2015年3期
刊物介紹
本刊自1979年創(chuàng)刊以來，恪守辦刊宗旨，在普及與提高并舉的出版原則指導(dǎo)下，注重圖書館學(xué)理論與實踐的緊密結(jié)合，融學(xué)術(shù)性、知識性和實用性于一體，立足遼寧，面向基層、服務(wù)全國，很好地適應(yīng)了各級各類圖書情報工作者實踐、學(xué)習(xí)的需要。
圖書館學(xué)刊
- 作為場所的圖書館的文化價值
- 新媒體視野下大學(xué)圖書館媒體宣傳建設(shè)探究?
- MOOC環(huán)境下高校圖書館學(xué)科館員的角色轉(zhuǎn)變?
- 我國男性圖書館員情緒勞動及其工作滿意度、工作倦怠實證研究
- 文獻(xiàn)檢索課問卷指標(biāo)體系研究
- 滇東北館藏地方文獻(xiàn)特色數(shù)據(jù)庫的發(fā)展策略?
- 具有高職特色的圖書館數(shù)字化學(xué)科資源建設(shè)管見?
- 面向資源檢索的元數(shù)據(jù)倉儲建設(shè)研究
- 高校圖書館特色數(shù)據(jù)庫建設(shè)探微
——以安徽省高校圖書館為例 - 內(nèi)部刊物采訪工作現(xiàn)狀及對策
- 大數(shù)據(jù)環(huán)境下的公共圖書館采訪策略
- 省域公共圖書館數(shù)字資源開放服務(wù)研究*
——以遼寧省為例 - 公共圖書館特殊群體服務(wù)體系建設(shè)研究*
- 面向移動終端的圖書館微博個性化知識推送服務(wù)模式*
- 支持專業(yè)課程教學(xué)的嵌入式學(xué)科服務(wù)探要*
- 公共圖書館“閱讀障礙癥”群體服務(wù)研究?
- MOOC時代公共圖書館服務(wù)探索*
- MOOC模式下高校圖書館發(fā)展趨勢及對策
- “你讀書，我買單”活動常態(tài)化發(fā)展路徑
——以上海市青浦區(qū)圖書館為例 - 公共圖書館“第三文化空間”營造途徑探析
——以本溪市圖書館為例 - 基于時間維度的外文閱覽室讀者人次分析與思考
——以天津美術(shù)學(xué)院圖書館為例 - 也談公共圖書館信息服務(wù)的創(chuàng)新
- 醫(yī)院圖書館信息服務(wù)策略研究
- 基層圖書館自助服務(wù)體系構(gòu)建策略
——以鞍山市圖書館為例 - 少兒圖書館0-6歲讀者服務(wù)體系的構(gòu)建
- 基于指紋識別技術(shù)的圖書館讀者身份認(rèn)證方法?
- 基于網(wǎng)絡(luò)的精品視聽教學(xué)資源管理系統(tǒng)設(shè)計*
- 電子證在圖書館的應(yīng)用
- 地區(qū)圖書館聯(lián)盟自動化集成系統(tǒng)架構(gòu)研究
- 文獻(xiàn)學(xué)視域下的《春在堂隨筆》考略*
- 遼寧省圖書館藏“天祿琳瑯”典籍述略
- 《水道提綱》著述考
- 論新家譜之新
- 國內(nèi)館藏評價研究進(jìn)展計量學(xué)分析*
- 國內(nèi)圖書館微信研究綜述
- 基于詞頻分析的圖書館知識管理研究熱點及趨勢
- 近10年國內(nèi)民國文獻(xiàn)保護(hù)研究綜述
- IFLA《議會圖書館指南》譯讀與特點解析
- 美國皮尤中心“年輕人和公共圖書館”報告研究及啟示