2023年11期
刊物介紹
《幸福家庭》以強(qiáng)大的陣容、精美的制作、一流的質(zhì)量匯聚了各地傳媒精華，內(nèi)容包括：觀念、情感、社會(huì)、智慧、愛(ài)人、兒女、人生、職場(chǎng)、飲食、理財(cái)、健身、家居、娛樂(lè)等，品質(zhì)精良，雅俗共賞，感情真摯，文風(fēng)質(zhì)樸，感人至深，啟人智慧，全力幫助成就幸福家庭。并遵循“為億萬(wàn)家庭 傳幸福心靈”為辦刊宗旨，“為家庭增添幸福 讓讀者感悟幸福”為選稿方針，具有較大的社會(huì)影響力。
幸福家庭
啟蒙培養(yǎng)
- 小組團(tuán)討：大班建構(gòu)游戲中的幼兒自我評(píng)價(jià)
- 語(yǔ)言教育活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒孝親品質(zhì)的策略
- 區(qū)域活動(dòng)中大班幼兒科學(xué)探究能力的培養(yǎng)
- 課程生活化視野下幼兒園一日生活過(guò)渡環(huán)節(jié)的組織
- 積蓄時(shí)光的力量
- 談?wù)動(dòng)變簣@田野課程的開(kāi)展
- 一日活動(dòng)中幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力的培養(yǎng)
- 幼兒敘事觀點(diǎn)與心理理論的關(guān)系
- 談?wù)動(dòng)變簣@的繪本閱讀教學(xué)
- 利用地方資源開(kāi)展小班種植活動(dòng)的實(shí)踐
- 幼兒生命健康教育的開(kāi)展
- 游戲教學(xué)法在幼兒教育中的應(yīng)用
- 聽(tīng)，墻在“說(shuō)話”
游戲新知
- 安吉游戲?qū)τ變航逃膬r(jià)值與啟示
- 利用評(píng)價(jià)提高小班幼兒的角色游戲水平
- 如何在幼兒園自主游戲中培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)品質(zhì)
- 本土資源在農(nóng)村幼兒園建構(gòu)游戲中的運(yùn)用
- 兒童全面發(fā)展視域下的游戲教育
- 自然理念下幼兒園戶外自主游戲的開(kāi)展
- 談?wù)動(dòng)變簣@戶外自主游戲活動(dòng)
- 家園合作視角下的幼兒園區(qū)域游戲教學(xué)策略
- 幼兒教育與游戲化學(xué)習(xí)的融合
- 借助繪本情境劇促進(jìn)幼兒的語(yǔ)言發(fā)展
- 依托情境 打造多彩音樂(lè)課堂
- 審美教育視域下音樂(lè)器樂(lè)教學(xué)實(shí)踐
科學(xué)啟蒙
- 從意識(shí)到應(yīng)用
- 新課改背景下如何創(chuàng)新小學(xué)數(shù)學(xué)課堂
- 情境教學(xué)法在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 基于核心素養(yǎng)的小學(xué)數(shù)學(xué)師范教育課程體系構(gòu)建
- 陶行知生活教育思想在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 設(shè)計(jì)問(wèn)題鏈 引領(lǐng)學(xué)生科學(xué)探究
- 如何在初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中體現(xiàn)新課程理念
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)模式的應(yīng)用策略
- “雙減”背景下初中數(shù)學(xué)教學(xué)方法的改革與創(chuàng)新
父母學(xué)堂
校園之聲
- 高中語(yǔ)文教學(xué)中對(duì)議論文寫作思維的培養(yǎng)
- “雙減”背景下小學(xué)語(yǔ)文課堂中融入中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的策略
- 基于傳統(tǒng)文化的項(xiàng)目式閱讀活動(dòng)的組織思路與方法
- 探究式教學(xué)在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用
- “雙減”政策下小學(xué)語(yǔ)文閱讀分層教學(xué)
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀的教學(xué)策略
- “KUD”路徑：大單元學(xué)習(xí)任務(wù)群的實(shí)踐探索
- “雙減”背景下小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造思維
- 傳統(tǒng)文化融入語(yǔ)文教學(xué)的路徑與方法
- 提高初中生英語(yǔ)寫作技能的策略
- “師導(dǎo)學(xué)·讀思達(dá)”教學(xué)模式在中學(xué)英語(yǔ)課堂的應(yīng)用
- 如何在初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)中提升學(xué)生的核心素養(yǎng)
- 情感教育在初中英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用
- 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在小學(xué)道德與法治課程中的融合滲透
- 新課程標(biāo)準(zhǔn)下初中道德與法治課堂教學(xué)的有效性
- 信息化背景下初中地理人地協(xié)調(diào)觀的培養(yǎng)
- 圖表圖示在初中地理教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)英語(yǔ)與勞動(dòng)教育融合教學(xué)的方法