2020年31期
刊物介紹
《青年心理》雜志通過生動的事例深入淺出地解讀心理現(xiàn)象和心理學(xué)理論，不僅是青年人的好朋友，也是家長們了解和教育您的孩子的好幫手。重點(diǎn)欄目：特別關(guān)注、咨詢師手記、傾訴熱線、專家流派、心理課堂、華夏心理廣角、成功看臺、職場寶典、心理測試、青春*成長、性*伊甸園等。
青年心理
青春共筑防疫長城
學(xué)校發(fā)展與管理
學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)
- 小初銜接階段學(xué)生學(xué)習(xí)適應(yīng)性對學(xué)習(xí)動機(jī)的影響分析
- 高中生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)策略探究
- 心隨情動 思隨境飛
——淺談小學(xué)語文情境課堂中兒童創(chuàng)造性思維的培養(yǎng) - 基于核心素養(yǎng)發(fā)展的初中生物學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 在小學(xué)音樂欣賞教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的審美能力
- 關(guān)于學(xué)生數(shù)學(xué)獨(dú)立思考能力培養(yǎng)的路徑探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生空間觀念的策略
- 真實(shí)、現(xiàn)實(shí)、樸實(shí)：小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科素養(yǎng)的煉造之路
課程與教學(xué)
- 主題式數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動的單元設(shè)計(jì)實(shí)施與深度反思
——以初一年級“我出題你來做”系列數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動為例 - 事莫明于有效 論莫定于有證
——初中道德與法治案例教法探究 - 在勞技課中加入“家常味”
——談小學(xué)一年級勞技課教學(xué)的有效策略 - 淺談如何提高小學(xué)生的作文水平
- 如何建構(gòu)自然而積極的閱讀狀態(tài)活動
- 依托拓展，在內(nèi)外鏈接中提升語文能力
- 小學(xué)高段數(shù)學(xué)教學(xué)活動的多元設(shè)計(jì)
- “讀思達(dá)”教學(xué)法在小學(xué)低段數(shù)學(xué)中的實(shí)踐研究
- 初中生道德與法治核心素養(yǎng)的培養(yǎng)策略分析
- 基于經(jīng)驗(yàn)積累的數(shù)學(xué)活動設(shè)計(jì)策略
- 與小學(xué)生漫話圓周率
- 深度處理教材 凸顯知識本質(zhì) 發(fā)展數(shù)學(xué)素養(yǎng)
- 多點(diǎn)啟動，讓學(xué)生在關(guān)聯(lián)思考中理解算理
- 探究翻轉(zhuǎn)課堂在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用模式
- 優(yōu)化初高中英語教學(xué)銜接的實(shí)踐與思考
- 基于課堂游戲的小學(xué)英語教學(xué)優(yōu)化策略微探
- 小先生制在小學(xué)英語課堂評價(jià)中的運(yùn)用
- 運(yùn)用三步法突破地理綜合性教學(xué)難點(diǎn)
——以氣候類型判讀為例 - 基于初中物理教學(xué)生活化的探討
- 基于“家庭趣味實(shí)驗(yàn)”的化學(xué)教學(xué)探索
- 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在語文教育中的校園實(shí)踐分析
- 淺析化學(xué)課堂問題設(shè)計(jì)的屬性訴求
- 小學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)示范方法探析
- “參與式”教學(xué)：發(fā)掘?qū)W生潛質(zhì)的教學(xué)方式
- 小學(xué)數(shù)學(xué)新課導(dǎo)入策略探析