2019年12期
刊物介紹
提高全社會全民族的數(shù)理化基礎(chǔ)知識、學(xué)習(xí)方法、應(yīng)用意識，總結(jié)交流在數(shù)理化教學(xué)中研究解題規(guī)律和方法及解題能力的經(jīng)驗(yàn)，研究應(yīng)用數(shù)理化基礎(chǔ)理論解決生活和生產(chǎn)實(shí)際問題的途徑及方法，通過研究解題，深入探討數(shù)理化學(xué)科的內(nèi)在聯(lián)系，從而使讀者提高認(rèn)知水平和科學(xué)素質(zhì)。
數(shù)理化解題研究
教學(xué)改革探索
- 高中數(shù)學(xué)課堂如何培養(yǎng)數(shù)學(xué)文化素養(yǎng)
- 多角度構(gòu)建高中文科數(shù)學(xué)生態(tài)課堂
- 高中物理教學(xué)中物理模型的作用探討
- 讓高中物理“簡單而不簡約”
- 反思讓物理課堂精彩無限
- 物理學(xué)習(xí)容易出現(xiàn)的的思維障礙及其形成原因
- 強(qiáng)化建模教學(xué) 提升學(xué)生物理的學(xué)科素養(yǎng)
- 滲透美學(xué)教育 提升物理課堂品質(zhì)
- 滲透物理學(xué)史 發(fā)揮育人功效
——發(fā)揮物理學(xué)史功效培養(yǎng)學(xué)科核心素養(yǎng) - 如何讓學(xué)生學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題
- 學(xué)科素養(yǎng)下的高中化學(xué)“快樂作業(yè)”初探
- 構(gòu)建生活化課堂 提高教學(xué)實(shí)效
- 高中化學(xué)教學(xué)中研究性學(xué)習(xí)方法的研究
- 生本理念在中職化學(xué)教學(xué)中的滲透
教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)策略研究
- 橢圓的參數(shù)方程教學(xué)策略思考
- 高中藝體生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)障礙分析及教學(xué)對策探究
- 研究性學(xué)習(xí)在高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的實(shí)踐與思考
- 緊扣“化歸思想” 優(yōu)化中職數(shù)學(xué)教學(xué)
- 在梳理中深化 在鞏固中提升
——高中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)教學(xué)的有效策略 - 高中數(shù)學(xué)新課程立體幾何教學(xué)中的問題及對策研究
- 實(shí)施差異教學(xué) 激活數(shù)學(xué)課堂
- 高中數(shù)學(xué)三角函數(shù)教學(xué)原則及策略研究
- 高三物理一輪復(fù)習(xí)策略之我見
- 學(xué)習(xí)科學(xué)視域下的高中物理有效學(xué)習(xí)研究
- “實(shí)驗(yàn)化學(xué)微專題復(fù)習(xí)—以乙醇為載體”課堂實(shí)錄及再思考
能力培養(yǎng)與思維創(chuàng)新
- 高中數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的滲透策略探微
- 談高中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生推理能力的培養(yǎng)
- 高中數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練策略探微
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維的方案分析
- 高中數(shù)學(xué)函數(shù)解題思路多元化方法探索
- 培養(yǎng)邏輯思維能力 發(fā)展數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)
- 核心素養(yǎng)下高中數(shù)學(xué)教學(xué)
- 關(guān)注課堂延伸 落實(shí)思維發(fā)展
- 探究文科生在數(shù)學(xué)課堂上的積極性培養(yǎng)
- 巧用活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維能力的實(shí)踐研究
- 高中物理如何培養(yǎng)學(xué)生提問
- 高中物理教學(xué)中提高學(xué)生計(jì)算能力的策略
- 物理奧賽的實(shí)踐體會及輔導(dǎo)策略
- 抓課堂探究 育核心素養(yǎng)
- 立足高中化學(xué)課堂 滲透學(xué)科核心素養(yǎng)
- 高中化學(xué)新課程教學(xué)有效體現(xiàn)核心素養(yǎng)的研究
- 核心素養(yǎng)背景下高中化學(xué)教學(xué)的幾點(diǎn)思考
思路·方法·技巧
- 探究圓錐曲線中的最值問題
- 極限求解的解題捷徑
- 核心素養(yǎng)背景下的高中物理教授新方法研究
- 淺析比較法在高中物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 先探索后講授
——論高中物理教學(xué)的新模式 - 高中物理教學(xué)如何促進(jìn)核心素養(yǎng)落地
- 生活化教學(xué)在高中物理課堂中的運(yùn)用方法
- 高中物理能量觀念的教學(xué)探索與思考
- 教材插圖在物理教學(xué)中的運(yùn)用和思考
- 關(guān)于高中物理解題策略的方法訓(xùn)練研究
- 實(shí)驗(yàn)教學(xué)法在高中物理課堂中的創(chuàng)新應(yīng)用
- 擺脫枯燥 高中物理教學(xué)的新思考
- 基于核心素養(yǎng)視角下高中化學(xué)解題策略探究