內(nèi)分泌科
- 引入考研大綱對內(nèi)分泌科臨床實習帶教效果的觀察
考研大綱引入內(nèi)分泌科臨床實習帶教的效果，選擇進入內(nèi)分泌科實習的五年制臨床醫(yī)學本科生78人，隨機分為對照組和觀察組。對照組按照傳統(tǒng)的教學大綱采取CBL教學法進行教學；觀察組在傳統(tǒng)教學大綱的基礎上引入考研大綱，由同一名教學干事根據(jù)CBL教學法進行教學。比較兩組學生的出科考核成績、滿意度和缺勤人數(shù)。觀察組理論考試、技能操作和臨床病例分析成績均高于對照組，兩組差異有統(tǒng)計學意義（p＜0.05）；觀察組學生的教學滿意度也高于對照組，差異有統(tǒng)計學意義（p＜0.05）；對
教育教學論壇 2023年24期2023-08-08
- 情景模擬帶教在內(nèi)分泌科護理教學中的效果
】目的：分析內(nèi)分泌科護理帶教中應用情景模擬帶教模式的效果。方法：選擇100名在我院實習的護生，并根據(jù)帶教模式的不同分為觀察組和對照組，觀察組實施情景模擬教學法，對照組實施常規(guī)內(nèi)分泌科實習帶教法。將兩組護生相關指標進行比較。結(jié)果：相比于對照組，觀察組護生的各個評價指標更優(yōu)（P【關鍵詞】情景模擬；內(nèi)分泌科；護理帶教；應用效果Effect of situational simulation teaching in nursing teaching of Endo
婚育與健康 2023年2期2023-02-16
- 優(yōu)質(zhì)護理對內(nèi)分泌科患者護理滿意度的影響分析
究優(yōu)質(zhì)護理對內(nèi)分泌科患者護理滿意度的影響。方法：選取2020年1月-2021年1月收治的內(nèi)分泌科患者102例，采用隨機數(shù)字表法，分為對照組和觀察組，每組各51例。對照組采取常規(guī)護理模式，觀察組采取優(yōu)質(zhì)護理模式。比較兩組護理前后的心理情緒評分和生活質(zhì)量評分，同時比較兩組患者的護理滿意度。結(jié)果：在心理情緒方面，兩組護理前各項指標相比，差異無統(tǒng)計學意義（P>0.05）;觀察組護理后SAS（32.47±2.18）分、SDS（31.78±2.64）分，分別低于對照組
醫(yī)學前沿 2022年8期2022-07-16
- 探討啟發(fā)式臨床醫(yī)學教學法聯(lián)合案例教學法應用于內(nèi)分泌科臨床教學中的效果研究
教學法應用于內(nèi)分泌科臨床教學中的效果影響。方法 選擇 2017年1月至2021 年12月內(nèi)分泌科醫(yī)學實習生54例作為本研究的研究對象，根據(jù)實施的干預措施不同，分為常規(guī)教學法干預組和啟發(fā)式臨床醫(yī)學教學法聯(lián)合案例教學法干預組，每組的人數(shù)皆為27例。分析并對比兩組醫(yī)學實習生考核成績情況以及對教學滿意度的情況。結(jié)果? 與常規(guī)教學法干預組醫(yī)學實習生相比較，啟發(fā)式臨床醫(yī)學教學法聯(lián)合案例教學法干預組醫(yī)學實習生的理論知識得分、操作技能得分以及病例分析得分顯著升高，差異存在
中國典型病例大全 2022年17期2022-07-06
- 思維導圖在內(nèi)分泌科教學中的實踐和應用
[摘 要] 內(nèi)分泌科涉及范疇廣泛，學科知識點較多，需要學生記憶的內(nèi)容也多，思維導圖可以有效激發(fā)學生的學習興趣，輔助學生加強對知識點的理解記憶，幫助學生明確階段性學習目標，進而提升學生的學習效率和專業(yè)水平，促進內(nèi)分泌科的發(fā)展。在內(nèi)分泌科教學中貫穿思維導圖教學法，需要整個內(nèi)分泌科教學領域深化學科認識，加強教學改革力度，在內(nèi)分泌科的教學活動中，加大思維導圖教學法的使用頻率，營造思維導圖教學法的應用氛圍，促進思維導圖教學法在內(nèi)分泌科教學中實踐和應用。[關鍵詞] 內(nèi)
教育教學論壇 2022年18期2022-06-21
- 探討以問題為中心教學法對內(nèi)分泌科臨床教學的效果研究
中心教學法;內(nèi)分泌科;臨床教學;實習生;【中圖分類號】 ?R4【文獻標識碼】A 【文章編號】1673-9026（2022）16--01內(nèi)分泌科所診斷和治療的疾病具備擁有內(nèi)容艱澀難懂、少見病種類繁多等特點，從一定水平上提升了臨床教學的障礙 [1]。鑒于飲食種類和習慣的改變、生活形式的更改，加強臨床實習生疾病剖釋的能力、問題處置的能力，協(xié)同他們構(gòu)建疾病相關的完整知識結(jié)構(gòu)，對他們以后自己開展診療工作中可以有效減少患者就診時間和改善就診經(jīng)歷，具有舉足輕重的作用 [
中國典型病例大全 2022年16期2022-06-10
- 關于內(nèi)分泌臨床藥師開展臨床藥學服務的思考
：目的 探討內(nèi)分泌科臨床藥師參與臨床藥學服務的效果。方法 將本院內(nèi)分泌科2020年5月-2021年2月200例滿足研究條件的糖尿病患者作為研究對象，采用前瞻性研究方法，隨訪時間為24個月，觀察組（100例）患者由內(nèi)分泌科藥師參與藥學服務，對照組（100例）患者僅在住院期間為其進行用藥指導，發(fā)放健康指導手冊，對比兩組患者用藥情況。結(jié)果 觀察組患者干預后合理用藥率（100.0%）高于對照組（86.0%），正確用藥的遵醫(yī)行為評分、生活質(zhì)量評分高于對照組（P<0.
智慧醫(yī)學 2022年4期2022-06-07
- 全程健康教育護理模式在內(nèi)分泌科糖尿病護理工作中的應用
，更好地開展內(nèi)分泌科糖尿病護理工作，具有非常重要的現(xiàn)實意義。本文特意探討了全程健康教育護理模式在內(nèi)分泌科糖尿病護理工作中的應用價值，希望以下內(nèi)容的總結(jié)概括，可為其他的護理人員提供參考。關鍵詞：全程健康教育護理模式;內(nèi)分泌科;糖尿病護理工作;應用分析引言：糖尿病是一種常見的代謝性疾病，以“多飲”“多尿”“多食”“體重減輕”為主要的癥狀表現(xiàn)，會導致各種組織出現(xiàn)不同程度的功能障礙及慢性損害，包括眼、心臟、腎臟、神經(jīng)等組織。糖尿病的臨床護理難度較大，減輕患者的痛苦
醫(yī)學前沿 2022年6期2022-06-07
- 基于勝任力為指導的管理模式應用于內(nèi)分泌科護士對其護理核心能力的影響分析
目的：分析對內(nèi)分泌科護士采用以勝任力為指導管理模式對提升其護理核心能力的實際價值。方法：抽取2020年1月～2021年6月本院內(nèi)分泌科18名護士，依據(jù)勝任力管理模式應用時間為節(jié)點進行分組，即管理前、管理后，管理前為常規(guī)管理，管理后為以勝任力為指導管理。結(jié)果：CIRN護士核心能力評分管理前為（141.96±13.62）分，管理后為（211.16±13.69）分，P<0.05;管理后的基礎護理、服務態(tài)度、護患溝通以及護理文書等各項護理質(zhì)量評分均高于管理前P<0
中國典型病例大全 2022年14期2022-05-27
- 翻轉(zhuǎn)課堂結(jié)合PBL教學法應用在內(nèi)分泌科護理教學中的效果
教學法應用在內(nèi)分泌科護理教學中的應用效果。方法：選擇我院于2019.1-2022.1，1年內(nèi)分泌科的實習護生78名為研究對象。將所有實習護生隨機分組為對照組（39名，使用傳統(tǒng)教學法）和觀察組（39名，實施翻轉(zhuǎn)課堂結(jié)合PBL教學法）。結(jié)果：觀察組實習護生綜合成績優(yōu)良率、患者滿意度均高于對照組，差異均有統(tǒng)計學意義（P<0.05）。結(jié)論：在內(nèi)分泌科護理教學中，通過翻轉(zhuǎn)課堂結(jié)合PBL教學法應用，可以有效提高實習護生綜合成績，明顯提高患者滿意度，有較高應用價值。關鍵
中國藥學藥品知識倉庫 2022年9期2022-05-23
- 全程健康教育護理模式在內(nèi)分泌科糖尿病護理工作中的應用效果觀察
育護理模式在內(nèi)分泌科糖尿病護理工作中的應用效果。方法：以我院收診的84例糖尿病患者為研究對象，對患者病情進行觀察，觀察不同護理模式對患者的影響。結(jié)果：觀察組患者血糖水平控制效果更理想，與對照組具有差異（P關鍵詞：全程健康教育護理模式;內(nèi)分泌科;糖尿病護理;應用效果;觀察糖尿病是一種比較常見的慢性疾病，這種疾病隨著人們生活水平的提高發(fā)生率不斷提高。糖尿病在中老年人群中發(fā)病率比較高，會導致患者出現(xiàn)器官積累性損傷、病變、當前并沒有根治的藥物，只能通過藥物治療飲食
醫(yī)學概論 2022年5期2022-05-20
- 基于思維導圖的CBL教學法在內(nèi)分泌科臨床實習帶教中的效果評價
院該時間段內(nèi)內(nèi)分泌科進行臨床本科實習醫(yī)師40例作為入組成員，將其進行了兩個組別的區(qū)分，分別為通過CBL教學模式的對照組共20例，以及使用基于思維導圖的CBL教學法進行指導的實驗組共20例，對比兩組學生的最終考核成績、自我學習能力滿意度、學習興趣滿意度、臨床思維滿意度、理論聯(lián)合實際滿意度以及帶教老師滿意度。結(jié)果：觀察組學生的考核成績、自我學習能力滿意度、學習興趣滿意度、臨床思維滿意度、理論聯(lián)合實際滿意度以及帶教老師滿意度均高于對照組（P<0.05）。結(jié)論：在
醫(yī)學前沿 2022年3期2022-04-11
- 內(nèi)分泌科護理安全隱患和管理對策分析
次研究通過對內(nèi)分泌科護理安全隱患原因就分析，并就其安全隱患提出專業(yè)管理對策，以期為醫(yī)院安全管理工作提供更多幫助和參考。關鍵詞：內(nèi)分泌科;護理安全隱患;管理對策【中圖分類號】R781.6+3 【文獻標識碼】A 【文章編號】1673-9026（2022）06--01護理安全主要指護理工作期間患者出現(xiàn)法定規(guī)章制度和法律外的機體結(jié)構(gòu)、心理、功能缺陷、障礙、損傷及意外死亡，其最終目的是為提升患者心理、軀體舒適度和安全性，避免不良事件發(fā)生，特別是內(nèi)分泌科多以甲狀腺、糖
中國典型病例大全 2022年6期2022-03-27
- 持續(xù)護理質(zhì)量改進對內(nèi)分泌科護理質(zhì)量的影響
要】目的：對內(nèi)分泌科收治的患者在護理過程中實施持續(xù)護理質(zhì)量改進，探究該護理模式的應用價值。方法：從本院內(nèi)分泌科2019年1月至2020年12月收治的患者抽取出152例作為研究對象，并采取分組的方式進行詳細的探究。其中的76例患者為對照組，在治療期間給予常規(guī)的基礎護理方法，另外的76例患者為觀察組，在常規(guī)護理的基礎上實施持續(xù)護理質(zhì)量改進措施。對比兩組患者的護理滿意度及護理差錯發(fā)生情況。結(jié)果：在護理滿意度上，觀察組明顯高于對照組，組間差異有統(tǒng)計學意義（P【關鍵
婚育與健康 2021年17期2021-11-18
- 內(nèi)分泌科糖尿病護理工作中全程健康教育護理模式的應用效果
夠有效地提高內(nèi)分泌科糖尿病患者的護理工作的有效性。【關鍵詞】內(nèi)分泌科;糖尿病;護理;健康教育護理模式;應用效果糖尿病，是在我們的日常生活中最常見的病癥之一，糖尿病不僅會嚴重影響人體自身胰島素的有效分泌，患者還會隨著血糖濃度的升高和降低產(chǎn)生一系列的不適癥狀，給患者及患者家屬都帶來了許多痛苦。筆者針對內(nèi)分泌科糖尿病護理工作中全程健康教育護理模式的應用效果展開探究，希望對廣大護理工作者的工作有所助益。一、資料與方法1.1 資料此次，關于內(nèi)分泌科糖尿病護理工作中的
健康體檢與管理 2021年6期2021-11-17
- 精細化護理干預對內(nèi)分泌科痛風性關節(jié)炎患者疼痛消除程度和尿酸水平的影響
細護理干預對內(nèi)分泌科痛風性關節(jié)炎患者的臨床效果。方法：2017年3月至2019年3月，將96例痛風性關節(jié)炎患者隨機分為兩組，每組48例。對照組給予常規(guī)護理干預;觀察組在常規(guī)護理的基礎上進行精細化護理干預。比較兩組患者的疼痛緩解程度、尿酸水平及護理滿意度。結(jié)果：觀察組護理后疼痛評分及尿酸水平均明顯低于對照組，差異有統(tǒng)計學意義（P<0.05）。觀察組護理滿意度明顯高于對照組（P<0.05）。結(jié)論：在內(nèi)分泌科護理管理中實施精細化護理干預，可顯著降低患者疼痛程度和
康頤 2021年13期2021-11-10
- 全程健康教育護理模式在內(nèi)分泌科糖尿病護理工作中的應用分析
目的：在針對內(nèi)分泌科糖尿病患者進行護理的過程中，探討全程健康教育護理模式的臨床應用價值。方法：選擇2019年1月至2019年12月我院內(nèi)分泌科接診的糖尿病患者118例為研究對象，針對對照組患者的護理采用常規(guī)方式，針對觀察組患者的護理采用全程健康教育護理模式。結(jié)果：相比于對照組患者來說，觀察組患者在接受護理后的自我管理水平整體較高。結(jié)論：在針對內(nèi)分泌科糖尿病患者進行護理的過程中，全程健康教育護理模式非常有利于促進患者自我管理水平的提升，臨床推廣價值整體較高。
健康體檢與管理 2021年4期2021-10-29
- 糖尿病健康教育在內(nèi)分泌科護理中的應用效果
探究與分析在內(nèi)分泌科護理中應用糖尿病健康教育的臨床效果。方法：研究時間段為2019年1月1日至2020年1月1日，分析對象為該時間段在我院內(nèi)分泌科接受治療的患者，一共80例，他們被分成兩組，實施對比護理。對照組接受的護理方法為常規(guī)型，觀察組接受的護理方法為糖尿病健康教育，護理結(jié)束后，通過指標對比，分析健康教育的應用效果。結(jié)果：97.5%為觀察組患者的護理有效率，77.5%為對照組患者的護理有效率（P<0.05）。結(jié)論：在內(nèi)分泌科對糖尿病患者進行護理時，應用
康頤 2021年14期2021-10-15
- 探討持續(xù)護理質(zhì)量管理在內(nèi)分泌科護理管理中的應用
理質(zhì)量管理在內(nèi)分泌科護理管理中的應用[1]。方法選擇2019年6月-2020年6月醫(yī)院收治60例內(nèi)分泌患者患者，通過隨機方式將其分為兩組，對照組采用常規(guī)護理，觀察組采用持續(xù)護理質(zhì)量管理，比較兩組患者護理后的護理滿意度。結(jié)果通過對比，觀察組護理滿意度優(yōu)于對照組，兩組間存在顯著差異，具有統(tǒng)計學意義（P<0.05）。結(jié)論在內(nèi)分泌護理中采用持續(xù)護理質(zhì)量管理[2]，能夠有效提高護理滿意度，臨床應用效果良好，可推廣運用。關鍵詞：內(nèi)分泌科;持續(xù)護理質(zhì)量;管理應用內(nèi)分泌科
健康護理 2021年4期2021-09-10
- 內(nèi)分泌科護理潛在的隱患分析及相關護理對策
森【關鍵詞】內(nèi)分泌科;護理;隱患;護理對策內(nèi)分泌科是醫(yī)院內(nèi)必不可少科室之一，其主要治療的疾病包括糖尿病、脂質(zhì)代謝紊亂、甲狀旁腺等[1-2]。由于內(nèi)分泌疾病患者病情復雜，在護理期間極可能出現(xiàn)安全隱患事件，影響醫(yī)護人員護理質(zhì)量，并且無法達到患者的切實所需，可能出現(xiàn)醫(yī)患糾紛事件，影響正常診治工作地順利展開;因此醫(yī)護人員需要給予患者高度關注，為確?；颊咧委熎陂g安全性[3-4]。本文就內(nèi)分泌科護理中的隱患進行分析，隨后給予有效護理措施。1 資料與方法1.1 一般資料
婚育與健康 2021年2期2021-08-05
- PDCA循環(huán)在內(nèi)分泌科護理管理中的應用分析
CA循環(huán)法在內(nèi)分泌科室護理管理中的應用效果。方法：2019年1～12月內(nèi)分泌科執(zhí)行常規(guī)護理管理模式，將該階段100例患者納入對照組;2020年1～10月內(nèi)分泌科執(zhí)行PDCA循環(huán)護理管理模式，將該階段100例患者納入觀察組。比較兩個階段的護理質(zhì)量評分。統(tǒng)計兩組患者的護理滿意度。結(jié)果：觀察組患者護理滿意度評價高于對照組評價分數(shù)（P<0.05）。PDCA循環(huán)法的各項護理質(zhì)量評分高于常規(guī)護理管理模式的護理質(zhì)量評分（P<0.05）。結(jié)論：在內(nèi)分泌科護理管理中執(zhí)行PD
健康之家 2021年12期2021-05-24
- 激勵機制在內(nèi)分泌科護理管理績效考核中的應用價值
析激勵機制在內(nèi)分泌科護理管理績效考核中的應用價值。方法 選取2018年10月—2019年9月來自該院內(nèi)分泌科在職護士20名。隨機排號后將其分為對照組（10名）和研究組（10名）。對照組護士進行常規(guī)管理，研究組護士增加激勵機制管理。對比兩組護理管理的效果以及患者滿意度。結(jié)果 研究組護士在護理質(zhì)量、護理服務、職業(yè)素質(zhì)、科研教學以及科室管理等方面的評分都比對照組高（P[關鍵詞] 內(nèi)分泌科;護理管理;績效考核;激勵機制[中圖分類號] R473.5 [文獻標識碼]
中國衛(wèi)生產(chǎn)業(yè) 2020年26期2020-12-28
- PDCA循環(huán)聯(lián)合項目管理法在內(nèi)分泌科持續(xù)護理質(zhì)量改進中的應用分析
目的 淺析內(nèi)分泌科持續(xù)護理質(zhì)量改進中PDCA循環(huán)聯(lián)合項目管理法的應用效果。方法 該院內(nèi)分泌科自2019年1月起實施PDCA循環(huán)聯(lián)合項目管理，自該管理措施實施前后各選取38例進行治療的患者為研究對象，PDCA循環(huán)聯(lián)合項目管理前抽取的38例為對照組，實施PDCA循環(huán)聯(lián)合項目管理后抽取的38例為研究組，統(tǒng)計比對兩組護理人員護理工作評分以及患者對護理工作的滿意情況。結(jié)果 研究組護理人員管理干預之后基礎護理質(zhì)量評分（94.6±4.3）分、 健康教育質(zhì)量評分（97.
中國衛(wèi)生產(chǎn)業(yè) 2020年26期2020-12-28
- 探討內(nèi)分泌科護理安全問題與應對策略
】目的 探究內(nèi)分泌科潛在的護理安全問題以及應對策略，并分析改進護理方式所產(chǎn)生的影響效果。方法 調(diào)研分析我院2019年6月～2020年1月收治的100例內(nèi)分泌患者護理效果，按照患者住院時床號的單雙數(shù)平均分配為安全組和對照組，安全組根據(jù)護理工作中存在的風險采取針對性措施，來降低風險安全事件的發(fā)生率，對照組則僅采取常規(guī)護理。結(jié)果 在住院時間和并發(fā)癥發(fā)生率方面進行對比分析，發(fā)現(xiàn)安全組明顯優(yōu)于對照組，數(shù)據(jù)比較，差異有統(tǒng)計學意義（P【關鍵詞】護理安全;內(nèi)分泌科;應對策
中西醫(yī)結(jié)合心血管病電子雜志 2020年31期2020-12-16
- 三維護理管理對內(nèi)分泌科護理質(zhì)量的影響分析
維護理管理對內(nèi)分泌科護理質(zhì)量的影響。方法 選取該院2018年1月—2019年12月內(nèi)分泌科30名護理人員。2018年1—12月未實施三維護理管理，2019年1—12月開展三維護理管理，對實施前后護理管理效果進行觀察。結(jié)果 在文書書寫、基礎護理、病房管理和特殊護理評分方面，實施后比實施前更高，差異有統(tǒng)計學意義（t=6.631、7.942、6.954、9.025，P[關鍵詞] 護理質(zhì)量;護理管理;時間;知識;邏輯;三維;內(nèi)分泌科[中圖分類號] R473.5 [
中國衛(wèi)生產(chǎn)業(yè) 2020年25期2020-11-30
- 創(chuàng)優(yōu)管理模式用于內(nèi)分泌科護理中的效果分析
管理模式用于內(nèi)分泌科護理中的效果。方法 選取該院內(nèi)分泌科2018年1—12月收治的患者60例作為對照組未應用創(chuàng)優(yōu)管理模式，另選取該院內(nèi)分泌科2019年1—12月收治的患者60例作為干預組應用創(chuàng)優(yōu)管理模式，對比兩組護理管理效果。結(jié)果 干預組護理人員?？撇僮骷寄堋⒎諔B(tài)度、專科知識學習能力、職責履行、問題解決能力、服務意識等評分明顯高于對照組，而護理滿意度98.33%也明顯高于對照組88.33%，護理糾紛發(fā)生率0.00%明顯低于對照組6.67%（P[關鍵詞]
中國衛(wèi)生產(chǎn)業(yè) 2020年25期2020-11-30
- 內(nèi)分泌科實施護士層級管理的應用分析
級管理應用于內(nèi)分泌科的價值。方法 篩選70名2018年12月—2019年12月在該院工作的護士為研究對象，并在實施前后各抽取35例患者調(diào)查護理滿意度，對比實施前后的護理效果。結(jié)果 與實施前比較，實施層級管理后患者的護理滿意度更高，分別為80.00%和97.14%，差異有統(tǒng)計學意義（P[關鍵詞] 護士層級管理;護理質(zhì)量;護理滿意度;內(nèi)分泌科[中圖分類號] R473.5 [文獻標識碼] A [文章編號] 1672-5654（2020）09（a）-0108-03
中國衛(wèi)生產(chǎn)業(yè) 2020年25期2020-11-30
- 探究內(nèi)分泌科老年住院患者護理安全隱患及護理干預措施
：分析和探討內(nèi)分泌科老年住院患者護理安全隱患及護理干預措施。方法：以2017年9月至2019年9月為時間基準，在我院所有內(nèi)分泌科老年住院患者當中，隨機收集66例作為本次研究的對象和主體，將其按照“動態(tài)隨機分組法”，分為對照組和觀察組，每組33例患者。前者采用常規(guī)護理干預，后者采用針對性安全隱患護理干預，對比兩組患者的不良安全事件發(fā)生率以及護理質(zhì)量。結(jié)果：觀察組不良安全事件發(fā)生率低于對照組，觀察組患者的護理質(zhì)量高于對照組（p值【關鍵詞】內(nèi)分泌科;老年住院患者
健康必讀·下旬刊 2020年11期2020-11-11
- 內(nèi)分泌科護理中的安全隱患分析及護理體會
時間段內(nèi)我院內(nèi)分泌科收治的患者60例作為主要研究對象。根據(jù)1：1的比例，將其分到對照組（n=30），觀察組（n=30）。兩組采用不同的護理方法，分別是常規(guī)護理、常規(guī)護理+安全護理。比較兩組采用不同方法護理后的不良事件發(fā)生率。結(jié)果：采用常規(guī)護理+安全護理的觀察組和常規(guī)護理的對照組，比較不良事件發(fā)生率，觀察組相對較低，差異有統(tǒng)計學意義（P【關鍵詞】內(nèi)分泌科;護理工作;安全隱患;護理體會【中圖分類號】R473【文獻標識碼】A? 【文章編號】1672-3783（2
健康必讀（上旬刊） 2020年5期2020-10-26
- 內(nèi)分泌科老年住院患者護理安全隱患及護理對策研究
】目的：探究內(nèi)分泌科老年住院患者護理安全隱患及護理對策。方法：選取2017年1月～2019年1月于本院內(nèi)分泌科收治的100例老年住院患者為研究對象，根據(jù)隨機分組的方式將其分成對照組和觀察組，各50例，給予對照組患者采用常規(guī)護理方式，觀察組患者在常規(guī)護理的基礎上加以具有針對性的護理干預，并比較兩組患者安全事故發(fā)生率以及對護理服務滿意度評分。結(jié)果：觀察組患者出現(xiàn)跌傷、墜床、燙傷、錯服和漏服時間的發(fā)生率均較低與對照組，且觀察組患者對本次護理滿意度評分（95.3±
健康之友·下半月 2020年7期2020-10-21
- 糖尿病健康教育應用于內(nèi)分泌科護理中的臨床價值研究
康教育應用于內(nèi)分泌科護理中的臨床價值。方法 選取2018年9月～2019年年12月我院內(nèi)分泌科收治的糖尿病患者72例;分組：隨機分為研究組與對照組，每組36例。對照組行基礎護理，研究組行基礎護理+健康教育。比較兩組患者健康知識知曉率、血糖水平。結(jié)果 研究組糖尿病知識、自我管理、胰島素注射、定期復查率高于對照組，差異有統(tǒng)計學意義（P0.05）。干預后，研究組血糖水平明顯降低且低于對照組，差異有統(tǒng)計學意義（P【關鍵詞】糖尿病;健康教育;內(nèi)分泌科【中圖分類號】R
中西醫(yī)結(jié)合心血管病電子雜志 2020年24期2020-10-20
- 三軌教學模式在內(nèi)分泌科臨床實習教學中的應用
軌教學模式;內(nèi)分泌科;臨床實習;教學應用【中圖分類號】R7 【文獻標志碼】B 【文章編號】1005-0019（2020）12-247-01在我國高等教育中大課依然是主要的教學模式，傳統(tǒng)講授法（LBL）的運用十分普遍，基于LBL教學法下學生處于被動學習情況下，對知識缺乏全面了解，學習興趣低下，無法從根本上提高學習效率[1]。在這種情況下以案例教學為基礎的教學模式（CBL）的運用可使學生解決問題的能力得到提升，但依然無法涵蓋大綱內(nèi)容，因此將以案例教學為基礎的教
健康大視野 2020年12期2020-10-15
- 糖尿病護理小組在糖尿病患者臨床護理中的應用價值分析
。方法：本院內(nèi)分泌科于2017年1月成立糖尿病護理小組，隨機選取本科室成立糖尿病小組前收治的80例患者為常規(guī)組，實施后收治的80例患者為觀察組，對比兩組患者護理前后空腹血糖水平、餐后2h血糖水平以及生活質(zhì)量評分差異。結(jié)果：經(jīng)過對所選糖尿病患者調(diào)查顯示，護理前后兩組患者空腹血糖水平、餐后2h血糖水平以及生活質(zhì)量評分無明顯差異，p>0.05，無統(tǒng)計學意義;護理后兩組患者以上指標均得到明顯改善，但觀察組患者改善程度更為顯著，有統(tǒng)計學意義（p【關鍵詞】糖尿病護理小
健康必讀（上旬刊） 2020年10期2020-10-12
- 內(nèi)分泌科護理問題與管理對策應用分析
目的 分析內(nèi)分泌科護理問題與管理對策應用。方法 將該院在2018年6—12月內(nèi)分泌科13名護理人員采用傳統(tǒng)責任制護理作為對比組，將該院內(nèi)分泌科2019年3—9月采用針對性護理管理階段作為管理后實驗組，分析該院內(nèi)分泌科護理工作中存在的問題，同時制定相應的管理對策，分析最終管理效果。結(jié)果 經(jīng)統(tǒng)計學軟件檢測管理前后護理人員的護理質(zhì)量評分，管理后護理人員護理質(zhì)量評分高于管理前，差異有統(tǒng)計學意義（P[關鍵詞] 內(nèi)分泌科;護理;安全問題;管理對策[中圖分類號] R4
中國衛(wèi)生產(chǎn)業(yè) 2020年17期2020-09-27
- 探討以問題為基礎的教學(problem-based learning,PBL)聯(lián)合以案例為基礎的教學(case-based learning,CBL)法在內(nèi)分泌科輪轉(zhuǎn)的全科醫(yī)師規(guī)范化培訓教學中的應用效果
目的 分析在內(nèi)分泌科輪轉(zhuǎn)的全科醫(yī)師在接受規(guī)范化培訓教學時采取PBL+CBL的教學效果。方法 本研究主體為59位在內(nèi)分泌科輪轉(zhuǎn)的全科規(guī)培醫(yī)師，以教學模式為標準，A組行PBL+CBL教學法，B組行傳統(tǒng)教學法，對比教學效果。結(jié)果 A組的考核成績高于B組（P【關鍵詞】內(nèi)分泌科;全科醫(yī)師;規(guī)范化培訓;PBL;CBL【中圖分類號】R4 【文獻標識碼】A 【文章編號】ISSN.2095.6681.2020.23..01人才培養(yǎng)是醫(yī)療事業(yè)的重點項目，目的是提升醫(yī)院的核心競
中西醫(yī)結(jié)合心血管病電子雜志 2020年23期2020-09-26
- 全程導師制分階段新型教學模式在內(nèi)分泌科臨床見習帶教中的應用
型教學模式在內(nèi)分泌科臨床見習帶教中的應用價值。方法 選擇2017屆于該院內(nèi)分泌科工作的90名見習醫(yī)師作為對照組，采用傳統(tǒng)的教學模式;選擇2018屆于該院內(nèi)分泌科工作的90名見習醫(yī)師作為觀察組，采用全程導師制分階段新型教學模式。對比兩組理論知識、臨床操作的考核成績與教學期間的綜合表現(xiàn)。結(jié)果 觀察組理論知識、臨床操作的考核成績[（85.76±7.70）分、（90.16±2.37）分]均比對照組[（76.64±8.82）分、（80.12±3.36）分]高，差異有
中國衛(wèi)生產(chǎn)業(yè) 2020年18期2020-09-26
- 優(yōu)質(zhì)護理在內(nèi)分泌科患者護理風險管理中的應用評價
理服務模式在內(nèi)分泌科患者護理風險管理中的具體應用以及對護理滿意度產(chǎn)生的影響。方法：選擇我院2019年3月-2019年9月間在內(nèi)分泌科實施優(yōu)質(zhì)護理干預的82例患者納入研究，采取數(shù)字隨機均分的方法將患者分成探究組和對照組，對照組以基礎護理干預為主，探究組運用優(yōu)質(zhì)護理服務模式來進行護理風險管控，對比兩組通過不同的護理風險管控后對護理滿意度產(chǎn)生影響以及護理風險情況。結(jié)果：兩組患者在不同護理風險管理模式下護理滿意度和風險發(fā)生率存在差異顯著，探究組風險發(fā)生情況和護理滿
康頤 2020年2期2020-09-10
- 持續(xù)質(zhì)量改進在內(nèi)分泌科護理管理中的實踐效果評價
】目的：研析內(nèi)分泌科護理管理過程中開展持續(xù)質(zhì)量改進的效果。方法：擇取2017年1月-2019年12月在本院內(nèi)分泌科接受住院治療的118例病人為對象，依據(jù)護理管理方式的不同將這些病人納入傳統(tǒng)組和改進組，各組59例;傳統(tǒng)組施行常規(guī)內(nèi)科護理管理，改進組在常規(guī)護理方法的前提下運用持續(xù)質(zhì)量改進措施，評比兩組護理質(zhì)量評分和護理差錯出現(xiàn)情況。結(jié)果：改進組在基礎護理操作、健康教育、服務態(tài)度、心理護理、環(huán)境管理等方面的質(zhì)量評分都顯著高于傳統(tǒng)組（P<0.05）;且改進組護理差
錦州醫(yī)科大學報 2020年7期2020-09-10
- 內(nèi)分泌科老年住院患者護理安全隱患及護理對策
】目的：分析內(nèi)分泌科老年住院患者的護理安全隱患及護理方案和臨床效果。方法：在來我院內(nèi)分泌科進行住院治療的患者中隨機抽取66例進行研究分析，病例選自2019年1月至2019年12月。對兩組患者進行分組調(diào)查，分組方法為抽簽法，即：對照組（一般護理）和實驗組（綜合護理），每組患者33例，分析臨床價值。結(jié)果：實驗組患者在不良事件發(fā)生率方面低于對照組，同時實驗組的護理滿意率相比于對照組更高，組間差異存在可比性（P【關鍵詞】內(nèi)分泌科;老年;安全隱患【中圖分類號】R47
健康之友·下半月 2020年8期2020-08-31
- 探討內(nèi)分泌科老年住院患者的護理安全風險并總結(jié)相對應的護理措施及效果
】目的：探討內(nèi)分泌科老年住院患者的護理安全風險并總結(jié)相對應的護理措施及效果 。方法：現(xiàn)將我院內(nèi)分泌科收治的老年住院患者64例依據(jù)隨機數(shù)字選取法給予分組，對照組32例患者行常規(guī)護理管理;觀察組32例患者行護理安全風險管理，對比兩組最終護理效果。結(jié)果：護理后與對照組相比，觀察組發(fā)生的護理安全風險事件較少，且對護理滿意度明顯提高，組間數(shù)據(jù)對比差異顯著（P【關鍵詞】內(nèi)分泌科;老年;護理安全風險;護理措施;效果探討【中圖分類號】R473? ?【文獻識別碼】B 【文章
健康之友·下半月 2020年8期2020-08-31
- 個性化護理在內(nèi)分泌科的應用效果及分析
目的：探究在內(nèi)分泌科患者護理中實施個性化護理模式對患者的影響。方法： 參選患者均為我院收治的內(nèi)分泌科患者，患者例數(shù)128例，參選患者截取時間為2018年2月-2020年2月。按照抽簽法將參選患者分為對照組和實驗組，每組有患者64例，對照組（一般護理），實驗組（個性化護理），比較兩組患者的臨床價值。結(jié)果：實驗組生活質(zhì)量評分較對照組高，數(shù)據(jù)對比存在價值（P【關鍵詞】內(nèi)分泌科;個性化護理;生活質(zhì)量【中圖分類號】R473 ? ? ?【文獻識別碼】A 【文章編號】1
健康之友·下半月 2020年8期2020-08-31
- PBL-CBL融合教學法在內(nèi)分泌科實習護士教學中的應用
法的比較，為內(nèi)分泌科實習護士臨床教學提供新的方法。方法：2018年02月～2019年04月來內(nèi)分泌科實習護士86人，分別采用傳統(tǒng)教學法，及PBL-CBL融合教學法進行教學，每項教學結(jié)束后進行理論及操作考核，再對兩組成員進行問卷調(diào)查評分。對兩組的理論成績、操作成績及主觀指標進行比較。結(jié)果：從考試成績看，PBL-CBL教學法比傳統(tǒng)教學法能顯著（p值【關鍵詞】PBL教學法;CBL教學法;內(nèi)分泌科;實習護士;教學【中圖分類號】R-4 【文獻標識碼】A 【文章編號】
健康之友·下半月 2020年8期2020-08-31
- 糖尿病健康教育在內(nèi)分泌科護理中的應用
筱【關鍵詞】內(nèi)分泌科;糖尿病;健康教育;應用效果【中圖分類號】 R473.12? ? 【文獻標識碼】B 【文章編號】1002-8714（2020）05-0187-01前言：近幾年，我國社會經(jīng)濟發(fā)展十分迅速，民眾的生活習慣及飲食結(jié)構(gòu)也隨之發(fā)生了較大的變化，使得糖尿病患者的人數(shù)不斷增加，在一定程度上加大了醫(yī)療系統(tǒng)的壓力，對醫(yī)護人員提出了更高的要求。護理工作開展水平對糖尿病治療效果有著直接的影響，但是以往內(nèi)分泌科護理工作開展情況并不理想，使得糖尿病治療效果較差，
健康之友 2020年5期2020-08-13
- 內(nèi)分泌科與非內(nèi)分泌科患者注射胰島素行為比較分析
第二附屬醫(yī)院內(nèi)分泌科，新疆 烏魯木齊 830063）2型糖尿病（Type 2 Diabetes Mellitus，T2DM）是內(nèi)分泌科的常見疾病，最新研究顯示我國成年人T2DM發(fā)病率高達11.6%[1]，預計這一數(shù)字還會不斷增加[2]。T2DM患者長期遭受疾病的困擾，給個人、家庭和社會帶來了沉重的負擔[3]。隨著糖尿病患病人數(shù)的上升，使用胰島素的患者增加，胰島素筆和胰島素注射針頭的使用越來越廣泛，作為醫(yī)護工作者教會患者正確使用胰島素，正確注射胰島素，是一項
實用臨床護理學雜志(電子版) 2020年30期2020-08-08
- 內(nèi)分泌科臨床實習中存在的問題與對策
對這些問題，內(nèi)分泌科帶教醫(yī)師可以采用在臨床帶教實踐中加強人文素質(zhì)教育、運用科學的教學方法、完善激勵和考核制度、恰當平衡臨床實習和考研的關系等策略，提高內(nèi)分泌專業(yè)臨床實習的教學水平，最大化實習效果。[關鍵詞] 內(nèi)分泌科;臨床實習;問題;對策[作者簡介] 劉星君（1981—），女，陜西榆林人，醫(yī)學碩士，西安交通大學第一附屬醫(yī)院內(nèi)分泌科副主任醫(yī)師，研究方向為內(nèi)分泌代謝病學;張 鍵（通信作者）（1980—），男，陜西榆林人，醫(yī)學碩士，西安交通大學第一附屬醫(yī)院皮膚科
教育教學論壇 2020年25期2020-07-18
- 糖尿病健康教育在內(nèi)分泌科護理中的應用價值分析
病健康教育在內(nèi)分泌科護理中應用的成效。方法：從2018年3月至2018年12月期間我院收治的糖尿病患者中隨機選擇100例進行調(diào)研分析，按照護理方式的不同將患者分成對照組與觀察組兩組。分別實施基礎護理干預、基礎護理聯(lián)合糖尿病健康教育干預。對不同護理方式帶來的護理效果差異性進行分析和研究。結(jié)果：護理前對照組和觀察組兩組患者在血糖水平方面對比沒有明顯差異，不具有統(tǒng)計學意義（P>0.05），護理后對照組血糖水平控制效果、用藥依從性、并發(fā)癥發(fā)病率等各項指標分析明顯不
特別健康·下半月 2020年6期2020-07-06
- 探討品管圈模式在內(nèi)分泌科護理帶教中的應用效果
目的 探討在內(nèi)分泌科護理帶教工作的實際開展當中，品管圈模式的具體應用效果。方法 選擇該院2018年1月—2019年6月內(nèi)分泌科38名實習護生為研究對象，將其隨機均勻分成參照組與實驗組，參照組接受常規(guī)護理帶教，而實驗組實習護生則接受品管圈模式帶教，觀察兩組實習護生接受不同方式帶教前后的考核成績以及其對于護理帶教的滿意度情況。結(jié)果 實驗組實習護生對于護理帶教的滿意度遠高于參照組，且接受帶教后的成績高于參照組，差異有統(tǒng)計學意義（P[關鍵詞] 內(nèi)分泌科;品管圈;護
中國衛(wèi)生產(chǎn)業(yè) 2020年8期2020-06-11
- 瑞舒伐他汀鈣與阿托伐他汀鈣治療高脂血癥合并高血壓的臨床療效觀察
?！娟P鍵詞】內(nèi)分泌科;瑞舒伐他汀鈣;阿托伐他汀鈣;高血脂【中圖分類號】R969.4 【文獻標識碼】A 【文章編號】ISSN.2095.6681.2020.6..01如今，現(xiàn)代社會發(fā)展迅速，促進了人們生活經(jīng)濟發(fā)展，高血壓、高血脂人群隨之增長[1]。人體循環(huán)系統(tǒng)因此受到破壞，嚴重影響人生命安全。在內(nèi)分泌科，常會遇到高脂血癥合并高血壓患者，該病不能徹底治愈，只能依靠藥物進行抑制，主要以降低人體內(nèi)血脂與血壓為主。本輪研究以治療高脂血癥合并高血壓采用瑞舒伐他汀鈣與阿
中西醫(yī)結(jié)合心血管病電子雜志 2020年6期2020-06-05
- “自適應式”教學模式在內(nèi)分泌科實習教學中的應用探索
”教學模式在內(nèi)分泌科實習教學中的應用效果。方法 選取我院臨床醫(yī)學本科大四學生共71人作為研究對象。試驗組34人和對照組37人，兩組性別年齡無統(tǒng)計學差異（P>0.05）。兩組學習后進行內(nèi)分泌科理論、技能考試及問卷調(diào)查得分比較，評價學習成績與教學效果。結(jié)果 試驗組學生在理論考試，技能考試，對學習的興趣、對知識的掌握程度、對此次教學的滿意程度等方面均高于對照組，差異具有統(tǒng)計學意義（P關鍵詞：自適應式 ?實習教學 ?內(nèi)分泌科 ?醫(yī)學生中圖分類號：G642;R-4
科技創(chuàng)新導報 2020年1期2020-05-09
- 中國婦女孕前肥胖診治路徑專家委員會(按姓氏字母排序)
第六人民醫(yī)院內(nèi)分泌科陳 麗山東大學齊魯醫(yī)院內(nèi)分泌科陳曉平中日友好醫(yī)院內(nèi)分泌科程淑娟北京安貞醫(yī)院心內(nèi)科方 毅解放軍307醫(yī)院高 珊首都醫(yī)科大學附屬北京朝陽醫(yī)院內(nèi)分泌科高 鑫復旦大學附屬中山醫(yī)院內(nèi)分泌科葛 聲上海市第六人民醫(yī)院營養(yǎng)科黃薛冰北京大學第六醫(yī)院臨床心理科李 強深圳大學總醫(yī)院內(nèi)分泌科李 偉北京協(xié)和醫(yī)院內(nèi)分泌科廖秦平北京清華長庚醫(yī)院婦產(chǎn)科劉 俊北京清華長庚醫(yī)院婦產(chǎn)科劉 民北京大學公衛(wèi)學院臨床流行病教研室劉 蔚北京醫(yī)院心內(nèi)科劉欣燕北京協(xié)和醫(yī)院婦產(chǎn)科陸菊明解
中國婦幼健康研究 2019年5期2019-06-29