2015年1期
刊物介紹
《市場周刊》自創(chuàng)刊以來，以新觀點、新方法、新材料為主題，堅持"期期精彩、篇篇可讀"的理念。內(nèi)容上擴大和延伸到對市場改革問題的所有方面的內(nèi)容，反映市場動態(tài)，積極探索金融實踐和重大理論和實踐問題的研究探討，為中國的市場經(jīng)濟和金融機構(gòu)的建設和改革發(fā)展提供意見和建議，工人、教師與高校學生、經(jīng)濟理論研究部門的人員和經(jīng)濟工作者的良師益友。
市場周刊
- 淺論三亞高端酒店經(jīng)營效率的提高途徑
——標桿管理 - 江蘇省科技中介機構(gòu)的發(fā)展現(xiàn)狀與對策研究
- 面向中國
——東盟自貿(mào)區(qū)開展跨境快遞物流的機遇與挑戰(zhàn) - 采購質(zhì)量控制要點與方法
- 基于神經(jīng)網(wǎng)絡的上海港口貨物吞吐量預測研究
- 淺析物聯(lián)網(wǎng)技術在庫存管理中的應用
- 淺談鐵路貨運長三角快運勞動安全控制措施
- 國外關于物流企業(yè)與供應鏈合作伙伴多邊聯(lián)動文獻綜述
- 我國國有資產(chǎn)管理體制改革模式和途徑分析
- 區(qū)域解構(gòu)視角下的內(nèi)蒙古旅游產(chǎn)業(yè)分析
- 物流產(chǎn)業(yè)與經(jīng)濟發(fā)展的實證分析
——以鄭州市為例 - 我國旅游地產(chǎn)發(fā)展中的經(jīng)濟對策探討
- 互聯(lián)網(wǎng)對傳統(tǒng)家裝行業(yè)的影響簡析
- 旅游地產(chǎn)與海南酒店業(yè)發(fā)展探討
- 試論中資企業(yè)進軍尼日爾石油行業(yè)的前景
- 論茶餐廳的發(fā)展趨勢
- 漁具行業(yè)未來發(fā)展前景研究
- 以創(chuàng)新驅(qū)動積極應對經(jīng)濟新常態(tài)
- 試論建設泛東南亞的海南國際商品交易中心基礎和前景
- 論可持續(xù)發(fā)展觀下區(qū)域旅游合作的效益分析
- 基于SWOT分析的三亞市經(jīng)濟型酒店發(fā)展對策研究
- 上海國際航運中心建設對策探討
- 消費者在線評論：述評與展望
- 移動互聯(lián)網(wǎng)下的市場營銷高等職業(yè)教育研究
- 淺析我國廣告公司的發(fā)展趨勢
- 基于人口統(tǒng)計因素的住宅市場細分研究
——以德陽市為例 - 外資零售企業(yè)進入對西安零售業(yè)市場結(jié)構(gòu)影響
- 基于SWOT分析法的O2O商業(yè)模式研究
- 現(xiàn)行資產(chǎn)減值準則下的盈余管理研究
- 多業(yè)務運營企業(yè)財務戰(zhàn)略分析
——以河北廣電網(wǎng)絡集團唐山有限公司為例 - 關于上市公司財務危機預警的再思考
- 淺談“營改增”對房地產(chǎn)業(yè)的影響及對策
- 基于客戶關系的企業(yè)績效評價體系研究
- 關于加強上市公司審計監(jiān)管工作的再思考
- 事業(yè)單位財政預算資金管理存在的問題剖析及對策
- 基于現(xiàn)金流的基礎建設行業(yè)上市公司盈利質(zhì)量分析
——以中國交建（601800）為例 - 中小企業(yè)內(nèi)部控制的問題與成因分析
- 大學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)及創(chuàng)業(yè)孵化體系研究
——以南京郵電大學學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)苗圃為例 - 全國大學英語四六級考試考務管理模式的探究
- 探析失聯(lián)畢業(yè)生的就業(yè)幫扶路徑
——基于心理學、傳播學和社會學的多維視角 - 江蘇省高職會計學生就業(yè)與市場需求調(diào)研啟示
- 全球治理視角下的中國對非醫(yī)療援助
- 商業(yè)銀行綠色信貸助推低碳經(jīng)濟發(fā)展
- 農(nóng)村金融在電視金融領域的發(fā)展淺析
- 試論存款保險制度中的道德風險及其防范
- 住房公積金貸款面臨的風險及防范措施探討
- 互聯(lián)網(wǎng)保險理財產(chǎn)品在個人理財市場中的優(yōu)勢、定位及監(jiān)管
- 地方法人反洗錢監(jiān)管模式探討
——以福建地區(qū)農(nóng)信社為例 - 試析我國金融發(fā)展中的結(jié)構(gòu)問題
- 云計算下保險公司承接新農(nóng)合業(yè)務的模式分析
- 農(nóng)民工職業(yè)培訓市場需求與供給分析
- 成年流浪乞討人員就業(yè)技能培訓模式初探
——以廣州市為例 - 關于我國農(nóng)村基本養(yǎng)老保險籌資問題的幾點思考
- “新農(nóng)?！睗M意度影響因素探析
——基于商丘市的調(diào)查 - 音標教學喚起高職學生對英語學習的興趣