2019年31期
刊物介紹
《求知導(dǎo)刊》是經(jīng)國家新聞出版總署批準(zhǔn)登記，廣西新聞出版局主管、廣西出版雜志社主辦的全國優(yōu)秀刊物。國內(nèi)外公開發(fā)行。國際標(biāo)準(zhǔn)刊號：ISSN 2095-624X；國內(nèi)統(tǒng)一刊號：CN45-1393/N；郵發(fā)代號：48-128，廣告許可證號：450000013。系中文科技期刊數(shù)據(jù)庫來源期刊、CNKI中國期刊全文數(shù)據(jù)庫全文收錄期刊、中國學(xué)術(shù)期刊（光盤版）全文收錄期刊、龍?jiān)磭H期刊網(wǎng)全文收錄期刊。本刊秉承“弘揚(yáng)求知精神，促進(jìn)科教創(chuàng)新”辦刊宗旨，注重刊物前沿性、指導(dǎo)性、創(chuàng)新性和實(shí)用性，是科教研究交流的窗口，科教成果展示的平臺。官網(wǎng)：www.qzdkzz.com電話：0771-5586827投稿郵箱：qzdk@vip.163.com
求知導(dǎo)刊
求知論壇
教改課改
- 初中數(shù)學(xué)與現(xiàn)代信息技術(shù)的整合
- 基于核心素養(yǎng)的高中化學(xué)有效教學(xué)策略分析
- “導(dǎo)學(xué)互動(dòng)”教學(xué)模式在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用策略
- 信息技術(shù)在初中道德與法治教學(xué)中的實(shí)踐應(yīng)用
- 培養(yǎng)核心素養(yǎng)提升高中地理教學(xué)效率
- 語文核心素養(yǎng)導(dǎo)向下的小學(xué)古文教學(xué)分析
- 小學(xué)高年級數(shù)學(xué)體驗(yàn)式學(xué)習(xí)的教學(xué)研究
- 高中英語教學(xué)中要踐行“讓學(xué)引思”理念
- 思維導(dǎo)圖視角下的小學(xué)語文寫作教學(xué)方法探究
- 高中英語教學(xué)中學(xué)生人文素養(yǎng)的培養(yǎng)對策
- 基于翻轉(zhuǎn)課堂的初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)踐
- 基于直觀的小學(xué)數(shù)學(xué)有效教學(xué)探究
- 初中道德與法治翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式研究
- 信息技術(shù)環(huán)境下初中語文閱讀翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)的研究
- 核心素養(yǎng)背景下的小學(xué)科學(xué)教學(xué)途徑
課堂教學(xué)
美育體育
教學(xué)案例
- 小學(xué)語文直觀教學(xué)實(shí)踐與思考
- 基于游戲的小學(xué)英語教學(xué)探究
- 初中英語互動(dòng)式教學(xué)探究
- 高中英語教學(xué)中要重視學(xué)科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 基于高考分析的高中化學(xué)教學(xué)研究
- 引領(lǐng)小學(xué)生解決數(shù)學(xué)課堂問題的有效策略
- 初中語文現(xiàn)代詩閱讀教學(xué)中學(xué)生思維的發(fā)展
- 比較教學(xué)法在初中語文閱讀教學(xué)中的運(yùn)用分析
- 高中生物差異教學(xué)實(shí)踐策略
- 如何解決農(nóng)村小學(xué)作文素材缺乏的問題
- 如何引導(dǎo)小學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀積累習(xí)慣
- 多媒體在聾生初中語文教學(xué)中的運(yùn)用
- 繪本閱讀在培養(yǎng)小學(xué)生閱讀興趣中的有效性應(yīng)用研究
- 初中語文問題教學(xué)法實(shí)踐策略
- 探析鐵及其化合物中與量有關(guān)的離子反應(yīng)
- 小學(xué)語文教材中情境圖的有效利用策略
- 高中生物教學(xué)中啟發(fā)式教學(xué)方法的巧用