2025年6期
刊物介紹
該刊是2017年創(chuàng)辦的教育類(lèi)省級(jí)期刊，是一本在新的發(fā)展時(shí)期為全國(guó)中小學(xué)班主任提供學(xué)術(shù)指導(dǎo)與專(zhuān)業(yè)發(fā)展服務(wù)的學(xué)術(shù)期刊。旨在引領(lǐng)班主任專(zhuān)業(yè)理論建設(shè)，反映班主任心聲，展現(xiàn)班主任專(zhuān)業(yè)智慧、價(jià)值與成就。是全國(guó)中小學(xué)班主任進(jìn)行班主任理論研究、實(shí)踐指導(dǎo)、智慧共享的專(zhuān)業(yè)平臺(tái)。
中小學(xué)班主任
卷首論語(yǔ)
專(zhuān)題聚焦
課程教學(xué)
學(xué)科素養(yǎng)
- 基于跨學(xué)科融合的初中道德與法治教學(xué)實(shí)踐
- 情感支持：小學(xué)道德與法治教學(xué)中的積極心理干預(yù)策略
- 進(jìn)階視域下小學(xué)語(yǔ)文單元整組教學(xué)探索
- 小學(xué)語(yǔ)文文學(xué)類(lèi)文本思辨性閱讀教學(xué)探析
- 初中語(yǔ)文思辨性閱讀教學(xué)策略探微
- 基于學(xué)習(xí)任務(wù)群的朗誦品味古詩(shī)詞教學(xué)
- 美育滲透：指向?qū)徝绖?chuàng)造的小學(xué)古詩(shī)教學(xué)
- 借助學(xué)習(xí)支架，探尋課堂中“走失”的思維
- 借信息助力 設(shè)優(yōu)質(zhì)課堂