2024年16期
刊物介紹
《新課程》雜志是國(guó)家新聞出版署批準(zhǔn),山西省新聞出版局主管,由山西出版集團(tuán)主辦、北京師范大學(xué)科學(xué)傳播與教育研究中心協(xié)辦的教育類學(xué)術(shù)期刊。本刊系山西省一級(jí)、國(guó)家二級(jí)期刊。面向全國(guó)公開發(fā)行的教育類期刊，應(yīng)課改而生，肩負(fù)傳播課改理念、交流課改經(jīng)驗(yàn)、展示課改成果的任務(wù)。是一份教育工作者教育教學(xué)的指導(dǎo)刊物和教育課程改革的研究刊物。本刊遵循“傳播新理念、交流新經(jīng)驗(yàn)、推廣新方法、促進(jìn)新發(fā)展”的方針，旨在全面提高廣大教育工作者的教學(xué)理論水平、人文素養(yǎng)，開拓視野。
新課程·上旬
教學(xué)·現(xiàn)場(chǎng)
- 核心素養(yǎng)視域下高中語(yǔ)文生本課堂教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)踐
- 活躍思維，啟發(fā)思考
- 高中英語(yǔ)續(xù)寫教學(xué)實(shí)踐
- 高中英語(yǔ)讀后續(xù)寫教學(xué)嘗試
- 基于核心素養(yǎng)的高中英語(yǔ)讀后續(xù)寫教學(xué)實(shí)踐
- 高中歷史探究式教學(xué)策略
- 基于APOS理論的高中數(shù)學(xué)概念教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施
- 巧環(huán)節(jié)設(shè)置，妙問題引導(dǎo)
- 基于核心素養(yǎng)培養(yǎng)的高中數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施
- 基于核心素養(yǎng)導(dǎo)向的高中物理教學(xué)
- 翻轉(zhuǎn)課堂在高中物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 高中物理數(shù)字化實(shí)驗(yàn)教學(xué)
- 以指向深度學(xué)習(xí)活動(dòng)培養(yǎng)化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)的實(shí)踐
- 元素化學(xué)教學(xué)中多種教學(xué)方法的應(yīng)用
- 經(jīng)驗(yàn)·概念·應(yīng)用·轉(zhuǎn)化：助力生物學(xué)教學(xué)
- 新課程背景下的高中籃球教學(xué)
- 高中語(yǔ)文閱讀教學(xué)中基于發(fā)散思維培養(yǎng)的問題設(shè)計(jì)
- 高中文言文教學(xué)分析
- 高中英語(yǔ)提升思維品質(zhì)的“讀思言”閱讀教學(xué)案例分析
- 三段十步：高中地理教學(xué)中促進(jìn)學(xué)生深度理解與應(yīng)用的實(shí)踐
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的轉(zhuǎn)化思想
- “三新”背景下高中數(shù)學(xué)支架式教學(xué)
- 核心素養(yǎng)導(dǎo)向下的高中物理教學(xué)
- “教、學(xué)、評(píng)”一體化視角下的高中化學(xué)教學(xué)
- 創(chuàng)造建構(gòu)模型的契機(jī) 促進(jìn)深度學(xué)習(xí)的發(fā)生
- 核心素養(yǎng)視域下的高中信息技術(shù)教學(xué)
- 探究式學(xué)習(xí)模式下的高中英語(yǔ)教學(xué)思考
教學(xué)·視角
- 《海底兩萬(wàn)里》整本書閱讀推進(jìn)課教學(xué)設(shè)計(jì)
- 基于“思辨性閱讀與表達(dá)”學(xué)習(xí)任務(wù)群的高中文言文教學(xué)
- 以任務(wù)驅(qū)動(dòng)為導(dǎo)向的高中歷史教學(xué)實(shí)踐
- 基于“三階段六環(huán)節(jié)”教學(xué)模式的項(xiàng)目式學(xué)習(xí)實(shí)踐
- 核心素養(yǎng)下高中語(yǔ)文大單元教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施
- 基于大觀念的英語(yǔ)單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)
- 在單元主題意義中探索“核心詞匯”
- 單元大觀念下高中英語(yǔ)教材和鄉(xiāng)土資源融合的實(shí)踐
- 整體主義教學(xué)視角下的高中歷史大單元教學(xué)
- 歷史大概念導(dǎo)向下的高中歷史單元教學(xué)
- 基于問題鏈思想與UbD理論的高中數(shù)學(xué)單元教學(xué)
- 核心素養(yǎng)導(dǎo)向下的高中物理大單元教學(xué)
- 高中化學(xué)教學(xué)中基于項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的大單元教學(xué)案例設(shè)計(jì)
- 基于教學(xué)評(píng)一致性的高中化學(xué)單元教學(xué)實(shí)踐
- 基于學(xué)科理解的高中化學(xué)單元教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)踐
- 品讀《將進(jìn)酒》
- 高中寫作教學(xué)的創(chuàng)新追求：新、真、特