2014年2期
刊物介紹
《中國醫(yī)學教育技術》雜志是中國醫(yī)學領域關于現(xiàn)代教育技術理論研究與開發(fā)應用的唯一雜志，中華醫(yī)學會教育技術分會會刊。雜志立足于醫(yī)學教育技術學術研究，帶動其在醫(yī)學教育領域的實踐探索，以推動醫(yī)學教育的現(xiàn)代化，是國內(nèi)外教育技術工作者、醫(yī)學院校教師、管理人員、醫(yī)務人員、醫(yī)學工程技術人員、信息工程技術人員等進行學術探討，反映新技術及應用成果，交流教學應用體會的平臺和園地。
中國醫(yī)學教育技術
理論探索與實踐
資源開發(fā)與應用
教與學研究
- 干細胞治療學的教學與實踐
- 對基礎醫(yī)學專業(yè)分子生物學教學的思考與建議
- “三位一體”的臨床實習教學模式的實踐與思考
- 臨床醫(yī)學專業(yè)學位教育中臨床與科研的矛盾及解決對策
- 綜合診斷思維在影像本科生實習教學中的應用探討
- 以思辨能力培養(yǎng)為導向的醫(yī)學研究生口語課程考核方式設計
- 專業(yè)認證背景下高等護理教育學習評價體系改革的思考
- 文科生學習醫(yī)學課程中存在的困難與對策研究—以衛(wèi)生事業(yè)管理專業(yè)為例
- 農(nóng)村訂單定向免費醫(yī)學生臨床技能培訓體系的構建與實踐
- ESP還是EGP—普通醫(yī)學院校大學生對醫(yī)學英語教學看法的調(diào)查研究
- 高職醫(yī)學影像技術專業(yè)實踐教學的調(diào)查研究
- 開放式實驗教學在醫(yī)學高專生物化學實驗教學中的應用