張秀鳳

【摘要】目前中考對于二次函數(shù)和幾何圖形的綜合應(yīng)用的題型考察較多，是當(dāng)前中考命題者的首選。那么如何更好地解答這類題型，讓更多的學(xué)生能夠掌握二次函數(shù)和幾何圖形的相關(guān)知識，這就需要在教學(xué)的過程中，教師要讓學(xué)生明確二次函數(shù)和幾何圖形的相關(guān)性質(zhì)和知識，以及兩者知識點之間所存在的聯(lián)系。在解答二次函數(shù)與幾何圖形綜合題時，要注意解析題目中所給出的條件進(jìn)行解答。本次以二次函數(shù)在各個圖形中的應(yīng)用題型，如三角形、矩形、長方形、梯形等，通過解答題目來對兩者之間的聯(lián)系進(jìn)行解析。

【關(guān)鍵詞】二次函數(shù)? 幾何圖形? 綜合應(yīng)用

小結(jié)：

總之，二次函數(shù)和幾何圖形是中學(xué)數(shù)學(xué)中兩個重要的知識點，所涵蓋的知識非常多，想要全面系統(tǒng)地掌握這些知識，就需要加強對這些知識的理解。作為考試中考察較多的兩個部分，經(jīng)過會將這兩個知識點綜合起來進(jìn)行考察，以便判斷學(xué)生對知識點的掌握程度。在教學(xué)的過程中，教師需要多為學(xué)生講解有關(guān)于二次函數(shù)和幾何圖形綜合應(yīng)用的題型，加強學(xué)生對此類題型的掌握程度，讓學(xué)生掌握二次函數(shù)與幾何圖形的相關(guān)知識。