2022年4期
刊物介紹
《文學(xué)教育》雜志是由湖北省新聞出版局主管，華中師范大學(xué)主辦, 國(guó)內(nèi)外公開發(fā)行的大型國(guó)家級(jí)文學(xué)類教育類的理論刊物。常設(shè)主要欄目有：名師高論、新作拔萃、文學(xué)教法、文本讀法、文章寫法、名篇探賞、作家研究、古典重讀、課文研析、文學(xué)爭(zhēng)鳴、文學(xué)美學(xué)、碩士論壇、原創(chuàng)天地、文壇掃描。
文學(xué)教育下半月
學(xué)者
研究者
探索者
- 漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)課程與中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的對(duì)接
- 對(duì)外漢語(yǔ)成語(yǔ)習(xí)得研究綜述
- 以《王戎不取道旁李》為例談文言文閱讀教學(xué)
- 高校大學(xué)生文學(xué)素養(yǎng)教育的路徑新探
- 雙域型概念整合下的狄金森詩(shī)歌研究
- 要素量化是構(gòu)建高效語(yǔ)文課堂的有效途徑
- 初中語(yǔ)文古詩(shī)詞教學(xué)策略探索
- 語(yǔ)文課堂教學(xué)中的提問藝術(shù)
- 微課在高中語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用
- 語(yǔ)文教學(xué)引入混合式教學(xué)模式的措施探討
- 以《老山界》為例看語(yǔ)文教學(xué)中的黨史教育
- 文言文教學(xué)策略探究
- 方位詞“東西/左右”的相關(guān)研究及教學(xué)策略
- 語(yǔ)文教學(xué)中傳統(tǒng)文化的滲透
- 我國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史課程改革與人才培養(yǎng)研究
- 大學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的古典詩(shī)詞教學(xué)法新探
觀察者
讀者
- 溫儒敏閱讀觀對(duì)閱讀教學(xué)影響初探
- 葉圣陶閱讀思想探微
- 中學(xué)自讀課文的教學(xué)方法探究
- 基于UbD理論的整本書閱讀教學(xué)策略
- 名著閱讀教學(xué)中的問題設(shè)計(jì)及引導(dǎo)
- 在整本書閱讀教學(xué)中進(jìn)行德育滲透
- 整本書閱讀中書籍的挑選和引領(lǐng)策略
- 古詩(shī)詞誦讀教學(xué)探究
- 語(yǔ)文閱讀教學(xué)中項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的運(yùn)用
- 以《朝花夕拾》開啟思辨閱讀進(jìn)程的策略
- 語(yǔ)文閱讀教學(xué)中的問題及應(yīng)對(duì)措施
- 《悲慘世界》的探究型閱讀
- 基于文體特征的散文閱讀教學(xué)