體育師友
教學長廊
經驗點滴
全民健身
- 對墻投準在籃球投籃技術教學中的運用
- 集體備課備什么
- 體育類微課程開發(fā)的必要性研究
- 高中體育田徑模塊教學現狀與對策研究
- 例析體育教學中比賽法的運用誤區(qū)與對策
- 論納西族體育游戲的分類、特點及教學應用原則
- 高校公共體育排球課之快樂體育教學研究——以湛江師范學院為例
- 體育教學與三杯“茶”
- 有效提升職初教師體育課堂教學能力的策略研究
- 體育教育專業(yè)學生教育實習的六條“必經之路”
- 淺析影響廣州體育學院排球普修課扣球技術教學效果的原因
- 論體能訓練優(yōu)化設計的原則與途徑
- 假期體育集訓的“微管理”
- “無對抗、消極對抗、積極對抗”訓練模式在足球教學中的運用
- 中山市東升鎮(zhèn)學校棒球運動的發(fā)展研究
- 整理放松——體育課堂不可忽視的部分
- 巧用間隔計時法測試中長跑
- 排球傳球的易犯錯誤與糾正方法
- 中考“一分鐘跳繩”的計數技巧
- 體育教學中培養(yǎng)學生良好體育道德要得“法”
- 彈性思維下的高校田徑專業(yè)教學發(fā)展研究
- 體育教師教育觀念的再解讀
- 體育人口角度解析中小學生體質下降原因
- 學校體育對中學生健康教育影響的研究
- 年輕教師提高觀課效能的方法與策略
- 一場學生體育賽事的冷思考
- 淺析體育教師教學反思的途徑
- 大眾體育普及于農民工的可能性
- 健身跑網絡俱樂部的形成和發(fā)展探因
- 麗塔“RITA”四步驟提高體育寫作能力
- 老體育教師要正確處理三種關系
- 師范院校應對體育??粕W教師資格考試的策略
- 廣州市隨遷子女學校體育教學現狀的研究
- 潤物無聲 靜待花開—— 體育教師如何提高課堂中情緒的自控能力
- 非體育專業(yè)大學男生學習健美操的相關因素分析
- 青少年毽球運動發(fā)展中存在問題的辨析
- 社會體育專業(yè)課程設置的研究