2012年48期
刊物介紹
《考試周刊》上發(fā)表的各類教育教學(xué)研究成果（論文），是作為大、中、小學(xué)教師職稱評審、晉級、年度考核的硬性材料和指標，是全國各地人事部門作為技術(shù)職稱評定的重要依據(jù)刊物；《考試周刊》還為高校碩士研究生和博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)；《考試周刊》與全國各省市教育考試院、教研室有著十分密切的聯(lián)系，能及時提供一流有用的中、高考信息和最新題型庫?！犊荚囍芸肥浅珜?dǎo)和推動中國教育改革的主流 期刊之一。
考試周刊
考試研究
哲學(xué)史學(xué)研究
文學(xué)語言學(xué)研究
語文教學(xué)與研究
- 唐詩宋詞賞析課程的多維教學(xué)
- 《詩 經(jīng)·氓》教學(xué)設(shè)計
- 如何將“圖像”應(yīng)用于語文教學(xué)中
- 傳承與開拓：初中文言文教學(xué)的思考與實踐
- 讓對話豐富課堂、提升自我
- 如何培養(yǎng)學(xué)生在課堂教學(xué)中的創(chuàng)新能力
- 語文課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)新能力的有效途徑
- 努力構(gòu)建新型初中語文課堂
- 如何營造小學(xué)語文課堂氣氛
- 如何提高小學(xué)語文課堂教學(xué)的實效性
- 在閱讀教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)
- 書香彌漫中的快樂閱讀
- 入情入景，情深意切
- 激發(fā)識字興趣，培養(yǎng)識字能力
- 小學(xué)低年級學(xué)生閱讀指導(dǎo)策略
- 激發(fā)學(xué)生閱讀興趣六法
數(shù)學(xué)教學(xué)與研究
- 數(shù)學(xué)歸納法的一種推廣形式
- 如何培養(yǎng)高等數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣
- 如何指導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中積累數(shù)學(xué)基本活動經(jīng)驗
- 對一道題兩種教法的思考
- 突破定勢，以退為進
- 中職數(shù)學(xué)問題情境教學(xué)初探
- 探究?？茖W(xué)校數(shù)學(xué)的有效學(xué)習(xí)
- 對數(shù)學(xué)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的幾點體會
- 論數(shù)學(xué)美及其創(chuàng)設(shè)
- 中學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 緊扣主體能動性，激發(fā)學(xué)習(xí)積極性
- 新課標下建構(gòu)初中數(shù)學(xué)高效課堂的“四心”
- 如何提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性
- 一節(jié)有“活力”的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
- 引導(dǎo)自主學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識
- 關(guān)于開展“初中數(shù)學(xué)課堂研究性學(xué)習(xí)”的思考
- 論新課標下初中數(shù)學(xué)模型思想的培養(yǎng)
- 重視操作實踐，培養(yǎng)邏輯思維
- 因材施教原則在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 授之以魚，不如授之以漁
- 談小學(xué)一年級學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)
- 對小學(xué)數(shù)學(xué)有效教學(xué)的幾點思考
- 新課程標準下的小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計
外語教學(xué)與研究
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下大學(xué)英語拓展課程研究
- 多媒體在英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 微博對大學(xué)英語教學(xué)的輔助作用
- 英文歌曲在英語語言教學(xué)中的運用
- 在高職高專英語教學(xué)中創(chuàng)設(shè)英語學(xué)習(xí)環(huán)境
- 論大學(xué)外語教學(xué)中的差異化教學(xué)
- 本科體育專業(yè)英語教學(xué)的現(xiàn)狀與思考
- 大學(xué)英語教學(xué)方法初探
- 培養(yǎng)非英語專業(yè)學(xué)生的英語自主學(xué)習(xí)能力
- 論配價論的雙重層面在德語教學(xué)中的指導(dǎo)作用
- 醫(yī)學(xué)院校跨文化教學(xué)初探
- 中介語石化現(xiàn)象及其對外語教學(xué)的啟示
- 關(guān)于日語敬語誤用的調(diào)查分析（二）
- 高校英語專業(yè)聽力課網(wǎng)絡(luò)教學(xué)可實施性報告
- 高職商務(wù)英語閱讀教學(xué)瓶頸及其對策
- 初中英語閱讀課優(yōu)化設(shè)計
- 新課程改革背景下農(nóng)村中學(xué)英語閱讀教學(xué)現(xiàn)狀與思考
- 運用“課堂演講”教學(xué)模式，豐富英語課堂文化內(nèi)涵
- 關(guān)于初高中過渡時期英語學(xué)困生英語寫作基本情況的調(diào)查研究
- 初中英語教學(xué)中教師提問類型對學(xué)生話語輸出的影響
- 論情感教育與初中英語教學(xué)
- 如何激勵“差生”學(xué)好英語
- 少兒英語教學(xué)氣氛的營造及其對教學(xué)效果的影響
- 小學(xué)英語教學(xué)的幾點體會
- 如何有效開展小學(xué)高年級英語教學(xué)
- 對大學(xué)生體質(zhì)下降因素的分析及其對策
- 用新課程的理念優(yōu)化高中英語教學(xué)
- 提高初中英語教學(xué)效率的策略
- 初中英語多元化作業(yè)設(shè)計的實踐與思考
- 激勵機制下的激勵性語言在高校體育教學(xué)中的運用