2009年33期
刊物介紹
以建立和完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制，積極推動(dòng)現(xiàn)代流通經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，繁榮現(xiàn)代流通業(yè)和市場(chǎng)為主導(dǎo)；依托大流通、大商業(yè)、大市場(chǎng)；面向社會(huì)、面向企業(yè)、面向現(xiàn)代商人、面向科研院所、面向高等院校；深入開(kāi)展市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)理論、流通經(jīng)濟(jì)與管理的理論與實(shí)踐研究。
商情
素質(zhì)培養(yǎng)
- 師愛(ài)是大學(xué)生思想政治教育之魂
- 社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下ご笱生道德教育探討
- 高中英語(yǔ)教學(xué)中的情感教育
- 搞好會(huì)計(jì)教學(xué)工作,提高學(xué)生專業(yè)素質(zhì)
- 構(gòu)建建模意識(shí)培養(yǎng)創(chuàng)新思維
- 化學(xué)實(shí)驗(yàn)素質(zhì)教育形式
- 如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神
- 培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
- 讓所有學(xué)生都閃光
- 淺談高校輔導(dǎo)員角色定位和素質(zhì)能力
- 初中體育教學(xué)中的德育滲透
- 做好班主任的德育潛化
- 淺談全面提高語(yǔ)文教學(xué)素質(zhì)
- 用愛(ài)激勵(lì)學(xué)生進(jìn)步
- 為做人而做文以做文促做人
高教研究
- BPR下信息化教務(wù)管理的研究
- 基于多媒體的案例分析考試方式探討
- 新形勢(shì)下加強(qiáng)校外教學(xué)基地建設(shè)的探討
- 淺析電子商務(wù)環(huán)境下煤炭企業(yè)管理信息系統(tǒng)的構(gòu)建
- 掌握學(xué)生特點(diǎn)科學(xué)實(shí)施教育
- 項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)下《電氣控制與plc技術(shù)》實(shí)踐教學(xué)探究
- 以社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)高校思政課教學(xué)
- 外語(yǔ)類核心期刊英文摘要之語(yǔ)篇分析
- 第五次反“圍剿”失敗原因探析
- 以學(xué)生為中心的英語(yǔ)多媒體教學(xué)模式
- 淺析如何開(kāi)展國(guó)家安全教育
教學(xué)方法
- 任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法在實(shí)施中的注意點(diǎn)
- 淺議化學(xué)教學(xué)方法的改革
- 線性代數(shù)教學(xué)方法的實(shí)踐與總結(jié)
- 基于建構(gòu)主義理論的籃球教學(xué)方法的研究
- 排列組合的解題策略
- 提高素描成績(jī)的幾點(diǎn)建議
- 在高中歷史教學(xué)中如何應(yīng)用問(wèn)題教學(xué)法
- 作文三步法的重要作用
- 物理知識(shí)建構(gòu)與教學(xué)設(shè)計(jì)
- 學(xué)好數(shù)學(xué)的前提保障和手段
- 轉(zhuǎn)換分析問(wèn)題角度加強(qiáng)數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練
- 初中化學(xué)概念教學(xué)的幾點(diǎn)做法
教研探索
- 高中生物教學(xué)中開(kāi)展自主學(xué)習(xí)的探索
- 芻議新課程背景下初中語(yǔ)文教改的創(chuàng)新策略
- 美術(shù)教學(xué)中的問(wèn)題分析
- 《搭一搭》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 淺談地理教學(xué)中興趣的培養(yǎng)
- 班主任工作實(shí)踐與探索
- 淺談初中英語(yǔ)教學(xué)中的素質(zhì)教育
- 差生如何學(xué)習(xí)高三英語(yǔ)
- 計(jì)算教學(xué)中“情景串”教學(xué)資源的開(kāi)發(fā)和利用
- 二分法求解單變量非線性方程及其應(yīng)用與實(shí)現(xiàn)
- 淺析走出傳統(tǒng)語(yǔ)文教學(xué)的誤區(qū)
- 讓學(xué)生學(xué)會(huì)質(zhì)疑解難
- 課堂提問(wèn)藝術(shù)與學(xué)生質(zhì)疑習(xí)慣
- 淺談如何上好口語(yǔ)交際課
- 淺述電工教學(xué)中的項(xiàng)目教學(xué)
- 如何提高中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的開(kāi)放性程度
- 淺談優(yōu)化物理教學(xué)過(guò)程
- 淺議思想政治課教學(xué)
- 如何讓高中生物課生動(dòng)有趣
- 如何優(yōu)化英語(yǔ)教學(xué)
- 實(shí)施新課標(biāo)高一物理教學(xué)階段反思
- 試論初中物理習(xí)題課的教學(xué)
- 試談數(shù)學(xué)教學(xué)如何提高四十五分鐘效率
- 語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生情感的激發(fā)
- 淺談教師在作文教學(xué)中的作用
- 淺談高中學(xué)校管理中的以人為本
- 數(shù)學(xué)有效閱讀策略淺談
- 淺談小學(xué)班級(jí)管理的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)
- 淺談物理教學(xué)與學(xué)生科技意識(shí)的培養(yǎng)
- 小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)“現(xiàn)代化”
- 小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)有效性
- 語(yǔ)文教學(xué)中涌動(dòng)的生命和希望
- 語(yǔ)文訓(xùn)練的著力點(diǎn)
- 怎樣開(kāi)發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能
- 找一片屬于孩子的晴空
- 找準(zhǔn)心靈投影的重心
- 中學(xué)化學(xué)創(chuàng)新教育初探
- 中學(xué)語(yǔ)文應(yīng)試教育現(xiàn)狀不能繼續(xù)下去
- 走進(jìn)學(xué)生的心扉
- 新課標(biāo)下研究性學(xué)習(xí)在高中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 當(dāng)前中學(xué)作文教學(xué)現(xiàn)存問(wèn)題的分析與對(duì)策研究
職教幼教
理論研究
- 簡(jiǎn)析旅游產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的創(chuàng)新戰(zhàn)略
- 重視培養(yǎng)優(yōu)秀自考生入黨
- 怎樣幫助災(zāi)區(qū)學(xué)生重拾自信
- 勤工助學(xué)對(duì)學(xué)生就業(yè)促進(jìn)作用的研究
- 農(nóng)村牧區(qū)中小學(xué)體育教師隊(duì)伍現(xiàn)狀與分析
- 地方特色經(jīng)濟(jì)人才培養(yǎng)思路探討
- 試論《聊齋志異》的意境美
- 銀行個(gè)人客戶的服務(wù)營(yíng)銷策略研究
- 構(gòu)建民主課堂的基本原則
- 圖書(shū)館館員服務(wù)工作能力探討
- 中國(guó)語(yǔ)文教育的發(fā)展
- 少數(shù)民族地區(qū)政府參與企業(yè)并購(gòu)行為研究
體育與藝術(shù)
學(xué)科教育
- 比賽在體育課中的運(yùn)用
- 淺談?wù)Z文教學(xué):讓語(yǔ)文課堂充滿感性陽(yáng)光
- 高中英語(yǔ)寫作教學(xué)的建議
- 關(guān)于初學(xué)高中地理的幾點(diǎn)思考和建議
- 關(guān)于高中數(shù)學(xué)CAI的幾點(diǎn)思考
- 淺談高中生物教材辯證唯物主義觀點(diǎn)教育
- 高中英語(yǔ)閱讀自主性學(xué)習(xí)教學(xué)模式實(shí)踐
- 對(duì)素描教學(xué)的創(chuàng)新思考
- 初中體育學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)思考
- 優(yōu)化物理實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)教學(xué)ぜ疤岣呤笛楦聰靶率
- 古詩(shī)教學(xué)“三趣曲”