2023年30期
刊物介紹
傳播職業(yè)教育理論研究成果，增進(jìn)經(jīng)驗(yàn)交流與信息傳遞，失去現(xiàn)代職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展。
現(xiàn)代職業(yè)教育·高職高專
課題
- 基于“工匠精神”培養(yǎng)的物流管理專業(yè)師資隊(duì)伍構(gòu)建研究
- 民辦高校“教、學(xué)、管”三位一體學(xué)風(fēng)建設(shè)優(yōu)化路徑研究
- 新工科背景下土木工程專業(yè)“三位一體—雙導(dǎo)師制”畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)模式
- “五育并舉”下高校學(xué)風(fēng)建設(shè)工作體系的優(yōu)化路徑研究
- 基于專業(yè)大類的高職院校教育成本核算分析與實(shí)踐
- 高校外語教師信息技術(shù)教學(xué)能力素養(yǎng)建構(gòu)路徑
- 互聯(lián)網(wǎng)+語言服務(wù)視域下高校英語教師發(fā)展探索
- 新時(shí)期紅色基因融入職業(yè)本科院校大學(xué)生思想政治教育路徑的研究
- 新時(shí)代文化自信視域下醫(yī)學(xué)生思想政治教育路徑探究
- 網(wǎng)絡(luò)圈群文化視域下大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育探析
- 新時(shí)代大學(xué)生國家安全教育的實(shí)踐研究
- 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)法律文化融入高校思政課育人研究
- 數(shù)字化轉(zhuǎn)型視域下獨(dú)立學(xué)院教學(xué)改革探析：困境與路徑
- 轉(zhuǎn)型創(chuàng)新期高校藝術(shù)類大學(xué)生數(shù)字素養(yǎng)培養(yǎng)體系構(gòu)建研究
- 黨的二十大“育新人”理念融入中國現(xiàn)代文學(xué)課程思政路徑研究
- 財(cái)會(huì)國際化專業(yè)課程思政教學(xué)研究
- 建筑設(shè)計(jì)整合Ⅲ課程思政教學(xué)實(shí)踐與探索
- 課程思政視域下高等數(shù)學(xué)教學(xué)改革與實(shí)踐
- 新課程改革理念下構(gòu)造地質(zhì)學(xué)課程改革的探討
- 基于五星教學(xué)模式的助產(chǎn)學(xué)教學(xué)探索
- 新教學(xué)形態(tài)下臨床藥理學(xué)多模式教學(xué)改革探究
- 繼發(fā)性高血壓教學(xué)的新思路：融合創(chuàng)新教學(xué)方法與現(xiàn)代技術(shù)
- 基于全產(chǎn)業(yè)鏈的會(huì)展專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革與研究
- 產(chǎn)教融合視域下休閑體育專業(yè)人才培養(yǎng)對策及管理研究
- 新時(shí)代背景下海洋信息類人才培養(yǎng)模式思考
- 基于應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)的工程訓(xùn)練教改研究與探討
- 師范專業(yè)勞動(dòng)教育課程存在的問題及提升路徑
- 大學(xué)生黨員及入黨積極分子與普通大學(xué)生學(xué)習(xí)驅(qū)動(dòng)力的比較研究
- 敘事性團(tuán)體咨詢在工科院校大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃中的實(shí)證研究
- 高校輔導(dǎo)員與學(xué)生談心談話實(shí)效性提升的調(diào)查研究
- 《通信原理》應(yīng)用型教材建設(shè)的思考與實(shí)踐
管理◆師資◆育人
改革◆研討◆探討
- 基于產(chǎn)教融合的專業(yè)課程改革策略探析
- 基于OBE理念的應(yīng)用型高校工程造價(jià)專業(yè)城市規(guī)劃教學(xué)改革研究
- 新媒體對大學(xué)生思想政治教育的影響及對策研究
- 新時(shí)代高校研究生黨支部建設(shè)路徑研究
- 大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育的現(xiàn)狀與對策思考
- 基于OBE教學(xué)理論的日語視聽課程的教學(xué)實(shí)踐與研究
- 課題探究型高校教師職后校本培訓(xùn)發(fā)展路徑探究
- 基于情感教育的老年大學(xué)生聲樂課教學(xué)設(shè)計(jì)探究
- 普通本科院校畢業(yè)生就業(yè)積極性博弈分析和工作路徑選擇探究