喬珍蘭

【摘要】? 在初中教學(xué)改革的大背景下，體育考試成為中考的必考項，很多學(xué)校為了向?qū)W生提供良好的體育鍛煉場地，引進(jìn)了很多先進(jìn)設(shè)備，并對體育鍛煉場地進(jìn)行了規(guī)劃和完善，但很多學(xué)生并未全身心投入體育課堂教學(xué)中，尤其是高年級的學(xué)生對體育課的學(xué)習(xí)意識相對薄弱，但對課外活動很感興趣，為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，教師需要了解學(xué)生的實際情況，改善現(xiàn)有的教學(xué)模式，文章主要對初中體育教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)對策進(jìn)行了研究。

【關(guān)鍵詞】? 初中體育教學(xué) 學(xué)生學(xué)習(xí)興趣 培養(yǎng)對策

【中圖分類號】? G633.96 ? ? ? ? ? ? ? ? ? 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】? A ? ? 【文章編號】? 1992-7711（2020）03-041-010

1.引言

在初中體育教學(xué)過程中，學(xué)生身體素質(zhì)鍛煉具有重要意義，為了使學(xué)生積極參與體育教學(xué)中，需要合理地開展教學(xué)活動，注重學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)。教師需要樹立新型教學(xué)理念，合理地設(shè)置課堂教學(xué)內(nèi)容，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，充分發(fā)揮出學(xué)生的主體作用，提高初中體育教學(xué)的整體效果，激發(fā)學(xué)生對體育運(yùn)動的學(xué)習(xí)興趣?；诖?，文章闡述了初中體育教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的重要性，分析了初中生體育學(xué)習(xí)興趣的影響因素，總結(jié)了相應(yīng)的優(yōu)化措施。

2.初中體育教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的重要性

在初中體育教學(xué)過程中，教師需要注重學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的調(diào)動，不僅體現(xiàn)在體育教學(xué)中，還在其他學(xué)科教學(xué)中發(fā)揮著重要作用。在新課程教學(xué)改革的大背景下，教師不僅要注重怎樣更好地完成教學(xué)任務(wù)，還需要關(guān)注學(xué)生的興趣愛好，合理地利用學(xué)生的興趣點，實現(xiàn)體育課堂的高效性，有助于學(xué)生主動學(xué)習(xí)，調(diào)動學(xué)生的主動認(rèn)知過程。而在學(xué)生主動學(xué)習(xí)的課題氛圍中，不僅要教師步步帶領(lǐng)，學(xué)生還需要根據(jù)自身的實際情況突出自身的主體地位。

3.初中生體育學(xué)習(xí)興趣的影響因素

在初中體育教學(xué)過程中，影響初中生學(xué)習(xí)興趣的因素很多，具體體現(xiàn)在以下方面：第一，學(xué)校因素。學(xué)生的很多時間都在學(xué)校度過，學(xué)生的主要生活是學(xué)習(xí)、參加活動，學(xué)校對體育的重視程度直接關(guān)系著學(xué)生的體育學(xué)習(xí)興趣。學(xué)生需要認(rèn)識到體育教學(xué)的重要性，開展體育課程評價、多元化的體育活動，激發(fā)學(xué)生的體育興趣，這樣學(xué)生能夠積極參與體育課堂教學(xué)中，鍛煉學(xué)生的身體，進(jìn)一步提高學(xué)生的身體素質(zhì)。但是，學(xué)生不注重體育課堂教學(xué)，會失去對體育課、體育鍛煉的興趣。第二，考試壓力的影響。初中生面臨著中考壓力，很多學(xué)生的學(xué)習(xí)精力主要在文化課學(xué)習(xí)中，學(xué)生的體育興趣也在逐漸減弱，導(dǎo)致初中生無法正確認(rèn)識到體育學(xué)習(xí)和體育鍛煉的重要性。

4.初中體育教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)對策

4.1提高教師自身的綜合素質(zhì)

初中體育教師需要充分發(fā)揮自身的引導(dǎo)作用，要求學(xué)生積極進(jìn)取，在體育課堂中，教師需要穿著整齊的運(yùn)動服裝，這樣學(xué)生能夠集中注意力，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，而教師不注重這些細(xì)節(jié)內(nèi)容，學(xué)生會放任自由，課堂上精神不集中，在長期的發(fā)展中會產(chǎn)生厭學(xué)心理。因此，在初中體育課堂教學(xué)中，教師需要做好學(xué)生的表率，示范動作優(yōu)美規(guī)范，運(yùn)用易懂、簡練的語言，充當(dāng)學(xué)生的榜樣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并且，教師需要保持強(qiáng)烈的教學(xué)事業(yè)心和責(zé)任感，在體育課堂中運(yùn)動優(yōu)美動作進(jìn)行示范，使學(xué)生產(chǎn)生美的感受。因此，在現(xiàn)代化初中體育教學(xué)中，教師的業(yè)務(wù)能力、心理品質(zhì)，有助于建立良好的師生關(guān)系，提高教學(xué)的整體質(zhì)量，轉(zhuǎn)變學(xué)生對體育運(yùn)動的態(tài)度。尤其在新課程教學(xué)改革日益推進(jìn)的大背景下，學(xué)生需要由“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變成“我要學(xué)”的學(xué)習(xí)態(tài)度，教師和學(xué)生共同參與到課堂教學(xué)、研討過程中。

4.2合理安排體育教學(xué)時間

在中學(xué)體育教學(xué)制度轉(zhuǎn)變的過程中，教師需要了解體育教學(xué)現(xiàn)狀，保障初中體育課程的教學(xué)時間。目前，很多學(xué)校受課程緊張、惡劣天氣的影響，將體育課安排成了文化課，甚至很多學(xué)校在冬季終止了體育課、課間操等體育活動，嚴(yán)重違背了體育課程教學(xué)的預(yù)期目標(biāo)，使得學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣逐漸消失，這樣學(xué)生會失去體育鍛煉的興趣。為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，學(xué)校需要學(xué)習(xí)先進(jìn)策略、方針，建立并完善教學(xué)方案，保證體育課程的質(zhì)量，并注重學(xué)生全面發(fā)展，合理地設(shè)計體育教學(xué)方案，鼓勵學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新教育。另外，學(xué)校需要嚴(yán)令禁止文化課占用學(xué)生體育課的情況，建議學(xué)校建立室內(nèi)體育室，合理安排體育課的室內(nèi)室外內(nèi)容，在寒冷的冬季和惡劣天氣也可以讓學(xué)生進(jìn)行體育活動。

4.3營造輕松、愉悅的課堂教學(xué)氛圍

首先，教師需要營造輕松的教學(xué)情景，在單元學(xué)習(xí)過程中利用輔助練習(xí)方式，合理地安排聯(lián)系次數(shù)、數(shù)量和強(qiáng)度，如開展體育游戲，做交叉步、原地擺臂、俯臥撐、接力跑等練習(xí)，提高學(xué)生的身體素質(zhì)。其次，實現(xiàn)體育教學(xué)內(nèi)容的故事情節(jié)化。例如，在籃球運(yùn)球教學(xué)過程中，教師可以引導(dǎo)學(xué)生利用接力的形式跟著音樂進(jìn)行運(yùn)球，將互相幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作等生動場面盡情展現(xiàn)在課堂上，提高初中體育課堂教學(xué)的整體效果。最后，為了培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，教師需要讓學(xué)生的多種有競爭性游戲按照規(guī)則，全方位參與學(xué)習(xí)，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使課堂煥發(fā)出生命的光彩，要讓每個學(xué)生都有參與的機(jī)會，提供發(fā)揮學(xué)生潛能的空間，使學(xué)生在參與過程中體驗到學(xué)習(xí)的快樂，實現(xiàn)學(xué)生身心健康發(fā)展。

5.結(jié)束語

綜上所述，體育學(xué)科是教育教學(xué)中的關(guān)鍵，體育課程有助于學(xué)生更好地進(jìn)行體育鍛煉。在初中體育課堂教學(xué)過程中，教師需要深入分析初中生的實際特點，合理地安排教學(xué)任務(wù)，創(chuàng)新并優(yōu)化現(xiàn)有的教學(xué)模式，為學(xué)生營造輕松、愉悅的教學(xué)環(huán)境，這樣既能夠調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能，又可以培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣，提高學(xué)生的身體素質(zhì)，使學(xué)生養(yǎng)成體育鍛煉的好習(xí)慣。

[ 參? 考? 文? 獻(xiàn) ]

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