科教導(dǎo)刊
科教前沿
- OBE理念下大學(xué)物理智慧化教學(xué)多維評價(jià)體系構(gòu)建研究
- 虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)在刑偵教育中的應(yīng)用探索
- 數(shù)字化升級下“集裝箱運(yùn)輸實(shí)務(wù)”在線精品課程開發(fā)實(shí)踐
- 虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)在中職物理電學(xué)實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用研究
- 生成式人工智能在高職院校藥理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于大數(shù)據(jù)分析的高職院校個(gè)性化學(xué)習(xí)路徑設(shè)計(jì)與實(shí)踐
- 基于多元化評價(jià)的專業(yè)學(xué)位碩士教育實(shí)踐與探索
科創(chuàng)論壇
課程建設(shè)
- 基于BOPPPS教學(xué)模式的“模塊化”教學(xué)設(shè)計(jì)
- 高校外語課程中多模態(tài)教學(xué)模式創(chuàng)新與實(shí)踐
- 基于大觀念的初中英語單元整體教學(xué)策略研究
- 基于人文關(guān)懷視角的高職內(nèi)科護(hù)理教學(xué)創(chuàng)新路徑探索
- 醫(yī)學(xué)類高職院校語文教學(xué)改革探討
- 數(shù)字時(shí)代法學(xué)課程可視化教學(xué)實(shí)踐探究
- 應(yīng)用型本科高校線性代數(shù)分層教學(xué)改革探討
- 合格評估下民辦新建本科院校教學(xué)質(zhì)量保障體系構(gòu)建
- 指向核心素養(yǎng)的小學(xué)語文單元整體教學(xué)策略分析
- 數(shù)字化背景下基于核心素養(yǎng)的高職英語課程設(shè)計(jì)策略
教研融合
- 沉浸式虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)在軍隊(duì)醫(yī)院全科輪轉(zhuǎn)學(xué)員腰穿培訓(xùn)中的應(yīng)用
- 大學(xué)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中探究式學(xué)習(xí)策略的應(yīng)用
- 結(jié)合學(xué)科競賽的嵌入式系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革與實(shí)踐
- 新工科背景下機(jī)械類課程設(shè)計(jì)實(shí)踐教學(xué)“四能力”培養(yǎng)模式構(gòu)建
- 信息素養(yǎng)教育與開放教育創(chuàng)新實(shí)踐教學(xué)的融合
- “崗課賽證”融合下工程造價(jià)專業(yè)實(shí)訓(xùn)課程改革探究
- “教學(xué)做合一”理念與高職院校課堂教改實(shí)踐的耦合邏輯及價(jià)值
- 心理情景劇在人民調(diào)解教學(xué)中的應(yīng)用
- “崗課賽證”視域下口腔CAD/CAM課程對分課堂改革