2014年9期
刊物介紹
服務(wù)于小學(xué)教師、中等師范（教師進(jìn)修）學(xué)校師生和各級(jí)小學(xué)教研員，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神，提高素質(zhì)教育質(zhì)量，推進(jìn)教學(xué)改革，及時(shí)、可靠地向廣大教師提供豐富的教改信息、教學(xué)參考資料。
小學(xué)教學(xué)參考(數(shù)學(xué))
課改縱橫
教苑時(shí)空
- 依托計(jì)數(shù)單位 銜接整數(shù)體系
- “7的乘法口訣”教學(xué)設(shè)計(jì)與設(shè)計(jì)意圖
- “負(fù)數(shù)的初步認(rèn)識(shí)”教學(xué)設(shè)計(jì)與設(shè)計(jì)意圖
- 以學(xué)定教 引導(dǎo)探究
- 依托畫圖策略 發(fā)展空間觀念
- 探究交流，使問題解決更通暢
- 對(duì)數(shù)學(xué)基本活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的實(shí)踐與思考
- 在思考體悟中建構(gòu)模型
- 靈動(dòng)的原生態(tài)課堂
- 有序思考 體驗(yàn)策略
- 練思結(jié)合，給思維插上靈性的翅膀
- 發(fā)掘深度，追求教學(xué)的新突破
- 實(shí)踐探究 體驗(yàn)感悟
- 數(shù)形結(jié)合，讓課堂煥發(fā)生命的活力
- 找準(zhǔn)切入點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)
- 增強(qiáng)策略意識(shí) 豐富策略內(nèi)涵
- 例談如何調(diào)動(dòng)學(xué)生多種感官參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)
- 喚醒啟發(fā)并重 助推有效學(xué)習(xí)
- 立足動(dòng)態(tài)想象 提升思維水平
- 精心預(yù)設(shè)教學(xué) 增強(qiáng)學(xué)習(xí)活力
- 體驗(yàn) 滲透 評(píng)價(jià)
- 妙用變式，演繹精彩數(shù)學(xué)課堂
- 換個(gè)角度 別有洞天
- 突破教學(xué)難點(diǎn) 優(yōu)化課堂教學(xué)
- 數(shù)學(xué)文化觀照下的教材內(nèi)容重構(gòu)策略探尋
- 如何在數(shù)學(xué)教學(xué)中有效運(yùn)用猜想的方法
- 數(shù)學(xué)理解三部曲教學(xué)策略探尋
- 談案例教學(xué)法在數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 如何在數(shù)學(xué)課堂上“導(dǎo)”出一片新天地
- 打造四個(gè)支點(diǎn) 構(gòu)建有效課堂
- 從一道數(shù)學(xué)題想起的
- “經(jīng)驗(yàn)”為根 知識(shí)為枝
- 新課標(biāo)背景下挖掘數(shù)學(xué)課程資源探微
- 小學(xué)數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)平面圖形的教學(xué)策略研究
- 淺議小學(xué)數(shù)學(xué)一題多解的作用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)“簡(jiǎn)便計(jì)算”教學(xué)現(xiàn)狀分析與策略研究
- 插嘴，想說愛你也容易
- 讓小考數(shù)學(xué)命題成為學(xué)生成長(zhǎng)的階梯
- 關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)課堂有效性的思考
- 例談小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)典型錯(cuò)例的成因及對(duì)策
- 小學(xué)數(shù)學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課的課堂組織形式
- 讓學(xué)生看見“未來”
- 著眼錯(cuò)例 巧開處方
- “問題解決”課堂教學(xué)模式的實(shí)踐與探討
- 將“糾錯(cuò)”進(jìn)行到底
- 改進(jìn)復(fù)習(xí)策略 加速認(rèn)知建構(gòu)
- 修葺枝蔓 有效生長(zhǎng)
- 圖形旋轉(zhuǎn)教學(xué)中存在的問題與策略
綜合平臺(tái)
- 芻議培養(yǎng)小學(xué)生數(shù)感的策略
- 小學(xué)低年級(jí)學(xué)生數(shù)感培養(yǎng)的策略
- 例談如何發(fā)展學(xué)生發(fā)現(xiàn)和提出數(shù)學(xué)問題的能力
- 利用題組教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生思維能力
- 追求實(shí)效課堂 提高計(jì)算能力
- 培養(yǎng)學(xué)生符號(hào)感之我見
- 花開別樣紅
- 因角色而不同
- 超級(jí)畫板在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 重視學(xué)習(xí)過程評(píng)價(jià) 促進(jìn)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)
- 豐富感知使不完全歸納更“可靠”
- 談數(shù)形結(jié)合思想在小學(xué)數(shù)學(xué)中的滲透
- 重視數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng) 豐富數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)
- 實(shí)施“再操作”，提高數(shù)學(xué)教學(xué)有效性
- 深挖教材內(nèi)涵，讓教學(xué)更加務(wù)實(shí)
- 優(yōu)化教學(xué)方式 提升課堂效率
- 激活學(xué)生潛能 促進(jìn)有效學(xué)習(xí)
- 關(guān)注學(xué)習(xí)體驗(yàn) 追尋精彩教學(xué)
- 巧用多媒體讓課堂充滿活力