2019年5期
刊物介紹
《教育信息化論壇》（國際刊號：ISSN 2096-4277，國內(nèi)刊號：CN 41-1446/G4）由中原大地傳媒股份有限公司主管，河南電子音像出版社、文心出版社主辦，我刊立足于教育信息化、教育現(xiàn)代化科研，重點(diǎn)介紹國內(nèi)外信息化、現(xiàn)代化教學(xué)手段、教學(xué)方式、教學(xué)傳播研究的新成果和新觀點(diǎn)，推廣成功的國內(nèi)外教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)我國教育現(xiàn)代化?，F(xiàn)面向廣大讀者誠征優(yōu)秀稿件，歡迎賜稿，歡迎訂閱
教育信息化論壇
卷首語
權(quán)威觀點(diǎn)
熱點(diǎn)論壇
課程·應(yīng)用
- 論小學(xué)閱讀教學(xué)“多元解讀”的誤區(qū)及對策
- “和”或“不和”？
- 論導(dǎo)學(xué)單在提升學(xué)生學(xué)習(xí)力中的作用
- 淺論小學(xué)文言文教學(xué)中誦讀的方法
- 如何把素質(zhì)教育貫穿在作文教學(xué)中
- 探尋民族文化的“根”
- 引導(dǎo)學(xué)生課外閱讀由“淺”入“深”的策略
- 把握核心知識，促進(jìn)深度學(xué)習(xí)
- 任務(wù)驅(qū)動(dòng)式的初中語文小組教學(xué)
- 淺談低年級學(xué)生數(shù)感培養(yǎng)方略
- 初中數(shù)學(xué)彈性作業(yè)評價(jià)方式初探
- 小學(xué)“穿越式課堂”研究下作業(yè)設(shè)計(jì)的探究
- 統(tǒng)計(jì)教學(xué)理念下“抽樣調(diào)查”的教學(xué)及其思考
- 淺談提高小學(xué)英語課堂學(xué)生聽課效率的方法
- 基于“素材庫”的初中英語寫作教學(xué)研究
- 以體驗(yàn)式活動(dòng)觸動(dòng)學(xué)生心靈的“情弦”
- 創(chuàng)新思維在美術(shù)教學(xué)中的體現(xiàn)
- 開放的連通
- 基于“在地化”學(xué)習(xí)模式的小學(xué)科學(xué)研學(xué)課程設(shè)計(jì)與實(shí)施
- 優(yōu)化長周期觀察活動(dòng)教學(xué)的策略
- 構(gòu)建生本課堂，提升科學(xué)素養(yǎng)
巡禮
課程·整合
- 正確引導(dǎo)學(xué)生表達(dá)自己的閱讀感受
- 現(xiàn)代評價(jià)：開拓課外閱讀新局面
- 淺析小學(xué)語文課堂上的“異向交往話語”的價(jià)值
- 淺談初中語文課堂中美育的滲透
- 如何培養(yǎng)學(xué)生傾聽的習(xí)慣
- 巧用微課，培養(yǎng)小學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中應(yīng)注意學(xué)生創(chuàng)新人格的塑造
- 如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力
- 信息技術(shù)融入數(shù)學(xué)學(xué)科的策略研究
- 讓傾聽成為課堂中的常態(tài)
- 解開學(xué)生思維的“枷鎖”
- 利用英語課堂預(yù)熱階段實(shí)現(xiàn)對小學(xué)高年級學(xué)生德善品格培養(yǎng)的探討
- 論英語小報(bào)在小學(xué)低段英語學(xué)習(xí)中的作用
- 讓課堂向著“美麗”進(jìn)發(fā)
- 課程改革下初中體育教學(xué)的實(shí)踐思考
- 如何激發(fā)八年級學(xué)生的物理學(xué)習(xí)興趣