音量
- 某型飛機(jī)無線電羅盤故障分析
對某型無線電羅盤音量不受控故障的處理，論述了無線電羅盤工作原理，分析了故障產(chǎn)生的原因、排故方法和解決措施，為后續(xù)類似問題提供排故參考。關(guān)鍵詞：羅盤；原理；分析；音量；控制Keywords：compass；theory；analysis；volume；control1 故障現(xiàn)象現(xiàn)役飛機(jī)無線電羅盤型號種類多樣，原理不盡相同，但故障率較高，部分故障排除困難。某型飛機(jī)在調(diào)試階段檢查無線電羅盤工作性能時，各項性能均良好，但耳機(jī)中羅盤的電臺監(jiān)聽信號音量過大，且不受音量
航空維修與工程 2022年4期2022-06-06
- 你的音量，暴露了你的修養(yǎng)
層次越高，說話的音量就越低。修養(yǎng)越高，越懂得心存謙卑和敬畏，就不會大呼小叫，出口成“臟”。音量的高低并不能決定本事的大小，卻能暴露一個人最真實的修養(yǎng)。以聲壓人心不服《弟子規(guī)》說：“勢服人，心不然。理服人，方無言?！鄙钪须y免會產(chǎn)生爭執(zhí)，你一言我一語，越說越僵。最后，落入一場音量的較量，好像聲音越高，就越占上風(fēng)。其實，提高音量，不僅不能解決問題，反而會加劇矛盾。以聲壓人，不如以理服人。咖啡廳里，一位顧客大聲蠻橫地呵斥著服務(wù)生，說給他的紅茶是過期的。服務(wù)生一臉
祝您健康·文摘版 2022年9期2022-04-02
- 讓W(xué)indows 11更順手的小工具
用戶如果需要調(diào)整音量，需要點擊任務(wù)欄右下角系統(tǒng)托盤區(qū)域的音量圖標(biāo)，就能彈出總音量調(diào)節(jié)滑塊，這樣用戶就能快速的進(jìn)行音量調(diào)節(jié)操作。更近一步的話，還可以點擊“合成器”，來分程序調(diào)節(jié)音量功能（音量合成器）。而在Windows 11中，用戶同樣的操作，第一步是可以調(diào)出總音量控制滑塊，但當(dāng)以為點擊旁邊的更多按鈕后會出現(xiàn)分程序調(diào)節(jié)音量功能，但出現(xiàn)的卻是設(shè)備選擇功能，分程序調(diào)節(jié)音量的功能不見了蹤影。如果想要找回分程序音量調(diào)節(jié)功能，可以借助一個迷你軟件Classic Vol
計算機(jī)與網(wǎng)絡(luò) 2022年2期2022-03-17
- 大音量聲音可緩解孤獨感
之外的人會更喜歡音量大的聲音，如音樂嘈雜的背景音，這些音量大的聲音可以幫助他們對抗孤獨感。研究人員表示：“大音量聲音幫助人們緩解由于被社會排斥所產(chǎn)生的消極心理情緒。”偏好大音量聲音可能不僅僅是受生理因素影響（想從大音量音樂中獲得感官快樂），還有可能是人對社會聯(lián)系的需求導(dǎo)致的。調(diào)高音量可舒緩消極情緒，或許就在于大音量的聲音給人一種陪伴感。研究人員表示，此研究結(jié)果可適用于許多涉及孤單或孤獨風(fēng)險高的場景，如醫(yī)院或養(yǎng)老院，同樣也適用于獨立工作、生活或疫情期間接受隔
家庭醫(yī)藥 2021年14期2021-12-02
- 淺談電吉他上音量（Volume）與音色（Tone）旋鈕的運用
新硬木制成，配有音量、音色調(diào)節(jié)器（琴鈕）以及顫音結(jié)構(gòu)（搖桿）等裝置。配合效果器的使用，電吉他有很強(qiáng)的表現(xiàn)力，在現(xiàn)代音樂中有很重要的位置。有多少吉他手會根本不管自己吉他上的音量（Volume）與音色（Tone）旋鈕，在彈琴時直接把音量與音色旋鈕都擰到頭？既然如此，那為什么還要設(shè)計這兩個旋鈕呢？本文就電吉他上的音量（Volume）與音色（Tone）旋鈕的運用進(jìn)行簡單的探討。關(guān)鍵詞：電吉他 ?音色 ?音量 ?旋鈕1前言對于復(fù)古（Vintage）風(fēng)格的吉他手來說，
文學(xué)天地 2021年7期2021-11-12
- 調(diào)低生活的音量
在努力調(diào)低生活的音量！”一番交流，我才明白小劉調(diào)低生活音量的含義。前段時間，小劉加入了好多社交圈子，以至于陷入極度喧囂中，整個生活處在“高分貝”狀態(tài)。他一度很享受這種熱鬧和喧囂，覺得這樣是在與世界親密相擁?？尚鷩躺钐幨羌拍?，他很快就發(fā)現(xiàn)，這種生活對人是一種消耗，不僅會讓人疲憊不堪，還會讓人逐漸浮躁和庸俗。沒時間沉淀自己，整個人都變得輕飄飄的，沒有底氣和分量。于是，他決定調(diào)低生活的音量。讓生活完全無聲是不可取的，所以調(diào)低生活的音量，屏蔽一些喧囂的入侵，是必須
黨員生活·中 2021年4期2021-06-28
- 聽歌更愜意 音效／音量調(diào)整隨心意
覽器，下同）添加音量均衡器。安裝完該插件后，點擊地址欄中的插件圖標(biāo)就會彈出一個均衡器設(shè)置窗口（圖1）。當(dāng)我們在瀏覽器中欣賞音樂時，在均衡器下方的預(yù)設(shè)配置列表中選擇和當(dāng)前音樂類型相匹配的選項即可，比如流行音樂選擇Pop，之后就會自動啟用最適合的均衡器設(shè)置（圖2）。當(dāng)然，我們還可以手動調(diào)整均衡器中的滑塊，達(dá)到滿意的效果后將其保存?zhèn)溆?，這樣日后在聽同類型的音樂時可以快速調(diào)用。喜歡使用本地播放器聽歌的用戶，可以參考本刊2021年第3期的《自己動手為Windows
電腦愛好者 2021年8期2021-04-21
- 實用小技巧Windows 10音量調(diào)整更智能
俞木發(fā)自制音量調(diào)整快捷鍵現(xiàn)在很多筆記本電腦鍵盤或多媒體鍵盤都有音量調(diào)整快捷鍵，便于大家快速調(diào)整音量。如果你使用的鍵盤未提供這些快捷鍵，可以通過編輯注冊表來實現(xiàn)。啟動記事本后輸入如下代碼：WindowsRegistryEditorVersion5.00[HKEY_LOCAL_MACHINE＼SYSTEM＼CurrentControlSet＼Control＼KeyboardLayout]"ScancodeMap"=hex：00，00，00，00，00，00，0
電腦愛好者 2021年6期2021-03-24
- 智能識別PC用戶音頻文件音量控制設(shè)計
的增益信息和播放音量，可智能調(diào)整當(dāng)前文件播放的音量，無需人工再調(diào)節(jié)，這樣提高了用戶在使用MP3音頻文件時的方便性和舒適性。關(guān)鍵詞：智能；PC；MP3；音頻；音量中圖分類號：TP393文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A文章編號：1008-1739（2021）21-69-40引言聲音是傳播信息的重要途徑，尤其是現(xiàn)代計算機(jī)科學(xué)的發(fā)展，目前大量的聲音都是基于數(shù)字形式傳遞的。但是聲音數(shù)字傳播的過程中，承載聲音的音頻文件中的音量沒有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，這樣就導(dǎo)致人們在通過音頻文件接收信息的時候，
計算機(jī)與網(wǎng)絡(luò) 2021年21期2021-01-13
- 你的音量，暴露了修養(yǎng)
”控制自己說話的音量，是對他人的尊重，也是一個人的自我修行。一個人說話的音量，藏著一個人內(nèi)在的素質(zhì)和修養(yǎng)。記得有一個視頻：北京下暴雨，一名外賣小哥送餐遲到，低聲下氣地給客戶道歉，卻被客戶大聲辱罵了三四分鐘：“遲到這么久，你好意思嗎？下雨封路跟我有什么關(guān)系？幾句‘不好意思就完啦？你瞅瞅你長那樣，什么玩意兒！我一定要投訴你。”罵完，客戶氣呼呼地把外賣扔在地上，外賣小哥落魄地離去，讓人看著十分心酸。說話的音量，是有溫度的。粗聲大氣冷如嚴(yán)冬，寒徹人心;輕聲細(xì)語暖如
祝您健康·文摘版 2021年1期2021-01-11
- “音量分級”促雅行 立德樹人彰文明
，立足學(xué)生說話“音量”問題，圍繞語言語音表達(dá)習(xí)慣，開展“我的調(diào)音臺”——“音量分級”德育活動和學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成校本課程研究，從“控”說話音量入手狠抓學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育，讓校園實現(xiàn)“凈”“靜”“敬”，讓學(xué)生的文明素養(yǎng)大大提升。音量分級，定標(biāo)準(zhǔn)在“音量分級”德育實踐中，制定音量分級標(biāo)準(zhǔn)是核心問題。學(xué)校參照校本課程《雅真家長修煉手冊》，按照《中小學(xué)生守則》、孝感市教育局《小學(xué)階段重點培養(yǎng)的14個好習(xí)慣》等行為守則，著手研發(fā)“靜”習(xí)慣培養(yǎng)細(xì)則《我的調(diào)音臺——雅行指導(dǎo)手冊
湖北教育·中小學(xué)黨建 2021年11期2021-01-06
- 探析藝術(shù)歌曲與歌劇詠嘆調(diào)在鋼琴伴奏演奏上的不同
角，分別從音色、音量、音區(qū)、表演形式、相互關(guān)系為出發(fā)點，闡述兩者曲目的差異性，彰顯鋼琴伴奏的藝術(shù)色彩，為人們鋼琴伴奏藝術(shù)鑒賞提供指導(dǎo)方向?！娟P(guān)鍵詞】音色;音量;音區(qū)【中圖分類號】J617? ? ? ? ? ? ? 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A? ? ? ? ? ? ? ? ? 【文章編號】1002-767X（2020）20-0049-03【本文著錄格式】申楠.探析藝術(shù)歌曲與歌劇詠嘆調(diào)在鋼琴伴奏演奏上的不同[J].北方音樂，2020，10（20）：49-51.引言音樂會
北方音樂 2020年20期2020-12-18
- 解放手機(jī)的音量鍵
花水月手機(jī)的物理音量鍵都存在一定的使用壽命，如果你擔(dān)心頻繁地使用它會“折壽”，又或是音量鍵已經(jīng)出現(xiàn)了問題，又該如何方便地調(diào)節(jié)音量呢？進(jìn)入設(shè)置的聲音和振動選項是最麻煩的調(diào)節(jié)音量的方式，因為這套操作涉及到太多的入口和步驟。以vivo為代表的手機(jī)可以通過上滑屏幕調(diào)出快捷中心，里面直接就集成了音量控制功能（圖1）。問題來了，對于非vivo或沒有類似功能的手機(jī)又該怎么辦？如果想解放音量鍵，可以在Android手機(jī)上下載名為“媒體音量磁貼”的APP，這個APP安裝后不
電腦愛好者 2020年18期2020-09-26
- 教室里的“調(diào)音師”
教室里常見的6個音量寶寶：靜無聲、悄悄說、小聲說、平常說、大聲說、放聲說?！敖酉聛?，讓我們學(xué)做‘調(diào)音師吧，誰能把音量寶寶送到合適的音量臺階上呢？”我請學(xué)生來給音量寶寶排序：“音量臺階一共從0級到5級，注意用上對應(yīng)的音量哦！”越澤回答：“零級音量應(yīng)該對應(yīng)的是靜無聲，一級音量悄悄說，二級音量小聲說，三級音量平常說，四級音量大聲說，五級音量放聲說?！薄澳慊卮鸬谜婧茫 ?我表揚(yáng)了越澤，又問道：“在教室里什么時候應(yīng)該靜無聲？”克恒回答：“自由閱讀、同學(xué)發(fā)言、練字、老
新班主任 2019年9期2019-11-06
- 全面管理應(yīng)用程序音量
消靜音。1.查看音量屬性啟動AppAudioConfig軟件后，會顯示當(dāng)前正在運行的每個使用音頻的程序的進(jìn)程情況，包括進(jìn)程對應(yīng)程序的詳細(xì)路徑、音頻設(shè)備名稱和標(biāo)題、設(shè)備是否處于激活狀態(tài)等。此外，列表中還會顯示每個使用音頻的進(jìn)程當(dāng)前的音量、是否為靜音、左右聲道的音量，以及對應(yīng)的注冊表鍵值、注冊表項的修改日期等參數(shù)（圖1）。由于每條進(jìn)程的屬性在窗口中顯示跨越的空間較寬，查看起來不太方便，因此，我們可以直接調(diào)用單條進(jìn)程的屬性窗口，以查看音量的設(shè)置情況。選中某條進(jìn)程
電腦愛好者 2019年11期2019-10-30
- Windows10音量控制不犯難
呂梁1.調(diào)整音量四條途徑步步高調(diào)整音量的最簡單方法，莫過于使用鍵盤上的音量調(diào)整按鍵。但是，此方法只局限于筆記本電腦和鍵盤上有音量調(diào)整按鍵的PC。在一些筆記本電腦上還有靜音鍵，直接按下可以靜音（圖1）。在按下音量調(diào)整按鍵的同時，屏幕上也會出現(xiàn)音量變化的提示圖標(biāo)。如果鍵盤上沒有音量控制按鍵，那么就只能使用任務(wù)欄系統(tǒng)托盤上的音量控制圖標(biāo)了。這也是大多數(shù)人所熟悉并常用的音量控制方法。點擊小喇叭圖標(biāo)，用音量滑動條上的小滑塊實現(xiàn)音量調(diào)整。注意，如果要實現(xiàn)靜音，需將滑塊
電腦愛好者 2019年8期2019-10-30
- 為不同應(yīng)用設(shè)置不同的音量大小
的都是手機(jī)默認(rèn)的音量大小，在不同環(huán)境播放聲音時，往往需要針對不同APP的音量進(jìn)行手動調(diào)節(jié)，從而避免對他人的影響。那么，如何才能在手機(jī)系統(tǒng)中對不同的應(yīng)用設(shè)置不同的音量大小呢？CFan早前曾介紹過類似的方法，而本文則推薦一款名為“場景模式”的小應(yīng)用（下載地址：http：//suo.im/5aVVJ Kz）。啟動以后它會要求用戶開啟“輔助服務(wù)”的相關(guān)功能，點擊“開啟”按鈕后自動跳轉(zhuǎn)到系統(tǒng)的“無障礙服務(wù)”列表。在列表中找到“場景模式”應(yīng)用的名稱后，點擊它進(jìn)行權(quán)限的
電腦愛好者 2019年1期2019-10-30
- “輕聲教育”關(guān)乎文明和素養(yǎng)
場合使用相應(yīng)等級音量說話。校長繆華良近日接受記者采訪時稱，國民素養(yǎng)要具備國際水準(zhǔn)，其中很重要的一條就是——不同的場合控制說話的音量。（6月30日 《錢江晚報》） ? 不論是在公共交通工具上，還是圖書館、電影院等公共空間中，人們難免會遇到一些人旁若無人地大聲說話。即使在私人空間里，不同家庭成員之間也可能因為打電話、看電視、放音樂等音量問題發(fā)生不愉快。在利益主體多元化、價值觀念多樣化的今天，陌生人之間、鄰居之間乃至熟人之間，都可能因為音量問題產(chǎn)生糾紛與矛盾。
科教新報 2019年28期2019-09-10
- 分析客服人員正確的口語表達(dá)
客服人員;語速;音量;音調(diào);表達(dá)技巧客服人員在與客戶溝通時，需要保持盡量滿足客戶要求的宗旨。正確掌握語速、音量與音調(diào)，讓客戶感覺到你認(rèn)真服務(wù)的態(tài)度，用自然、客觀、舒服的語氣與客戶溝通，認(rèn)真傾聽客戶表述的事實，了解客戶需求，建立在真實基礎(chǔ)上的口語表達(dá)與溝通方式會大大提升客服人員的服務(wù)質(zhì)量。一、 客服人員服務(wù)語言的表達(dá)方式客服人員應(yīng)語言表達(dá)清晰，重點突出，使用能產(chǎn)生積極效果的語句、避免使用過激性語言，講究溝通的藝術(shù)，用事實說話，避免“假、大、空”的高談闊論。首
讀天下 2019年3期2019-04-03
- 關(guān)于女生聲種的鑒定
;音色;換聲點;音量中圖分類號：J6文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A? ? ? ? ? ? ? 文章編號：1007-0125（2019）35-0052-01女聲用于歌唱的聲音可以分為女高音、女中音、女低音三個聲種，這是由于發(fā)聲體聲帶的長短、厚薄、寬窄、松緊以及共鳴腔體的大小不同，所以，發(fā)出的聲音在質(zhì)的方面就會有所不同，如何區(qū)分女聲聲種之間的差異，科學(xué)、準(zhǔn)確地為歌唱者確定聲種，是多年來聲樂界爭論較多的問題，對于那些一時難以分辨的聲部，切不可急于下結(jié)論，可以經(jīng)過一個階段的聲樂訓(xùn)
戲劇之家 2019年35期2019-01-10
- 講解中的語言藝術(shù)
手，分吐字發(fā)音、音量、語調(diào)、節(jié)奏四個部分進(jìn)行闡述。關(guān)鍵詞 發(fā)音 音量 語調(diào) 節(jié)奏中圖分類號：G61 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A講解員的主要工作是在室內(nèi)或者室外場所向觀眾介紹展覽的內(nèi)容，那對于語言的運用則需要一定的技巧性。不同的觀眾在理解事物上存在著差異性，為了讓廣大觀眾聽懂理解展覽內(nèi)容，講解員不僅要有豐富的專業(yè)知識，還要運用一些語言技巧。因人施講，會針對不同職業(yè)、年齡、性別、文化水平的觀眾組織不同的語言。講解員除了會說一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話，還要在以下幾個方面加強(qiáng)對語言技巧
科教導(dǎo)刊·電子版 2018年30期2018-12-14
- 戴耳機(jī)要遵守“黃金規(guī)則”
會不知不覺中調(diào)高音量。研究發(fā)現(xiàn)，如果經(jīng)常這樣做，容易導(dǎo)致耳聾。原因是，音量每增加3～6分貝，毛細(xì)胞壓力就會翻倍，耳塞與耳鼓越近，聲音對內(nèi)耳產(chǎn)生的壓力越大，越容易損傷聽力。專家建議，為了保護(hù)聽力，戴耳機(jī)聽音樂必須遵守一條“黃金規(guī)則”：音量不超過最大的60%，每天不超過1小時。另外，使用降噪耳機(jī)可減少外部噪聲，降低耳朵接收聲音的音量，更能保護(hù)聽力。
意林繪閱讀 2018年7期2018-11-30
- 講解中的語言藝術(shù)
手，分吐字發(fā)音、音量、語調(diào)、節(jié)奏四個部分進(jìn)行闡述。關(guān)鍵詞 發(fā)音 音量 語調(diào) 節(jié)奏中圖分類號：G61 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A講解員的主要工作是在室內(nèi)或者室外場所向觀眾介紹展覽的內(nèi)容，那對于語言的運用則需要一定的技巧性。不同的觀眾在理解事物上存在著差異性，為了讓廣大觀眾聽懂理解展覽內(nèi)容，講解員不僅要有豐富的專業(yè)知識，還要運用一些語言技巧。因人施講，會針對不同職業(yè)、年齡、性別、文化水平的觀眾組織不同的語言。講解員除了會說一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話，還要在以下幾個方面加強(qiáng)對語言技巧
科教導(dǎo)刊·電子版 2018年33期2018-11-24
- “唱”在戲曲表演中的重要性
鼓戲；聲腔；唱；音量；音色；氣息中圖分類號：J822 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：11007-0125（2018）22-0037-01荊州花鼓戲，作為湖北的一個地方戲曲劇種，唱、念、做、打、舞各方面，既不受傳統(tǒng)程式的約束，又有一定的規(guī)范性；其劇種的特點主要反映在聲腔方面。荊州花鼓戲植根于民間，音樂素材豐富多彩，它的聲腔方面有“高腔”、“圻水”、“四平”、“打鑼”四大主腔和二百多種小調(diào)，演唱起來節(jié)奏明快，旋律優(yōu)美，抒情敘事，表達(dá)人物思想情感，直接、生動活潑、通
戲劇之家 2018年22期2018-11-10
- 你說話的音量，暴露了你的修養(yǎng)
有人說：你說話的音量，就是你的教養(yǎng)。細(xì)想—下，確實是這樣：約束自己，在公眾場合能管住自己的音量，不擾于人，是一種禮貌；一視同仁，面對弱者不高聲呼和，面對強(qiáng)者不低聲唯諾，是一種品德；管住脾氣，對親近的人不大聲嚷嚷，對陌生人也能一團(tuán)和氣，是一種美德。最難能可貴的是，音量里藏著善良，音量是有溫度的。生活中，總有些人喜歡抬高音量來為自己壯膽：吵架時，扯著嗓子，吹鼻子瞪眼，—聲比—聲大；討論時，為了證明自己，不僅音量大，還會忍不住有其他動作；比賽時，有時會用語言向?qū)?/div>
暢談 2018年17期2018-10-28
- 戴耳機(jī)要遵守“黃金規(guī)則”
會不知不覺中調(diào)高音量。研究發(fā)現(xiàn)，如果經(jīng)常這樣做，容易導(dǎo)致耳聾。原因是，音量每增加3～6分貝，毛細(xì)胞壓力就會翻倍，耳塞與耳鼓越近，聲音對內(nèi)耳產(chǎn)生的壓力越大，越容易損傷聽力。專家建議，為了保護(hù)聽力，戴耳機(jī)聽音樂必須遵守一條“黃金規(guī)則”：音量不超過最大的60%，每天不超過1小時。另外，使用降噪耳機(jī)可減少外部噪聲，降低耳朵接收聲音的音量，更能保護(hù)聽力。意林繪閱讀 2018年7期2018-10-27
- 快速有效管理系統(tǒng)音量
夫任務(wù)欄托盤顯示音量百分比通常我們在微軟操作系統(tǒng)的系統(tǒng)托盤里面，會看到一個喇叭一樣的圖標(biāo)，通過它就可以對音量進(jìn)行大小的調(diào)整。但是往往要想知道當(dāng)前音量的大小，還必須利用鼠標(biāo)點擊這個圖標(biāo)以后才能顯示。那么有沒有更加方便快捷的方法，直接在系統(tǒng)托盤里面顯示出音量大小的百分比呢？我們這里可以下載使用Vo l P I這款小工具（https：//github.com/ raymelon/VolPI），運行以后它就會在系統(tǒng)托盤顯示出當(dāng)前系統(tǒng)的音量百分比大?。▓D1）。同樣用電腦愛好者 2018年14期2018-08-05
- 車載音樂對汽車駕駛員駕駛行為的影響
駕駛行為；情緒；音量；歌詞隨著時代的不斷發(fā)展與生活水平的提高，汽車成為一般家庭必備的交通工具。同時，隨著技術(shù)不斷進(jìn)步，車載設(shè)備也在不斷更新，很多駕駛員在駕駛車輛時會播放背景音樂。特別是在低復(fù)雜度的高預(yù)測環(huán)境中（如車流量小的高速公路上行車），由于缺乏額外刺激造成駕駛員厭倦和困乏時，大多數(shù)駕駛員會選擇用聽音樂的方式緩解不利于駕駛的狀態(tài)。一、音樂屬性對駕駛行為的影響音樂包含很多種類型，其對個體行為會產(chǎn)生不同影響。有研究者對不同的音樂類型進(jìn)行相關(guān)研究，考察無音樂、卷宗 2018年15期2018-06-30
- 合唱教學(xué)基本訓(xùn)練與方法
對關(guān)于合唱理念、音量與音色的平衡統(tǒng)一、音準(zhǔn)訓(xùn)練、精準(zhǔn)的咬字、吐詞及發(fā)聲訓(xùn)練、合唱的藝術(shù)處理等問題展開討論?！娟P(guān)鍵詞】音色；音量；音準(zhǔn)；方法；發(fā)聲；練習(xí)【中圖分類號】G623.3 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A合唱藝術(shù)是高校學(xué)生音樂藝術(shù)教育與文化素質(zhì)教育的重要一環(huán)，是高校學(xué)生校園文化活動的重要陣地，也是高校學(xué)生音樂實踐與聲樂教育教學(xué)成果的重要展現(xiàn)形式，故合唱教學(xué)在高校音樂專業(yè)藝術(shù)教育教學(xué)中是必不可少的，對構(gòu)建高校校園文化具有積極向上而又重要的意義。一、組織合唱的教學(xué)準(zhǔn)備專北方音樂 2018年21期2018-05-14
- 語言的色彩課堂的精彩
語；語調(diào)；語速；音量眾所周知，語言是語文教師傳授知識、傳遞信息的主要載體之一。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說：“教師的語言修養(yǎng)在極大的程度上決定著學(xué)生在課堂上的腦力勞動的效率。我們深信，高度的語言修養(yǎng)是合理利用時間的重要條件?！币蚨鴱哪撤N意義上說，語文課堂教學(xué)藝術(shù)首先是語文教學(xué)語言藝術(shù)。隨著多媒體技術(shù)的成熟和廣泛運用，部分語文教師不再注重語言的感染和情感的陶冶。殊不知，語文本身就擁有著一種蘊(yùn)藉雋永的味道，所以語文教學(xué)的第一要義，就是要引領(lǐng)學(xué)生去品味，去感受，而考試周刊 2017年91期2018-02-01
- 另類方式調(diào)整系統(tǒng)音量大小
下滑動，就能進(jìn)行音量大小的調(diào)整操作，而不是利用傳統(tǒng)的音量鍵來完成。其實利用MouseInc這款工具（http：//www.shuax.com），也可以在Windows系統(tǒng)里面完成類似的操作。軟件壓縮包解壓以后，根據(jù)自己的系統(tǒng)版本來選擇文件夾目錄里面的程序版本并運行它，運行完成后可以在系統(tǒng)托盤看到這款小工具的圖標(biāo)。在圖標(biāo)上點擊鼠標(biāo)右鍵后，在彈出的菜單里面勾選上“鼠標(biāo)手勢”、“開機(jī)啟動”以及“其他設(shè)置”菜單中的“音量調(diào)節(jié)音效”這三個選項（圖1）。由于音量調(diào)控還電腦愛好者 2018年2期2018-01-31
- 封閉式電視會議后臺音量監(jiān)測調(diào)節(jié)問題及其應(yīng)對措施
閉式電視會議后臺音量監(jiān)測調(diào)節(jié)問題及其應(yīng)對措施◎羅虎隨著大中型企業(yè)各類電視會議日益增多，安全類會議、營銷類會議、應(yīng)急演練等大多以電視會議形式召開，電視會議的重要性日益凸顯，因此對會場設(shè)備、現(xiàn)場保障提出更高要求。電視會議會場音響系統(tǒng)是傳達(dá)會議信息的主要途徑，重要性和信息量甚至超過會議畫面，而多數(shù)地市分公司、縣公司電視會議會場現(xiàn)有的后臺監(jiān)控環(huán)境存在一定的不足，降低了對會場音響系統(tǒng)的調(diào)控準(zhǔn)確性和及時性。電視會議音量監(jiān)測調(diào)節(jié)存在的問題因場地限制，多數(shù)公司電視會議后臺環(huán)球市場信息導(dǎo)報 2017年39期2017-12-25
- 合唱訓(xùn)練新解
常見的問題，包括音量的平衡問題、音色的平衡問題和音準(zhǔn)問題等。關(guān)鍵詞：合唱 訓(xùn)練 音量 音色 音準(zhǔn)中圖分類號：J642.63 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1008-3359（2017）21-0084-02合唱的訓(xùn)練：合唱是群體的藝術(shù)表演形式，這就要求合唱隊的成員在追求共性的基礎(chǔ)上發(fā)揮主觀能動性，對合唱的概念形成正確的觀念和思路。在眾多矛盾同時出現(xiàn)時，綜合各種因素，抓主要矛盾是解決問題的好辦法。如音準(zhǔn)問題可能是發(fā)聲技術(shù)的問題，也有可能是音高概念的問題，從發(fā)聲的技藝術(shù)評鑒 2017年21期2017-12-11
- 淺析對音色、音質(zhì)、音量概念的認(rèn)識與二胡演奏
握好音色、音質(zhì)、音量這三大要素，其次要注意情感以及創(chuàng)造性的塑造。本文主要論述了音色、音質(zhì)、音量的概念及其在二胡演奏過程中的作用及影響。關(guān)鍵詞：音色；音質(zhì)；音量；二胡演奏中圖分類號：J632.21 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1005-5312（2017）29-0090-01二胡這一民族樂器在我國具有悠久的歷史，并因其柔美的音色，細(xì)膩的表現(xiàn)手法，飽滿的音質(zhì)，以及富于歌唱性的特質(zhì)而深受廣大人民群眾喜愛。然而決定二胡樂曲優(yōu)美與否的是演奏者對樂曲的整體感知及操作能力文藝生活·中旬刊 2017年10期2017-11-19
- 論鋼琴音響在音樂廳與琴房的差別
在音樂廳與琴房中音量與清晰度的特征。考察如何使琴房練習(xí)適應(yīng)音樂廳演出。關(guān)鍵詞：音樂廳；琴房；音量；清晰度每個學(xué)習(xí)鋼琴的同學(xué)，都希望能在舞臺上呈現(xiàn)一場完美的表演。由于音樂廳與琴房的結(jié)構(gòu)有較大區(qū)別，因而鋼琴音響在音樂廳與琴房也不盡相同。在中國，音樂學(xué)院的同學(xué)大多只能在琴房練琴，只有在即將演出前，才有機(jī)會到音樂廳進(jìn)行走臺。往往表現(xiàn)出不適應(yīng)音樂廳音響，導(dǎo)致演出效果不佳。因此，找出鋼琴音響在琴房與音樂廳之間的區(qū)別，有助于學(xué)生在琴房練習(xí)時，調(diào)整自己的演奏方法，使之更適魅力中國 2017年23期2017-10-14
- 樂音的四種性質(zhì)在音樂作品中的應(yīng)用
音 音高 音值 音量 音色 應(yīng)用音（sound tone）起源于物體的震動。物體的震動擾動了空氣，在空氣中形成了音波，通過空氣的傳播音傳達(dá)到了人的聽覺器官，這時人們感知到的在一定振動頻率范圍內(nèi)的振動波就為--音。音大體分為兩類：即樂音（musical sound或tone）和噪音（noise）。音樂中所使用的音絕大部分為樂音，當(dāng)然也會在適當(dāng)?shù)那闆r下加入一些噪音。將這些不同長短、高低的樂音連續(xù)進(jìn)行組合，各種各樣的聲音不斷地交織在一起，再經(jīng)過創(chuàng)作者的藝術(shù)創(chuàng)作與藝術(shù)研究 2017年3期2017-09-13
- 淺議如何提高幼兒教師職業(yè)口語的技巧
高的表達(dá)效果，即音量適中，音色甜美，情感真摯，繪聲繪色，語氣、語調(diào)要符合表達(dá)內(nèi)容，修辭方法運用熟練，要注意語速的適度和節(jié)奏的變換等。幼兒教師要使自己的口語表達(dá)效果好，受幼兒歡迎，應(yīng)在表達(dá)技巧上加強(qiáng)訓(xùn)練，加以提高。【關(guān)鍵詞】音量；音色；語言；清晰【中圖分類號】G658.1 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A科學(xué)實驗證明，幼兒期是語言發(fā)展的最佳時期和關(guān)鍵時期，這一時期，幼兒語言的模仿能力強(qiáng)，語匯量增加速度快，口語理解與表達(dá)能力發(fā)展迅速。這個階段的幼兒主要靠模仿的方式學(xué)習(xí)語言，因課外語文·下 2017年5期2017-07-03
- 淺析古琴斫制技藝中的音高
古琴斫制；琴聲；音量古琴琴體發(fā)出的音高是由琴體以及其各部位的固有頻率決定的，與琴材、琴體制度、槽腹制度和髹漆工藝等有關(guān)。1 傳統(tǒng)琴聲的審美與音高傳統(tǒng)琴聲的審美對音高較為突出的要求主要體現(xiàn)在以下幾個方面：第一，以中聲為美。例如，《左傳·昭公元年》中“中聲以降，五降之后不容彈矣”?！爸新暋敝浮昂虾趼蓞蔚?、有節(jié)制的樂音，不過高不過低、無過無不及的適中之音”，強(qiáng)調(diào)音高不能過高也不能過低、不能過也不能不及。第二，能高能低、高低協(xié)調(diào)。例如，《左傳·昭公二十年》中“清濁藝術(shù)科技 2017年1期2017-04-05
- 音樂對駕駛行為影響的研究進(jìn)展
音樂節(jié)奏、歌詞、音量大小等因素。展望音樂對駕駛行為影響的研究方向，為更深入探究其機(jī)制提供借鑒。關(guān)鍵詞：音樂；駕駛行為；情緒；音量；歌詞中圖分類號：U491 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1674-1161（2016）09-0080-03隨著時代發(fā)展與生活水平的提高，汽車成為一般家庭必備的交通工具。同時，隨著技術(shù)不斷進(jìn)步，車載設(shè)備也在不斷更新，很多駕駛員在駕駛車輛時會播放背景音樂。特別是在低復(fù)雜度的高預(yù)測環(huán)境中（如車流量小的高速公路上行車），由于缺乏額外刺激造成農(nóng)業(yè)科技與裝備 2016年9期2017-03-10
- 美觀舒適可調(diào)節(jié)集成式舞臺與講臺話筒
會造成人體不適、音量存在波動等問題。針對現(xiàn)有話筒存在的不足，設(shè)計了一種集成式話筒，話筒可以與彩帶、領(lǐng)帶、領(lǐng)結(jié)、項鏈、項圈集成。這種話筒不僅美觀，而且不會造成人體不適，話筒與人嘴部之間的距離和方位可以根據(jù)需要實時調(diào)節(jié)，使音量保持最佳。集成式話筒既可做成整體式，也可做成分體式。雙向自鎖機(jī)構(gòu)可使話筒穩(wěn)定于正確的位置。本設(shè)計具有一定的創(chuàng)新性，市場前景廣闊。關(guān)鍵詞：話筒；音量；會議室；講臺中圖分類號：TN92 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A DOI：10.15913/j.cnki.科技與創(chuàng)新 2016年20期2016-11-25
- 嗩吶常用演奏技法與聲學(xué)參量關(guān)系研究（一）
聲學(xué)參量；音高；音量；音色；聲壓級文章編號：10.3969/j.issn.1674-8239.2016.07.009嗩吶是中國21個民族擁有的傳統(tǒng)樂器，被廣泛運用于多民族傳統(tǒng)音樂表演中，是中國民間俗樂的重要代表樂器之一。正是由于所具備的“俗”的特點，其演奏技法種類多樣，這也成為嗩吶的重要特色。各種不同的演奏技法意味著對所演奏的表現(xiàn)音高、音量、音色這些音響聲學(xué)參量的改變。那么這些演奏技法對于音響特色究竟產(chǎn)生了怎樣的影響呢？在此，筆者選取了嗩吶常規(guī)的演奏技法，演藝科技 2016年7期2016-11-16
- 音量控制 不止簡單調(diào)高低
音說起音視頻播放音量控制，初步的印象是沒什么學(xué)問，無非就是用一個控制旋鈕或滑動條調(diào)高調(diào)低。實際上，涉及到音量調(diào)整，我們往往會遇到一些尷尬或不便。借助于必要的軟件，可以解決這些問題。1. 護(hù)耳有術(shù) 杜絕一驚一乍我們常常從不同來源處收集一些MP3音樂，放在一個目錄里戴上耳機(jī)或用音箱播放。但這些來源不同的歌曲音高往往有很大差別，也許播放第一首歌時調(diào)得正好的音量，到自動播放到第二首時，聲音高得刺耳，而播放到另一首時，可能又低得像蚊子叫。這時，就需要將這些音量不齊的電腦愛好者 2016年14期2016-08-11
- 指尖與指腹觸鍵在音樂廳中的音響差別 ——以西南大學(xué)小演奏廳為例
方法產(chǎn)生的音響在音量與音色上的頻譜圖，考察最好演出效果的觸鍵方式。關(guān)鍵詞：音樂廳位置；觸鍵；音量；音色一、不同鋼琴彈奏方法在音樂廳中音響特征實驗研究（一）實驗設(shè)計。實驗以《巴蜀音畫》中“晨歌”作為采樣片段，演奏者采用不同的觸鍵方式演奏此曲時，兩支錄音筆一支放在鋼琴譜架右側(cè)的平板上，一支放在臺下左邊后排位置，同時錄音采樣。并以中國著名鋼琴家孔祥東演奏該曲的音響頻譜圖作為參照對象，考察由不同觸鍵方式產(chǎn)生的音樂片段在頻譜上的特征，比較其異同。（二）實驗樣本采集。人間 2016年4期2016-06-02
- 淺談聲樂教學(xué)中低聲部教學(xué)的幾個常見問題
特的問題。音色、音量與教學(xué)曲目的選擇是教學(xué)活動中最為常見的問題，有些問題的表相與根源低聲部不同于高聲部，本文著重論述了這些問題。關(guān)鍵詞：低聲部 音色 音量 教學(xué)曲目聲樂教學(xué)是一項系統(tǒng)性較強(qiáng)的復(fù)雜的教學(xué)活動，個中充滿了變化和不確定性，許多歌唱中運用的生理和物理聲學(xué)方面的科學(xué)規(guī)律，在教學(xué)中卻不能當(dāng)成指導(dǎo)性的理論加以應(yīng)用。從世界范圍來看學(xué)習(xí)歌唱的人不少，成才的卻不多，從這一點似乎就可反襯出聲樂教學(xué)的艱難性。聲樂教學(xué)在某些方面有類于醫(yī)學(xué)，個體的變化是無窮盡的，沒有藝術(shù)評鑒 2016年3期2016-05-30
- 嗩吶常用演奏技法與聲學(xué)參量關(guān)系研究（二）
聲學(xué)參量；音高；音量；音色；聲壓級文章編號：10.3969/j.issn.1674-8239.2016.08.014（上接第7期）2.4 滑音與氣滑音嗩吶的滑音和氣滑音演奏都是通過氣息的運用將單音平滑地降低以達(dá)到獨特的音響效果。它們之間的區(qū)別在于，滑音不僅通過氣息的運用，還借助手指抹音技巧“抹動”按孔促使音高降低到預(yù)定的位置；而氣滑音則只通過氣息的運用這一種方式來實現(xiàn)，是演奏員通過控制氣息沖力的大小結(jié)合舌頭位置調(diào)制以控制口腔空間由小變大相結(jié)合造成的效果。圖演藝科技 2016年8期2016-05-14
- 地鐵電客車司機(jī)駕駛作業(yè)的噪音探討
詞】噪音；駕駛；音量1.有關(guān)無錫地鐵2號線正線及車輛設(shè)備無錫地鐵2號線呈東西走向，正線全長26.3km，最大坡度為28‰（U型槽處），最小曲線半徑為300米，分布22個車站（4個高架站，18個地下站），目前已經(jīng)貫通21個車站。2號線車輛由南車南京浦鎮(zhèn)車輛廠制造，采用“四動兩拖”鼓形6節(jié)編組，車廂最大寬度2.88米，整列車最大載客量為1862人，設(shè)計時速為80km/h的鋁合金B(yǎng)型地車。2.有關(guān)噪音定義在駕駛過程中影響地鐵司機(jī)駕駛工作，分散注意力的所有頻率、強(qiáng)科技致富向?qū)?2015年6期2015-10-21
- 基于編碼流暢性：語音音量大小對學(xué)習(xí)判斷的影響*
編碼流暢性：語音音量大小對學(xué)習(xí)判斷的影響*王 勛, 王瀟曼, 張振新(浙江師范大學(xué) 教師教育學(xué)院，浙江 金華 321004)通過一個兩因素混合實驗探討語音音量對學(xué)習(xí)判斷(JOL)的影響。實驗的組間變量為學(xué)習(xí)類型，有自定步調(diào)和固定步調(diào)兩個水平；組內(nèi)變量為音量，有大音量和小音量兩個水平。研究結(jié)果表明：(1)在即時學(xué)習(xí)判斷條件下，音量大小會影響個體的學(xué)習(xí)判斷值以及學(xué)習(xí)判斷的準(zhǔn)確性，大音量詞對的學(xué)習(xí)判斷值和絕對準(zhǔn)確性顯著高于小音量詞對；(2)音量大小會影響自定步調(diào)浙江師范大學(xué)學(xué)報（社會科學(xué)版） 2015年1期2015-06-12
- 細(xì)火慢燉增加音量調(diào)節(jié)級數(shù)
roid手機(jī)調(diào)節(jié)音量時只有10段左右，也就是說我們按下9次音量鍵就能從靜音調(diào)至最高，或從最高調(diào)到最低。問題來了，在用手機(jī)外放聽音樂看視頻時經(jīng)常會遇到多按一下音量大、少按一下音量小的尷尬。那么，如何才能增加音量調(diào)節(jié)的級數(shù)，讓我們可以更細(xì)微地去調(diào)整音量大小呢？想實現(xiàn)音量級數(shù)的自定義，首先需要手機(jī)獲取ROOT權(quán)限，并安裝“Xposed框架”（下載地址：http：//pan.baidu.com/s/1ntLxky1）。在APP的選擇上，Android 4.4系統(tǒng)用電腦愛好者 2015年9期2015-05-15
- 鍵盤控，制音量
”來講，操控系統(tǒng)音量這種事，能用鍵盤完成的，當(dāng)然不會去動到鼠標(biāo)了。當(dāng)然，這得用到一款軟件，VolumeTray。VolumeTray設(shè)圖標(biāo)VolumeTray其實也不算什么太神奇的東西，它的作用，也就是把音量增減、靜音等操作都映射到鍵盤上很少用到的組合鍵上而已。運行VolumeTray后，它會在系統(tǒng)托盤區(qū)增加兩個圖標(biāo)。其中左側(cè)的圖標(biāo)用于使用鼠標(biāo)點擊來控制音量，例如鼠標(biāo)左鍵點擊該圖標(biāo)可以增大音量，右鍵點擊則減小音量（呃，我好像已經(jīng)說過不要用鼠標(biāo)，那么這句介紹計算機(jī)應(yīng)用文摘·觸控 2009年15期2009-09-27
- ＭＰ３使用不當(dāng) 聽力易受損
，人體所能承受的音量是在80分貝以下。如果長期在80分貝以上的環(huán)境生活，就會出現(xiàn)頭痛、記憶力減弱，以至失眠等癥狀；當(dāng)人耳聽到的音量達(dá)100分貝時，時間較長可造成不可恢復(fù)性的聽力損傷；長時間受120分貝以上音量的刺激，聽覺細(xì)胞就會受到永久性的破壞，嚴(yán)重者還會造成聽力喪失。那么MP3的音量到底有多大呢?以下是幾種噪聲的音量，大家可以把MP3與它們做一下對比。音量比較：MP3最高音量：120分貝飛機(jī)起飛聲音：120分貝電鉆聲：100分貝吵鬧的酒吧：90分貝鬧市：視野 2009年9期2009-06-12
- 簡單三招：巧用鍵盤快捷鍵控制音量大小等
用鍵盤快捷鍵控制音量大小變通很多品牌機(jī)的鍵盤上，都有音量控制按鈕?？墒呛芏嘤脩舻碾娔X是自己組裝的，控制音量只能直接扭動音箱音量開關(guān)，或者使用鼠標(biāo)打開音量控制窗口進(jìn)行拖動。那么我們能不能像品牌機(jī)那樣，使用鍵盤來控制音量呢?當(dāng)然能!一、播放器中音量控制常見的播放器中，就已經(jīng)默認(rèn)允許使用快捷鍵控制音量的變化。例如Windows Media Player中按F9可以使音量降低，按F10可以增大音量；在Winamp中按“Ctrl+AIt+↓”可以降低音量，按“Ctr網(wǎng)絡(luò)與信息 2009年4期2009-04-26
- 使用ＥＤＩＵＳ?。?/a>
我們經(jīng)常會碰到音量不一致的音頻素材，如果它們都獨立成段且處于不同軌道上的話，我們可以使用音量電位與均衡濾鏡、軌道音量調(diào)節(jié)線，或者混音器等傳統(tǒng)方法來調(diào)節(jié)音量，但是如果同一段音頻音量有高有低，用上述方法就比較麻煩了。現(xiàn)在，在EDIUS 5中，我們可以使用新的izotope效果器來輕松實現(xiàn)音量的均化。在時間線軌道上放置一段音頻素材，從它的波形上可以看出來，在這段時間中音量有大有小。如果此時這段音樂本身沒有節(jié)奏上的起伏變化，那就需要一個平穩(wěn)的音量。添加一個單段動態(tài)數(shù)碼影像時代 2009年2期2009-03-07
- 戴耳機(jī)要遵守“黃金規(guī)則”