2021年10期
就業(yè)與保障
小保信箱
創(chuàng)意 與創(chuàng)業(yè)
探討 與實(shí)踐
- 淺談綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的學(xué)校評(píng)價(jià)研究
- 淺談新冠肺炎疫情下的高校公共衛(wèi)生安全應(yīng)急管理
- 新形勢下創(chuàng)業(yè)擔(dān)保貸款面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)
- 地方引進(jìn)高校畢業(yè)生工作的形勢分析及對(duì)策建議
- 發(fā)揮教育文博職能涵養(yǎng)新時(shí)代師德師風(fēng)
——以福建教育學(xué)院師德博物館為例 - 探析提升黨務(wù)干事執(zhí)業(yè)能力的關(guān)系問題
- 地方歷史文化資源融入高校思政課教學(xué)活動(dòng)之探究
——以福建省泉州市為例 - 芻議汽車駕駛員提高預(yù)防事故能力的幾項(xiàng)措施
行業(yè) 思考
- 新時(shí)代遼寧地方普通本科高校實(shí)現(xiàn)畢業(yè)生高質(zhì)量就業(yè)的影響因素
- 大數(shù)據(jù)背景下貧困地區(qū)精準(zhǔn)就業(yè)扶貧的對(duì)策研究
- 應(yīng)用“四診合參，辨證施治”助力高校精準(zhǔn)資助工作
- 新時(shí)代大學(xué)生學(xué)業(yè)幫扶的幾點(diǎn)建議與思考
- 當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)形勢分析及對(duì)策研究
- 心理學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)過程及就業(yè)發(fā)展趨勢
- 淺析上海聾人大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀及求職對(duì)策
——以上海應(yīng)用技術(shù)大學(xué)特殊教育為例
精準(zhǔn) 就業(yè)
- 基于SWOT分析的高校智慧化就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)平臺(tái)研究
- 高等職業(yè)院校音樂類學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀分析
- 淺談新形勢下工科大學(xué)生的就業(yè)問題
- 依據(jù)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的需求探索大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課程改革
- 大學(xué)生就業(yè)心理健康教育體系的構(gòu)建路徑研究
- 新形勢下人文社科類專業(yè)就業(yè)工作困境與探索
- 結(jié)合問題導(dǎo)向探討大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作
- 殘障大學(xué)生就業(yè)價(jià)值取向引導(dǎo)的實(shí)踐
- 基于生態(tài)系統(tǒng)理論的研究生就業(yè)指導(dǎo)課程系統(tǒng)構(gòu)建研究
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)
- 大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實(shí)踐的探討
- 新時(shí)代大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育中德育建設(shè)的研究
- 學(xué)前教育專業(yè)大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育的創(chuàng)新實(shí)踐研究
- 基于考研人數(shù)和就業(yè)情況對(duì)研究生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系研究的啟示
- 供給側(cè)視域下經(jīng)濟(jì)管理類學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力調(diào)查研究
- “雙創(chuàng)”背景下大學(xué)生創(chuàng)業(yè)價(jià)值觀培育研究
- 試論創(chuàng)業(yè)教育融入班級(jí)管理中的探索與實(shí)踐
- 探究人力資源管理課程融入創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的教學(xué)
人事 人才
- 大數(shù)據(jù)時(shí)代下高?！半p創(chuàng)”人才培養(yǎng)初探
- “三循環(huán)遞進(jìn)式工學(xué)交替”人才培養(yǎng)模式的探究
- 新時(shí)代馬克思主義“五位一體”人才培養(yǎng)體系研究
- 基于教學(xué)與科研協(xié)同育人視角的創(chuàng)新型人才培養(yǎng)實(shí)踐探究
- 應(yīng)用型人才培養(yǎng)理念下民辦院校翻譯專業(yè)教學(xué)體系建構(gòu)
- 中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入高職人才培養(yǎng)工作的策略
- 基于書證融通的“1+X+Y”傳感網(wǎng)應(yīng)用開發(fā)人才培養(yǎng)的研究和實(shí)踐
- 基于應(yīng)用型人才培養(yǎng)視域下高校管理會(huì)計(jì)教學(xué)改革研究
- 論網(wǎng)絡(luò)媒體對(duì)高校韓國語人才培育的影響
- 職業(yè)學(xué)校人才培養(yǎng)與職業(yè)生涯教育實(shí)踐研究
- 鉗工專業(yè)人才培養(yǎng)實(shí)訓(xùn)過程及反思研究
- 地方本科高校電子、自動(dòng)化類專業(yè)人才培養(yǎng)的探索
——以參加藍(lán)橋杯競賽為例
職業(yè) 技術(shù)
- 高職殯葬專業(yè)實(shí)施1+X證書制度研究
- 高職貧困家庭學(xué)生“五導(dǎo)”培養(yǎng)模式研究
- 基于勝任力的民辦高校就業(yè)指導(dǎo)教師職業(yè)能力提升對(duì)策
- 性別平等觀對(duì)高校學(xué)生職業(yè)觀的影響分析
——以西安培華學(xué)院為例 - 男護(hù)生職業(yè)認(rèn)同現(xiàn)狀調(diào)查分析及對(duì)策研究
- 校企協(xié)同育人模式下軟件開發(fā)課程的改革及職業(yè)技能訓(xùn)練
- 淺議消防救援隊(duì)伍水域救援能力的提升
- “三教”改革背景下的高職高專“形勢與政策”課程的教學(xué)內(nèi)容探究
- 高職學(xué)生勞動(dòng)意識(shí)與能力培養(yǎng)的方式和路徑
- “4+0”模式高職本科生學(xué)校歸屬感困境及培養(yǎng)路徑
- “雙高計(jì)劃”下高職院校勞動(dòng)教育的價(jià)值取向、現(xiàn)實(shí)困境與路徑優(yōu)化
- 龍江“四大精神”融入高職思政課的教學(xué)實(shí)踐探究
- 課程思政融入高校育人工作中的實(shí)踐研究
——以“食品衛(wèi)生學(xué)”課程為例 - 實(shí)施發(fā)展性評(píng)價(jià)促進(jìn)中職學(xué)生終身發(fā)展
隊(duì)伍 建設(shè)
高校 觀點(diǎn)
- 高校安全保衛(wèi)工作存在的問題及應(yīng)對(duì)措施探討
- 對(duì)提升高校輔導(dǎo)員在課程思政工作有效協(xié)同性的思考
- 基于現(xiàn)代學(xué)徒制模式下退役士兵全日制大專學(xué)歷教育改革探索與實(shí)踐
- 以校企合作模式為視角探討“社會(huì)醫(yī)療保險(xiǎn)”課程案例庫建設(shè)
- “創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)”課程理論體系設(shè)計(jì)探究
- 高校畢業(yè)生就業(yè)人際管理方法探究
- 基于應(yīng)用型大學(xué)工程項(xiàng)目為導(dǎo)向的“現(xiàn)代控制理論”教學(xué)改革
- 媒體融合背景下加強(qiáng)高校思想政治教育工作創(chuàng)新路徑研究
- 基于勞動(dòng)教育的大學(xué)生專業(yè)成長路徑探究
- 應(yīng)用型轉(zhuǎn)型建設(shè)背景下“管理學(xué)”課程思政建設(shè)探析
- 新時(shí)期輔導(dǎo)員如何與學(xué)生構(gòu)建信任關(guān)系
- 高校輔導(dǎo)員基于立德樹人根本任務(wù)開展資助育人工作探究
- “三全育人”背景下當(dāng)代大學(xué)生理想信念教育的現(xiàn)狀研究
- 規(guī)范藥學(xué)專業(yè)實(shí)習(xí)生帶教工作的實(shí)踐策略