2014年11期
刊物介紹
《教育與教學研究》是“RCCSE中國核心學術期刊”“中國人文社科AMI綜合評價（A刊）擴展期刊”“中文核心期刊遴選擴展區(qū)期刊”；是“全國高校社科優(yōu)秀期刊”“全國地方高校精品期刊”“四川省社會科學特色學術期刊”“四川省第三屆社會科學優(yōu)秀學術期刊”。
教育與教學研究
- 高等教育學專業(yè)博士研究生選拔問題研究*
——基于中國15所院校博士研究生招生目錄的分析 - 高師師范生培養(yǎng)目標與中學需求標準的矛盾與對策*
——以歷史專業(yè)為例 - 近年來我國中東部地區(qū)高考人數(shù)下降的現(xiàn)象分析
——以鄂豫蘇冀四省為例 - 生態(tài)移民區(qū)家校協(xié)同中的失范行為與調節(jié)*
——以寧夏為例 - 試論當前高校評價制度與青年教師的生存發(fā)展＊
- 中英兩國教師專業(yè)標準對比解析＊
- 以“同課異構”訓練師范生教學能力自我診斷＊
- 試論高師教育類課程的教學問題及對策＊
- 城市化背景下成都市中小學心理健康教育可持續(xù)發(fā)展機制研究＊
- 留學生跨文化適應中的壓力與影響因素研究＊
- 新課程觀下大學生心理健康教育課程體系的構建＊
- 學校德育模式的內涵解讀及現(xiàn)代轉向＊
- 高校青年教師中國特色社會主義認同教育思考
- 自媒體時代大學生思想政治教育的主導性困境及其思維轉化＊
- 論兒童品德發(fā)展與培養(yǎng)存在的問題及其改進措施＊
- IT工程人才校企合作培養(yǎng)機制演進*
——基于應用型到卓越型的視域 - “交通規(guī)劃”場景式案例教學模式研究＊
- 化學生物學專業(yè)核心課程群的建設與改革＊
- 基于SPOCs模式的“UML建模工具”課程改革＊
- 經(jīng)管類專業(yè)實踐教學一體化模式的探索與研究
- 簡筆畫在小學語文教學中的應用策略＊
- 新書推薦閱讀課堂教學初探*
——以阿來新作《瞻對》的推薦閱讀為例 - 從“漢字書寫危機”看語文基礎教育的缺失
- 基于教學范式視角下的高效中學數(shù)學教學研究＊
- 讓智慧之花盛開政治課堂
——淺談智慧政治課堂的構建 - 例談“四三”法在政治高考“圖表類”主觀題中的運用
——“三看”“三比”“三關注”“三要求” - 住宅小區(qū)配套學前教育設施存在的問題、原因與對策*
——以廣州市為例 - 應用型高級專門人才培養(yǎng)目標與規(guī)格探究*
——基于國內外高校學前教育本科專業(yè)的比較視角 - 學前教育專業(yè)學生兒童文學素養(yǎng)現(xiàn)狀調查
——以成都大學為例 - 關于4－6歲幼兒色彩偏好的實物分析研究＊
- 打比方在幼兒園語言教學中的應用
- 論當代碩士研究生生命教育實現(xiàn)的原則與路向