-05作者簡介：樊永文（1980.8-），男，甘肅省民樂人，本科，中學高級教師，從事高中數(shù)學教學研究.近年高考數(shù)學試題中，關(guān)于等差、等比數(shù)列性質(zhì)的綜合應用是一個考查的熱點內(nèi)容，我們
數(shù)理化解題研究·高中版 2022年10期2022-05-30
- 依托學生成長電子平臺促進高中生英語聽說能力提升
語聽說能力;綜合應用引言在傳統(tǒng)的英語教學過程中，教師對于學生英語應試能力的培養(yǎng)十分重視，尤其關(guān)注詞匯默寫以及語句分析。雖然這種教學方式有助于學生獲取高分，但是使學生的英語聽說能力發(fā)展受限。目前，在高中英語教學中，學生聽說能力的提升仍然是一項比較重要的問題。想要靠簡單的課堂教學來提升學生的英語聽說能力是難以實現(xiàn)的，需要利用現(xiàn)代化信息技術(shù)為學生提供更加適宜的自主學習環(huán)境。而學生成長電子平臺的應用剛好為學生提供了進行個性化學習、自主學習的條件，利用學生成長電子平
校園英語·下旬 2022年5期2022-05-30
- 兩線結(jié)合 輕松解題
垂直平分線的綜合應用，能讓學生靈活、輕松解題。[關(guān)鍵詞]角平分線;垂直平分線;綜合應用[中圖分類號]? ? G633.6? ? ? ? [文獻標識碼]? ? A? ? ? ? [文章編號]? ? 1674-6058（2022）05-0023-03角平分線和垂直平分線作為初中數(shù)學的“兩線”，無論是其定義、性質(zhì)、判定、畫法還是應用，都在初中數(shù)學幾何中有著舉足輕重的地位?？梢哉f，學生掌握好這“兩線”對解題大有裨益。本文結(jié)合實例對角平分線和垂直平分線的綜合應用進行
中學教學參考·理科版 2022年2期2022-04-21
- 不同護理用具在骨科臥位安全的綜合應用效果
位護理用具，綜合應用臥式是病人在病床上的體態(tài)，病人采用不同的臥位以獲得充分的睡眠，由于術(shù)后的護理與恢復都存在著一定的危險，故在骨科手術(shù)中，臥位的安全是外科治療的重中之重，同時也是臨床上亟待解決的問題，本文就骨科的臥位護理設備進行了改良，取得了滿意效果，現(xiàn)將結(jié)果匯報如下。一、資料與方法（一）一般資料以贛州市人民醫(yī)院門診156名病人為研究對象，以2013年6月份～2014年6月份進行平行臥床護理，將其隨機分成實體組和對照組，每組均有患者78名。對照組37名男性
醫(yī)學前沿 2022年4期2022-04-21
- 小學英語教學中體驗式教學開展策略探究
;課堂導入;綜合應用;課后復習體驗式教學理念的提出，促使了教師教學方式的創(chuàng)新，也為現(xiàn)代化教學提供了價值引導。體驗式教學是以學生為主體的，目的是讓學生能夠在親自體驗中感受知識形成的過程，從而形成屬于自己的知識體系。基于此小學英語教師應該充分的把握體驗式教學的核心內(nèi)涵，并將其貫穿于英語教學的各個階段，以此來推動學生多個方面的綜合成長。一、課堂導入階段的情境體驗，增強英語學習情感體驗在課堂導入環(huán)節(jié)加強情境體驗，既能夠增強學生英語學習的熱情，同時還能夠營造一個良好
學習與科普 2022年1期2022-02-23
- 無損檢測技術(shù)在鍋爐壓力管道檢驗中的應用探討
損檢測技術(shù)的綜合應用，以確保在用壓力管道安全運行。關(guān)鍵詞：鍋爐壓力管道;無損檢測;檢驗;綜合應用對于壓力管道來講，一定要在安裝過程中完全符合標準要求和操作規(guī)范。但是在長期使用過程中，因受管道介質(zhì)、運行環(huán)境、外部因素的影響，壓力管道往往會出現(xiàn)裂紋、腐蝕、減薄等問題，為管道的安全運行埋下隱患。因此，需要應用無損檢測技術(shù)來判斷、評估在用壓力管道的質(zhì)量與安全狀態(tài)，以便于進行后續(xù)處理。1無損檢測技術(shù)簡介無損檢測技術(shù)是利用物質(zhì)的聲、光、磁和電等特性，在不損害或不影響被
科技研究·理論版 2022年1期2022-02-07
- 深度學習在圖像處理領(lǐng)域的綜合應用
;圖像處理;綜合應用在大數(shù)據(jù)時代，數(shù)字圖像處理的技術(shù)已經(jīng)逐步發(fā)展成熟，這其中及時的打造智能化的圖像處理體系，落實好處理任務的優(yōu)化創(chuàng)新，已經(jīng)成為了多方關(guān)注的重點。因此建立在理論分析法以及文獻研究法律基礎(chǔ)上，綜合深度學習，在圖像處理領(lǐng)域的實際應用情況進行闡述，不僅是文章論述的重點，也是進一步為圖像處理技術(shù)創(chuàng)新提供有效途徑的關(guān)鍵研究課題。1、基礎(chǔ)理論分析1.1深度學習從本質(zhì)角度上來講，深度學習是建立在機器學習的基礎(chǔ)上，利用計算機技術(shù)打造深層次的分析方法，能夠在數(shù)
科技信息·學術(shù)版 2021年3期2021-12-24
- 鋁合金模板安全專項施工技術(shù)
板成套技術(shù)的綜合應用進行闡述，以期充分發(fā)揮鋁合金模板的效益和潛能。關(guān)鍵詞：鋁合金模板;成套技術(shù);綜合應用;效益和潛能1組合鋁合金模板的優(yōu)點組合鋁合金模板和鋼制模板、木模板相比具有自重輕、剛度大的優(yōu)點;模板配置以符合建筑模數(shù)的標準板為主，異形板為輔，且拆裝操作簡便，施工中對機械依賴小，這使模板拼裝的速度更快;架體采用快拆體系設計，在常溫下縮短梁板模板拆除時間，模板周轉(zhuǎn)效率、利用率高;模板安拆時可采用組裝時門式腳手架，施工操作方便快捷，操作人員的安全容易保障;
家園·電力與科技 2021年13期2021-12-23
- 小學數(shù)學中年級綜合應用類拓展課程研發(fā)和實踐研究
越重視對學生綜合應用能力的培養(yǎng)。通過在小學數(shù)學教學工作中采用拓展課程的教學方法，強化課程開發(fā)和建設，導入貼近生活情境的教學模式，帶領(lǐng)學生充分挖掘生活問題的實際價值，從而有助于推動小學數(shù)學課程的創(chuàng)新和發(fā)展，點燃中年級階段小學生對于數(shù)學學科的熱忱，進而推動該階段小學生的素質(zhì)提升和全面發(fā)展。有鑒于此，本文將以小學中年級階段的學生為研究對象，首先分析小學數(shù)學綜合應用類拓展課程研發(fā)和實踐的目的，進而探討其進一步優(yōu)化發(fā)展的可行路徑。關(guān)鍵詞：小學數(shù)學;中年級;綜合應用;
三悅文摘·教育學刊 2021年45期2021-12-22
- 淺談二次函數(shù)與幾何圖形的綜合應用
和幾何圖形的綜合應用的題型考察較多，是當前中考命題者的首選。那么如何更好地解答這類題型，讓更多的學生能夠掌握二次函數(shù)和幾何圖形的相關(guān)知識，這就需要在教學的過程中，教師要讓學生明確二次函數(shù)和幾何圖形的相關(guān)性質(zhì)和知識，以及兩者知識點之間所存在的聯(lián)系。在解答二次函數(shù)與幾何圖形綜合題時，要注意解析題目中所給出的條件進行解答。本次以二次函數(shù)在各個圖形中的應用題型，如三角形、矩形、長方形、梯形等，通過解答題目來對兩者之間的聯(lián)系進行解析?！娟P(guān)鍵詞】二次函數(shù)? 幾何圖形?
啟迪·上 2021年9期2021-12-16
- 問題導向的初三數(shù)學復習課
“二次函數(shù)的綜合應用”，本節(jié)課起于一個主題干，成于八個追問.本節(jié)課展示問題由封閉到開放，探究性強，教學價值高，是一節(jié)成功的復習課，充分體現(xiàn)了以下特點：高處立意，踐行課改理念;問題驅(qū)動，夯實學習過程;指向評價，落實數(shù)學素養(yǎng).【關(guān)鍵詞】 二次函數(shù);綜合應用;教學實錄;教學評析二次函數(shù)的綜合應用是初中數(shù)學的重點，是學生學習的難點，是中考的熱點.“二次函數(shù)的的綜合應用”是初三復習的重要內(nèi)容，不少老師往往采取題海戰(zhàn)術(shù)進行復習，但特級教師姜老師的教學卻另辟蹊徑——起于
中學數(shù)學雜志(初中版) 2021年6期2021-12-16
- 新課改背景小小學語文課堂教學策略探究
;實踐探索;綜合應用在小學語文的課堂教學中，教師要對教學理論進行嚴謹?shù)氖崂砗驼J真的設計，正確的安排好教學理論與實踐探索的關(guān)系，這不僅是提高學生語文學習能力的保證，而且是小學語文教學效果的需求。由于小學生的心智和身體處在一個快速發(fā)育的階段，對一切未知的事情都充滿著好奇心，趨勢他們?nèi)ヌ剿髌渲械膬?nèi)涵。隨后，教師要抓住小學生的這個特征，在教學理論和實踐探索兩個方向深入引導學生，讓學生感受到在學習課本知識的同時參加社會實踐的必要性，同時也能讓學生通過參加社會實踐對社
科教創(chuàng)新與實踐 2021年36期2021-11-18
- BIM技術(shù)的綜合應用
BIM技術(shù);綜合應用;電力運維監(jiān)控中圖分類號：TU17 文獻標識碼：A 文章編號：1674-1064（2021）10-0-02DOI：10.12310/j.issn.1674-1064.2021.10.035公共建筑機電設備安裝工程中包含大量數(shù)據(jù)與信息，如果施工過程中信息管理主體地位缺失，會嚴重影響安裝工程的施工進度與質(zhì)量?；诖耍陧椖抗芾碇幸虢ㄖ畔⒛Ｐ停˙uilding Information Modeling，簡稱BI
科技尚品 2021年10期2021-11-08
- 鋁合金模板安全專項施工技術(shù)
板成套技術(shù)的綜合應用進行闡述，以期充分發(fā)揮鋁合金模板的效益和潛能。關(guān)鍵詞：鋁合金模板;成套技術(shù);綜合應用;效益和潛能1組合鋁合金模板的優(yōu)點組合鋁合金模板和鋼制模板、木模板相比具有自重輕、剛度大的優(yōu)點;模板配置以符合建筑模數(shù)的標準板為主，異形板為輔，且拆裝操作簡便，施工中對機械依賴小，這使模板拼裝的速度更快;架體采用快拆體系設計，在常溫下縮短梁板模板拆除時間，模板周轉(zhuǎn)效率、利用率高;模板安拆時可采用組裝時門式腳手架，施工操作方便快捷，操作人員的安全容易保障;
家園·建筑與設計 2021年13期2021-11-03
- 試論行動導向教學在飯店服務與管理教學中的綜合應用
管理教學中的綜合應用展開討論，希望能夠啟發(fā)更多一線專業(yè)教師，進而創(chuàng)造出更加高效、趣味的課堂來。關(guān)鍵詞：行動導向教學;飯店服務與管理;綜合應用中職飯店服務與管理專業(yè)教學應當結(jié)合理論與實踐展開，以此才能夠培養(yǎng)學生在實踐中鞏固知識認識，提高專業(yè)水平，進而在動手與動腦結(jié)合中提高專業(yè)素質(zhì)。根據(jù)職業(yè)行業(yè)對學生的要求，中職專業(yè)教師應當組織案例教學、實踐活動、實驗課程等，讓學生在專項的訓練中得以成長。同時，教師還應當融合多項教學方式，以行動為導向展開教學，進而構(gòu)建出適宜中
三悅文摘·教育學刊 2021年37期2021-10-21
- 解析函數(shù)的理論分析及其綜合應用
;理論分析;綜合應用引言：解析函數(shù)分為特別多種類，不同的函數(shù)擁有不同的函數(shù)性質(zhì)，在整個函數(shù)的應用中也體現(xiàn)出獨特的特點。因此，針對解析函數(shù)進行深入研究，了解函數(shù)的基本理論知識，對函數(shù)進行綜合應用，這些都值得我們重點思考。一、解析函數(shù)的理論分析解析函數(shù)的基本概念是在函數(shù)區(qū)域內(nèi)，處處可微。為了進一步了解解析函數(shù)的性質(zhì)以及理論知識。本文結(jié)合解析函數(shù)的實際應用等多方面進行解析函數(shù)的分析。在解析函數(shù)的判定過程中，需要理解解析函數(shù)的定義，考察函數(shù)在某一點的可解析性，首先
家庭教育報·教師論壇 2021年35期2021-10-16
- 探討核心素養(yǎng)背景下手工扎染技藝在中小學美術(shù)課程中的綜合應用
學美術(shù)課程;綜合應用引言：手工扎染技藝包含著十分悠久的歷史文化，而現(xiàn)階段的扎染技藝教學內(nèi)容分為制作、展示、欣賞評價等，在中小學美術(shù)課堂中通過扎染技藝教學，可以讓學生更好地學習傳統(tǒng)技藝所包含的文化底蘊，從而融會貫通，提高學生的創(chuàng)造思維能力，最重要的是通過在中小學美術(shù)課堂教授這一技藝，能讓學生在學習技藝的同時更好地繼承和發(fā)揚我國傳統(tǒng)的優(yōu)秀歷史文化。扎染通過一些獨特手法編織一些織物，從而起到一定的防染作用，但是近些年隨著技術(shù)發(fā)展，傳統(tǒng)的扎染技藝已經(jīng)逐漸被現(xiàn)代印染
科技信息·學術(shù)版 2021年11期2021-10-13
- 電能計量技術(shù)在供用電稽查工作中的綜合應用
電稽查工作 綜合應用引言：通常情況下，電力企業(yè)會通過進行供用電稽查工作來確保電量使用情況，保障用電秩序，避免用戶出現(xiàn)用電過量、竊電的現(xiàn)象，為企業(yè)造成經(jīng)濟損失，同時它也是電力企業(yè)營銷管理的重要分支。一、電能計量技術(shù)的作用概念供電企業(yè)在日常發(fā)展中離不開電力調(diào)查工作的維護，而電能計量技術(shù)為調(diào)查工作提供了技術(shù)支撐，有效保障了工作運行的效率，讓電力檢查能夠更準確、高效的完成，同時也進一步促進了電力系統(tǒng)的發(fā)展[1]。現(xiàn)階段，電能計量技術(shù)得到了新發(fā)展，其技術(shù)水平得到優(yōu)化
科技信息·學術(shù)版 2021年13期2021-10-09
- 三角函數(shù)與解三角形的綜合應用題解法探究
：三角函數(shù);綜合應用;解法分析一、題目1點撥：解決該題應掌握正弦定理、sina=sin（π-a）、sin（a-β）=sinacosβ-sinβcosa，而基礎(chǔ)公式不能直接應用，學生應在解題過程中考慮公式的變形應用，分析本題解題過程中需要的變形公式，根據(jù)“有邊有角，邊化角”的特點，由此可聯(lián)想到正弦定理，本題的解題關(guān)鍵也在于此.四、結(jié)語三角函數(shù)與解三角形是高中數(shù)學教學的重難點內(nèi)容之一，學生要掌握正余弦公式，二倍角公式，輔助角等重要公式，并能根據(jù)題型特點靈活運用
三悅文摘·教育學刊 2021年36期2021-09-22
- 探究式教學在大專計算機專業(yè)教學中的綜合應用
專業(yè)教學中的綜合應用進行分析，并提出一些策略，僅供各位同仁參考。關(guān)鍵詞：探究式教學;大專;計算機專業(yè);綜合應用一、探究式教學的概念分析從概念上分析，探究式教學可以理解為一種：教師結(jié)合教材內(nèi)容，對學生提出一些設問或者任務，而后引導他們從某一方向入手，對相應的知識點內(nèi)容進行探究、學習，從最大程度上幫助學生掌握知識要點、技術(shù)要領(lǐng)，保證實際教學質(zhì)量的授課方式。簡單來說，探究式教學會涉及到教師與學生兩個層面。（一）從教師層面分析在探究式教學的過程中，教師要盡可能“退
三悅文摘·教育學刊 2021年31期2021-09-22
- 任務驅(qū)動法在高職計算機教學中的運用研究
任務驅(qū)動法;綜合應用1 任務驅(qū)動法任務驅(qū)動教學方法在當前受到了廣泛青睞，主要是給學生布置清晰的任務，讓他們在學習的過程中，通過對一個個任務的解決完成實現(xiàn)對教學內(nèi)容的理解以及掌握。自主學習能力在這種學習環(huán)境中起著非常重要的作用，因為任務驅(qū)動教學法，要求學生們一起探究，來解決在學習中遇到的各種問題。除了這一方面的內(nèi)容，教師還可以對于教學進行細致安排，教學時間等也能充分利用，更凸顯學生的主體性。學生則通過在課堂上積極學習，從而不斷掌握新知識，提升自己的各項能力。
無線互聯(lián)科技 2021年8期2021-09-13
- 淺談如何提高小學生數(shù)學綜合應用思維
要】學生的綜合應用思維是小學階段教育應當培養(yǎng)的數(shù)學核心素養(yǎng)之一。小學數(shù)學教育的重心不僅是幫助學生建立扎實穩(wěn)固的數(shù)學知識基礎(chǔ)，同時還要培養(yǎng)學生具備數(shù)學邏輯思維、計算能力、空間想象能力、數(shù)據(jù)分析能力和綜合應用思維等。因此，教師應改變傳統(tǒng)教學觀念，在實際教學中培養(yǎng)學生的數(shù)學綜合應用思維?！娟P(guān)鍵詞】小學數(shù)學? 綜合應用? 策略中圖分類號：G4? ? ? 文獻標識碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2021.04.182 數(shù)學與現(xiàn)
南北橋 2021年4期2021-09-10
- 安防監(jiān)控智能化在商務樓園區(qū)中的綜合應用
防監(jiān)控智能化綜合應用可以讓應用行業(yè)安全管理水平得到提升，保證人民生命財產(chǎn)安全。本文首先對安防監(jiān)控系統(tǒng)作出簡要闡述，然后分析安防監(jiān)控智能化系統(tǒng)發(fā)展趨勢，了解安防監(jiān)控系統(tǒng)當前發(fā)展水平，最后結(jié)合實例，探討安防監(jiān)控智能化的綜合應用，希望可以對業(yè)內(nèi)起到一定參考作用。關(guān)鍵詞：安防監(jiān)控;智能化;綜合應用隨著社會經(jīng)濟的快速發(fā)展，當前，安防監(jiān)控系統(tǒng)已經(jīng)被應用在多種不同領(lǐng)域之中，如智慧小區(qū)、智慧樓宇、市政水利工程、銀行、公共場所等各種地方，在應用到這些領(lǐng)域中時，安防監(jiān)控系統(tǒng)基
家園·電力與科技 2021年3期2021-09-10
- 理實一體化教學機制在小學語文課堂中的應用
;實踐探索;綜合應用在小學語文的課堂教學中，教師要對教學理論進行嚴謹?shù)氖崂砗驼J真的設計，正確的安排好教學理論與實踐探索的關(guān)系，這不僅是提高學生語文學習能力的保證，而且是小學語文教學效果的需求。由于小學生的心智和身體處在一個快速發(fā)育的階段，對一切未知的事情都充滿著好奇心，趨勢他們?nèi)ヌ剿髌渲械膬?nèi)涵。隨后，教師要抓住小學生的這個特征，在教學理論和實踐探索兩個方向深入引導學生，讓學生感受到在學習課本知識的同時參加社會實踐的必要性，同時也能讓學生通過參加社會實踐對社
學習與科普 2021年15期2021-09-10
- 淺析基于微課的翻轉(zhuǎn)課堂在中職化學教學中的綜合應用
化學教學中的綜合應用進行分析，并提出一些策略，僅供各位同仁參考。關(guān)鍵詞：微課;翻轉(zhuǎn)課堂;中職化學;綜合應用一、微課與翻轉(zhuǎn)課堂簡介從本質(zhì)上講，微課可看作是一種以信息技術(shù)為支撐，視頻短片為表現(xiàn)形式，對某一教學內(nèi)容進行分析、講解的授課手段。在構(gòu)成上，微課的主要元素有學科知識、引導問題、視聽資源等。從特點分析，微課是一種視聽一體的視頻教學，它能將抽象的知識具象呈現(xiàn)，進而構(gòu)建一個視聽一體的教學氛圍，提升教學效果。通常來說，微課短小精悍，整體時長控制在 3-5 分鐘左
三悅文摘·教育學刊 2021年27期2021-09-10
- 壓力容器檢驗中無損檢測方法的綜合應用研究
損檢測方法的綜合應用進行詳細探究，僅供參考。關(guān)鍵詞：壓力容器;檢驗;無損檢測;方法;綜合應用1引言壓力容器處在一個復雜惡劣的工作環(huán)境，常常伴有高溫高壓高腐蝕等危險因素，稍有不慎就會引發(fā)事故，可能會危及人民生命財產(chǎn)安全，所以壓力容器的設計、制造、檢驗的每一個環(huán)節(jié)都尤為重要。無損檢測作為檢驗中的一個關(guān)鍵環(huán)節(jié)，應根據(jù)無損檢測方法的不同特點，被檢測容器的具體情況（如材質(zhì)、結(jié)構(gòu)、厚度、預計可能產(chǎn)生的缺陷種類、形狀、部位和取向等）選擇適宜的無損檢測方法、檢測長度、質(zhì)量
家園·電力與科技 2021年2期2021-09-10
- 例談導數(shù)求參問題中的漸近線
合;漸近線;綜合應用導數(shù)綜合問題中的求參數(shù)范圍，我們常規(guī)思路是變量參數(shù)分離后，轉(zhuǎn)化為函數(shù)求最值（值域），求交點個數(shù)等問題，接下來就是借助導數(shù)研究新函數(shù)的圖象，通過數(shù)形結(jié)合來解題，而導數(shù)綜合問題中新函數(shù)的圖象往往涉及漸近線。下面我們就通過幾個題目來體會其應用。一、含指數(shù)分式型鑒于以上分析，在學習函數(shù)的過程中，老師若能經(jīng)常性地引導學生根據(jù)函數(shù)的各種性質(zhì)（特別是漸近線）描畫函數(shù)的草圖，這對于學生迅速找到解決問題的入口，形成解決函數(shù)問題的大局觀、層次感和養(yǎng)成良好的
新課程·上旬 2021年21期2021-08-27
- 論柯達伊教學法在小學音樂課堂的綜合運用
達伊教學法的綜合應用進行了系統(tǒng)的探究，希望能促進教學改革向科學化和高效化組織推進，為學生對音樂知識內(nèi)容的學習創(chuàng)造良好的條件，從而引導學生對課程內(nèi)容進行多元化的探索。關(guān)鍵詞： 柯達伊教學法;小學教學;音樂教育;課堂教學;綜合應用一、 引言柯達伊教學法在中國音樂教育體系中的運用相對較為普遍。新時期在對音樂教學活動進行全面改革創(chuàng)新的過程中，教師從多角度探索柯達伊教學法的合理化運用，能充分調(diào)動學生對音樂學習的積極性和主動性，也能引導學生對課程知識進行深入系統(tǒng)的探究
考試周刊 2021年50期2021-07-20
- 蘘荷栽培技術(shù)及其綜合應用現(xiàn)狀
、工業(yè)用途等綜合應用現(xiàn)狀進行闡述。同時分析蘘荷種植過程中存在的問題，并對蘘荷的相關(guān)研究進行展望，以期為蘘荷產(chǎn)業(yè)的健康發(fā)展提供理論依據(jù)。關(guān)鍵詞：蘘荷;生物學特性;栽培技術(shù);綜合應用;繁育與栽培中圖分類號：S632.504 ? 文獻標志碼： A ?文章編號：1002-1302（2021）10-0030-06蘘荷（Zingiber mioga）別稱陽荷、茗荷、野姜，姜科姜屬，是一種多年生宿根草本植物。蘘荷的根莖、花苞、嫩芽可藥用或食用[1-2]，經(jīng)常食用能強身健
江蘇農(nóng)業(yè)科學 2021年10期2021-07-01
- 高?，F(xiàn)代教育技術(shù)課程教學情境的創(chuàng)設探究
教師將音視頻綜合應用作為現(xiàn)代教育技術(shù)課程教學情境有利于學生對學習內(nèi)容的記憶和鞏固，進而讓學生形成自己的學習經(jīng)驗。文章以學生畢業(yè)歌曲留念的制作案例為例，從分工協(xié)作、素材采集、素材合成、視頻集成、作品點評五個方面，對高?，F(xiàn)代教育技術(shù)課程教學情境的創(chuàng)設進行探討。關(guān)鍵詞：現(xiàn)代教育技術(shù);教學情境;音頻;視頻;素材;綜合應用中圖分類號：G652 文獻標志碼：A文章編號：1008-3561（2021）06-0060-02現(xiàn)代教育技術(shù)是學前教育專業(yè)的一門必修課程，學生通過
成才之路 2021年6期2021-05-10
- 線路動靜態(tài)檢查方法的綜合應用
動靜態(tài)檢查;綜合應用一、線路靜態(tài)檢查方法（一）軌檢儀檢查方式。軌檢儀的全名也叫做路軌檢測儀，是指一類能同時對里程數(shù)、軌距、軌向、水平方向和三角坑等各項實施同步檢測的儀器設備。與其他的靜態(tài)檢測方式比較，軌跡檢查儀具備了準確性、輕便性和對道路危害問題能做出綜合性分析等的優(yōu)點，既能使職工的工作勞動強度有所減輕，同時又能提高線路檢測的有效性。從而給鐵軌整修工作帶來了有效保護效果。但必須注意的是，由于軌跡檢查儀對道岔問題無法檢測，因此當遇有道岔時，數(shù)據(jù)就會終止采集，
科技研究·理論版 2021年20期2021-04-20
- 趣味性教學在小學語文教學中的綜合運用
小學語文? 綜合應用【中圖分類號】G623.2 ? 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2021）21-0090-02語文是小學階段課程體系的重要構(gòu)成部分，它能讓學生逐漸形成較高的文學素養(yǎng)，還可在無形中促使其發(fā)展出正確、向上的人生觀、價值觀，對小學生后續(xù)發(fā)展有不容忽視的促進作用。興趣作為學生展開高效語文學習的動力，應受到每位教育者的關(guān)注，為此，我們應積極研究趣味性教學在小學語文教學中的綜合運用，不斷激發(fā)學生參與到語文知識學習的主動性，進而全方
課程教育研究 2021年21期2021-04-14
- Office高級應用課程校企合作實驗項目建設實踐
由此培養(yǎng)學生綜合應用Office辦公組件解決實際問題的思維與設計能力，為學生勝任日后工作中的Office應用任務奠定基礎(chǔ)。關(guān)鍵詞： Office;實驗項目;校企合作;綜合應用;教學方法Abstract： The curriculum goals of office advanced application course established for the arts speciality in colleges and universities and
電腦知識與技術(shù) 2021年5期2021-04-13
- 融媒體技術(shù)在多平臺直播中的綜合應用
平臺直播中的綜合應用，希望為廣大機構(gòu)提供參考與借鑒，促進媒體行業(yè)的持續(xù)、健康發(fā)展?！娟P(guān)鍵詞】融媒體技術(shù);多平臺直播;綜合應用中圖分類號：TN94? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻標識碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?DOI：10.12246/j.issn.1673-0348.2021.01.004數(shù)字化信息時期，新媒體和傳統(tǒng)媒體都對直播具有較大的需求。盡管運用衛(wèi)星車和傳播車在傳統(tǒng)直播中可以取得較好效果，但是因為高昂的成本和受地形制
衛(wèi)星電視與寬帶多媒體 2021年1期2021-04-06
- 安防監(jiān)控智能化綜合應用(1)
防監(jiān)控智能化綜合應用，借助傳感技術(shù)、計算機技術(shù)和相關(guān)器材設備等，可以實現(xiàn)自動化、智能化監(jiān)控，安防監(jiān)控智能化能夠?qū)崿F(xiàn)自動化的實時監(jiān)控，而且還能在危險發(fā)生時自動報警。安防監(jiān)控智能化綜合應用有助于提升安防監(jiān)控的效果，更好的保障設計穩(wěn)定，基于此，本文就安防監(jiān)控智能化綜合應用進行探究，僅供大家參考。關(guān)鍵詞：入侵報警;綜合應用;安防監(jiān)控;智能化引言：安防監(jiān)控是安全防范的重要內(nèi)容，直接關(guān)乎著人們的生命財產(chǎn)安全，同時也會影響到社會的穩(wěn)定。在科技的推動下，安防監(jiān)控智能化綜合
科學與生活 2021年29期2021-03-24
- 安防監(jiān)控智能化綜合應用
防監(jiān)控智能化綜合應用，借助傳感技術(shù)、計算機技術(shù)和相關(guān)器材設備等，可以實現(xiàn)自動化、智能化監(jiān)控，安防監(jiān)控智能化能夠?qū)崿F(xiàn)自動化的實時監(jiān)控，而且還能在危險發(fā)生時自動報警。安防監(jiān)控智能化綜合應用有助于提升安防監(jiān)控的效果，更好的保障設計穩(wěn)定，基于此，本文就安防監(jiān)控智能化綜合應用進行探究，僅供大家參考。關(guān)鍵詞：入侵報警;綜合應用;安防監(jiān)控;智能化引言安防監(jiān)控是安全防范的重要內(nèi)容，直接關(guān)乎著人們的生命財產(chǎn)安全，同時也會影響到社會的穩(wěn)定。在科技的推動下，安防監(jiān)控智能化綜合應
科學與生活 2021年29期2021-03-24
- 學校德育校本資源綜合應用的研究與實踐
德育校本資源綜合應用，有效對小學生進行德育教育成為教師教學的重中之重。加強學校德育校本資源綜合應用，能夠有效促進學生身心健康發(fā)展，實現(xiàn)學生養(yǎng)成良好的行為品質(zhì)和個人素養(yǎng)。本文首先對學校德育校本資源綜合應用的重要性進行分析，進而探討具體的應用策略，希望對促進小學生德育素質(zhì)的提高做出積極貢獻。關(guān)鍵詞：學校;德育;校本資源;綜合應用引言隨著素質(zhì)教育的持續(xù)深入進行，小學生德育教育成為教師進行道德與素質(zhì)教育的重點，要積極運用學校德育校本資源，有效促進學生德育教育水平，
科教創(chuàng)新與實踐 2021年42期2021-02-22
- 電能計量技術(shù)在供用電稽查工作中的綜合應用分析
電稽查工作;綜合應用;分析引言電能計量技術(shù)在用電稽查工作中具有重要作用，是電力系統(tǒng)發(fā)展的基礎(chǔ)技術(shù)之一。文章首先闡述了電能計量技術(shù)的概念，然后對用電稽查工作中發(fā)現(xiàn)的問題進行了分析，最后重點對電能計量技術(shù)在用電稽查工作中的應用進行了討論，以提高用電稽查工作效率與工作質(zhì)量，提高供電企業(yè)經(jīng)濟效益。1電能計量技術(shù)概述對于供用電稽查工作而言，電能計量技術(shù)的重要性不言而喻，是提高工作效率和工作質(zhì)量的有效措施。并且，這種技術(shù)還能促進電力系統(tǒng)的發(fā)展。在科學技術(shù)普及應用的背景
裝備維修技術(shù) 2021年44期2021-02-17
- BIM技術(shù)物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與建筑工程管理的結(jié)合
網(wǎng);BIM;綜合應用;技術(shù)結(jié)合;分析1引言BIM為貫穿建筑工程項目整體（設計、施工、運營維護管理）的全生命周期相關(guān)技術(shù)理念，其核心是以建筑工程項目的各項相關(guān)信息數(shù)據(jù)作為基礎(chǔ)的“三維仿真建筑模型”。物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)是對傳感、通訊、計算機信息管理技術(shù)的最新應用整合，可以應用于對工程各階段“環(huán)境以及狀態(tài)信息”的實時收集、傳遞、處理、共享，以及各種控制指令的執(zhí)行。前者類似于人體的骨骼框架，而后者類似于神經(jīng)感知。兩項技術(shù)的結(jié)合應用將極大的提升建筑工程項目從設計、施工到運營
科學與生活 2021年15期2021-01-14
- 建筑制圖教學過程中的能力導向下競技考核教學法綜合應用
技考核教學法綜合應用方面進行深入地研究與分析，并提出一些合理的意見和措施，旨在進一步促進教學質(zhì)量提升。關(guān)鍵詞：建筑制圖教學;能力導向;競爭考核教學法;綜合應用;優(yōu)化措施制圖是建筑工程專業(yè)的一項重要內(nèi)容，尤其是對于建筑設計等專業(yè)的學生而言，制圖能力是其必需的核心職業(yè)能力，且建筑制圖是該專業(yè)學生所接觸到第一門專業(yè)基礎(chǔ)課程，學生對于制圖學習不夠深入，但是建筑制圖是一門注重實踐的課程，學生必需具有專業(yè)的能力才能夠滿足職業(yè)發(fā)展需求。因此，近些年來以能力為導向的競技考
家園·建筑與設計 2021年15期2021-01-13
- 淡化海水在煉廠化學水裝置中的綜合應用
化海水進行了綜合應用，節(jié)水效果明顯。本文論述了該企業(yè)引入淡化海水后，在化學水裝置中的綜合應用情況和面臨的問題以及解決措施，為淡化海水在化學水裝置中的應用提供了經(jīng)驗。關(guān)鍵詞：淡化海水?化學水裝置?綜合應用 節(jié)水1?化學水裝置簡介某石油煉制企業(yè)化學水裝置建于1999年，采用多介質(zhì)+活性炭+反滲透+混床的水處理工藝，設計最大生產(chǎn)能力為200t/h。軟化水裝置建于1982年，采用鈉離子交換工藝。2?淡化海水品質(zhì)為企業(yè)直供的淡化海水，主要采用 “超濾+反滲透”工藝，
科技信息·學術(shù)版 2021年36期2021-01-10
- 自動化控制技術(shù)在智慧電廠的應用分析
;智慧電廠;綜合應用引言隨著科學技術(shù)水平的提高，自動控制的優(yōu)勢在發(fā)電廠的應用領(lǐng)域逐漸顯現(xiàn)，提高發(fā)電效率的效果大，在各種發(fā)電廠中的應用也越來越大。各種測試系統(tǒng)、通訊系統(tǒng)、監(jiān)控系統(tǒng)、保護系統(tǒng)等的集成和推廣，提到了相應的對電氣自動化生產(chǎn)安全性和整體效率提升的推動作用。1.智慧電廠的定義及特點智慧電廠必須以數(shù)字化、電腦化為基礎(chǔ)，結(jié)合物聯(lián)網(wǎng)、人工智能、自動控制、可視化等信息技術(shù)，完成能源智能發(fā)電，并與其他行業(yè)形成經(jīng)濟循環(huán)鏈，為了實現(xiàn)提高生產(chǎn)安全管理水平、實現(xiàn)智能化生
科技信息·學術(shù)版 2021年8期2021-01-10
- 壓力容器檢驗中無損檢測方法的綜合應用研究
損檢測方法的綜合應用進行詳細探究。關(guān)鍵詞：壓力容器;檢驗;無損檢測;方法;綜合應用1 引言壓力容器是一種可能危及人民生命財產(chǎn)安全的特種設備，它的設計、制造、檢驗的每一個環(huán)節(jié)都尤為重要。無損檢測作為檢驗中的一個關(guān)鍵環(huán)節(jié)，應根據(jù)無損檢測方法的不同特點，被檢測容器的具體情況（如材質(zhì)、結(jié)構(gòu)、厚度、預計可能產(chǎn)生的缺陷種類、形狀、部位和取向等）選擇適宜的無損檢測方法、檢測長度、質(zhì)量合格級別。壓力容器檢驗時，無論是材料、制造過程中還是焊接完成后焊接接頭所需要的無損檢測在
裝備維修技術(shù) 2020年18期2020-12-25
- 分層次管理法在臨床護理管理中的綜合應用
護理管理中的綜合應用效果。方法 選擇2018年6月—2019年6月在該院工作的78名護理人員為研究對象，按照等差數(shù)列首項為1，公差為7的方式將78名護理人員平均分為兩組，即對照組與實驗組，每組護理人員均為39名。對照組護理人員實施常規(guī)管理，實驗組護理人員實施分層次管理，總結(jié)兩種方法的管理效果。結(jié)果 實驗組護理人員管理前后理論知識評分、操作技術(shù)評分分別為（68.27±1.69）分、（96.18±1.32）分、（64.36±2.56）分、（93.15±2.36
中國衛(wèi)生產(chǎn)業(yè) 2020年21期2020-11-28
- 裝配式建筑綠色施工中BIM綜合應用研究
BIM技術(shù);綜合應用1? 引言目前我國的建筑業(yè)的發(fā)展是朝著綠色建筑方向發(fā)展的，建筑業(yè)越來越重視綠色施工。隨著科技水平的不斷提高，BIM技術(shù)在建筑行業(yè)的應用越來越廣泛，為現(xiàn)代建筑提供重要的技術(shù)性支持。在綠色施工中應用BIM 技術(shù)，具有非常重要的意義，可以預測項目施工過程中所需要的資源數(shù)量，也可以指導企業(yè)制定資源消耗的標準?？傊珺IM 技術(shù)在施工過程中的廣泛應用，對于有效控制施工進度、提高工程建設的質(zhì)量具有重要意義。2? 裝配式建筑、BIM 技術(shù)與綠色施工三
裝飾裝修天地 2020年21期2020-11-16
- 基于物聯(lián)網(wǎng)的交通運輸綜合應用平臺設計
由于交通運輸綜合應用信息量龐大，現(xiàn)有平臺對信息的處理能力較低，無法對其進行有效的處理，不能滿足交通運輸?shù)膶崟r性要求。本文設計了基于物聯(lián)網(wǎng)的交通運輸綜合應用平臺。試驗證明，所設計的系統(tǒng)運行效率高，采集的運輸信息更為準確，綜合應用性強。關(guān)鍵詞：物聯(lián)網(wǎng);交通運輸;綜合應用;應用平臺中圖分類號：TP393? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻標識碼：A1 引言當前，在交通綜合應用平臺方面進行了大量的研究，取得了一些成果。在此基礎(chǔ)上，張玨、王亞萍采用極限
中阿科技論壇(中英阿文) 2020年8期2020-11-10
- 綜合船橋背景下船用雷達、AIS與ECDIS的綜合應用
合船橋背景下綜合應用的優(yōu)勢和注意事項，并對其在未來智能船舶時代的發(fā)展方向進行了預測。關(guān)鍵詞：雷達;AIS;ECDIS;綜合船橋系統(tǒng);綜合應用中圖分類號：U644.4 ? ? ? ? 文獻標識碼：A隨著科技的發(fā)展，各種新型導航設備不斷涌現(xiàn)，但這些設備相對獨立、布置分散，各種導航信息缺乏有效的整合，這就給值班駕駛員（Officer of the Watch， OOW）作出綜合判斷帶來了很大壓力，也導致OOW容易出現(xiàn)判斷失誤。為了避免這種誤判，必須合理、集成地布
中阿科技論壇(中英阿文) 2020年9期2020-11-06
- 低信噪比數(shù)據(jù)靜校正技術(shù)綜合應用研究
靜校正數(shù)據(jù)的綜合應用問題，本次研究首先對綜合靜校正技術(shù)進行簡單介紹，從基準面靜校正以及剩余靜校正兩個方面出發(fā)，對低信噪比數(shù)據(jù)靜校正技術(shù)的綜合應用問題進行深入研究，為推動該領(lǐng)域的進一步發(fā)展奠定基礎(chǔ)。研究表明：在某些地形較為復雜的地區(qū)，獲取的數(shù)據(jù)信噪比相對較低，靜校正問題相對較為突出，但是工作人員只需要充分利用地震中獲取的資料以及地表信息，就可以對靜校正技術(shù)進行充分的利用，同時，還可以解決靜校正過程中的眾多問題。關(guān)鍵詞：低信噪比數(shù)據(jù);靜校正技術(shù);綜合應用;基準
中國化工貿(mào)易·中旬刊 2020年5期2020-11-06
- 油畫材料和繪畫技巧在創(chuàng)作中的綜合應用
;繪畫技巧;綜合應用前言優(yōu)化起源于西方等歐美國家，擁有著非常悠久的歷史，后成為舶來品一直我國繪畫領(lǐng)域中占據(jù)著重要位置，我國文化藝術(shù)學家對其的研究一直不曾停歇。就現(xiàn)階段實際情況來看，雖然油畫創(chuàng)作在我國的發(fā)展越來越好，但是仍不能忽視其現(xiàn)在的一些問題，尤其是對油畫藝術(shù)的精髓和內(nèi)在，缺乏足夠的探究，忽視了油畫材料和繪畫技巧在創(chuàng)作中的重要作用，使得我國油畫作品始終缺少一些表現(xiàn)張力，這在一定程度上會制約我國油畫的發(fā)展，所以必須要提高對材料和技法綜合應用的重視程度。由此
科學導報·學術(shù) 2020年83期2020-11-04
- 虛擬仿真技術(shù)在數(shù)電教學中的應用
;虛擬仿真;綜合應用;Proteus[中圖分類號] G642.0? ? [文獻標識碼] A? ? [文章編號] 1674-9324（2020）41-0245-03? ? [收稿日期] 2019-11-06數(shù)字電子技術(shù)是電類相關(guān)專業(yè)的一門基礎(chǔ)課程[1]，主要任務是使學生掌握數(shù)字電子技術(shù)的基本概念和基本理論，掌握常用的組合邏輯電路、時序邏輯電路的基本邏輯功能及使用方法，為數(shù)字電路的分析和設計提供必要的基礎(chǔ)理論知識，培養(yǎng)學生邏輯推理能力、綜合分析能力和理論聯(lián)系實
教育教學論壇 2020年41期2020-11-02
- 關(guān)于微課在初中信息技術(shù)教學中的綜合應用分析
技術(shù)教學中的綜合應用策略，為相關(guān)工作的開展提供參考。關(guān)鍵詞：微課;初中;信息技術(shù)教學;綜合應用隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的不斷提高，微課作為多媒體教學的一種重要表現(xiàn)形式，不僅能夠通過生動趣味的畫面更加直觀的展示教學內(nèi)容，更以其靈活多樣的模式、便于理解的優(yōu)點和互動性強的特征，在眾多教學手段中脫穎而出。利用微課的教學模式開展初中信息技術(shù)教學，可以將晦澀難懂的知識點，通過影像、動畫等手段進行展示，在一個時長較短的視頻當中，迅速抓住學生的注意力，用生動形象的多媒體模式將知識點
科學導報·學術(shù) 2020年9期2020-10-21