文/白東梅
職業(yè)認同是指個體清晰地認識和確認自己的職業(yè)目標、能力、個人興趣和個人價值[1]。近年來,隨著護理事業(yè)的不斷發(fā)展和人們對健康需求的變化,男護士已成為護理隊伍中的重要組成部分,然而全球性護士短缺及職業(yè)認同危機問題日益加重[2],護士的職業(yè)認同水平明顯低于其他職業(yè)人群[3-5]。近年來,男護士離職率高達65.22%[6]。因此,文章對男護生進行職業(yè)認同進行調查。
選取2017級~2019級在校男護生130名作為研究對象,所有學生均知情同意并自愿參加調查。
1.調查工具
一般情況調查問卷:包括年齡、家庭居住地、就讀年級、是否參加過護理專業(yè)相關的活動及講座等。
護理職業(yè)認同問卷:選擇郝玉芳編制的“護生職業(yè)認同問卷”進行調查,包括5個維度(職業(yè)選擇動機、職業(yè)認知、職業(yè)情感認同、職業(yè)獲益及滿足感、職業(yè)生涯規(guī)劃),17個題目;采用Likert5級評分法,從1分(不符合)~5分(很符合)。在17個題目中,16個正向計分,1個反向計分,分數越高,說明職業(yè)認同水平越高。該問卷Cronbach’sA系數為0.827。
2.問卷調查
現場發(fā)放問卷130份,收回問卷126份,剔除4份無效問卷后有效回收率96.92%。
3.統計學方法
問卷回收后統一使用SPSS17.0統計軟件錄入分析,應用描述性統計、單因素方差分析,t檢驗等方法處理數據。
本研究126名男護生職業(yè)認同相關情況人數及構成比詳見表1。
表1 男護生職業(yè)認同相關情況資料的統計描述
1.家庭居住地
由表2可知:家庭居住地不同在職業(yè)情感認同有顯著性差異(P<0.05),其余4個維度及職業(yè)認同總分均沒有顯著性差異(P>0.05)。
表2 家庭居住地職業(yè)認同差異分析(±s)
表2 家庭居住地職業(yè)認同差異分析(±s)
職業(yè)認同維度 城鎮(zhèn)(n=26)農村(n=100) T值 P值職業(yè)動機選擇 6.31±1.761 6.45±1.417-0.4330.100職業(yè)認知 3.96±1.455 4.35±1.578-1.1350.760職業(yè)情感認同 7.04±1.886 6.83±1.326 0.6500.005職業(yè)獲益及滿足感 6.12±1.532 6.82±1.702-1.9180.094職業(yè)生涯規(guī)劃 5.50±1.965 5.59±1.781-0.2250.734職業(yè)認同總分 28.92±5.72030.10±5.149-1.0150.249
2.家庭經濟狀況
由表3可知,家庭經濟狀況不同的人在職業(yè)生涯規(guī)劃的獨立樣本T檢驗的P值為0.041<0.05;其他方面不存在顯著性差異。
表3 家庭經濟狀況職業(yè)認同差異分析(±s)
表3 家庭經濟狀況職業(yè)認同差異分析(±s)
職業(yè)認同維度 非貧困(n=65)貧困(n=61) T值 P值職業(yè)動機選擇 6.43±1.478 6.400±1.5111.3890.282職業(yè)認知 4.34±1.553 4.200±1.5691.0670.059職業(yè)情感認同 6.85±1.460 6.600±1.4571.2420.147職業(yè)獲益及滿足感 6.77±1.675 6.570±1.7070.3650.712職業(yè)生涯規(guī)劃 5.62±1.769 5.520±1.7281.3780.041職業(yè)認同總分29.82±5.02125.564±0.7120.0910.541
根據本研究,男護生人口統計學變量(家庭居住地、家庭經濟狀況)對男護生的職業(yè)認同有一定的影響。居住城鎮(zhèn)和農村的男護生在職業(yè)情感認同維度具有差異性(P<0.05),這可能因居住在城鎮(zhèn)獲取信息的渠道相對暢通有一定的關系。家庭經濟狀況在職業(yè)生涯規(guī)劃維度有顯著差異(P<0.05),可能家庭貧困者或許會更多地考慮就業(yè)問題。因此,本研究認為家庭因素對男護生職業(yè)認同影響非常微弱。
學校因素對男護生職業(yè)認同的影響主要表現在是否參加與護理專業(yè)相關的社會實踐活動,結果如表4所示。
表4 是否參加與護理專業(yè)相關的社會實踐活動職業(yè)認同差異分析(±s)
表4 是否參加與護理專業(yè)相關的社會實踐活動職業(yè)認同差異分析(±s)
職業(yè)認同維度 是(n=76) 否(n=50) T值 P值職業(yè)動機選擇 6.92±1.782 6.09±1.157-2.0960.000職業(yè)認知 4.52±1.798 4.11±1.362-1.3890.002職業(yè)情感認同 6.97±1.316 6.72±1.642 0.9160.014職業(yè)獲益及滿足感 6.72±2.021 6.64±1.439 0.2280.024職業(yè)生涯規(guī)劃 5.94±2.045 5.33±1.612-1.7810.001職業(yè)認同總分30.76±6.21629.26±4.488-1.4690.002
是否參加與護理專業(yè)相關的社會實踐活動在職業(yè)認同的5個維度及職業(yè)認同總分方面均有顯著性差異(P<0.05)。這是因為醫(yī)學高等院校雖然招生規(guī)模和學歷層次在逐步提高,但總體而言,招收的男護生數量遠遠低于女護生數量,由此導致醫(yī)學院校并沒有獨立的男護生培養(yǎng)方案和教育管理體制,還是按照女護生的模式進行培養(yǎng),因此對男護生的職業(yè)認同有較大的影響。
受傳統觀念的影響,人們一方面認為女護士溫柔、細心、耐心,而男護士在這些方面均較缺乏,由此對男護士缺乏信任;另一方面與醫(yī)生相比,認為男性做護士是無能的表現,也嚴重傷害了男護士的自尊。
傳統觀念認為,護理一直是以女性為主導的職業(yè),這些傳統思想嚴重制約著男護生的擇業(yè)動機[7,8]。因此,從政府、醫(yī)院等多部門大力宣傳男護士的優(yōu)勢所在;利用新聞媒體報道男護士的工作場景,改變人們對男護士的片面認知;充分挖掘臨床男護士的先進事跡,通過微信、抖音等平臺廣泛宣傳,樹立男護士的良好職業(yè)形象,以激勵更多的優(yōu)秀學子加入到護理隊伍中。
通過對河西學院護理專業(yè)男生進行了職業(yè)認同現狀調查,得出如下結論:受社會、家庭、學校各個方面的影響,男護生總體職業(yè)認同水平相對較低,特別是社會輿論和世俗觀念對男護生職業(yè)動機選擇有一定的影響。同時,緊張的醫(yī)患關系讓男護生心有余悸。另外,學校對男護生的重視程度及在社會實踐活動開展、專業(yè)課程教育和職業(yè)認同方面的教育措施對男護生職業(yè)認同水平有較大的影響。
結合上述影響因素,筆者認為:政府部門應通過多渠道、多方式加大男護士優(yōu)秀事跡的宣傳力度,轉變人們的傳統觀念,取得家人和親朋好友的支持與鼓勵;學校作為培養(yǎng)男護生的主陣地,更應該重視男護生心理成長,針對不同年級的男護生從優(yōu)化課程設置、增設實訓項目,開展針對性強的社會實踐活動等方面,采取有效措施不斷提高其職業(yè)認同水平。