江南何處好？最美在吳江。名師聚迎春，攜手鑄輝煌。2019年4月24～28日，“‘論壇杯2019小學語文課堂教學展評暨全國語文名師工作室論壇活動”，在吳江經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)花港迎春小學舉辦。本次活動主題鮮明，重點突出，旨在貫徹落實《中國教育現(xiàn)代化2035》及《加快推進教育現(xiàn)代化實施方案（2018-2022年）》的精神，推進教育現(xiàn)代化進程，藉以《教育信息化論壇》雜志和中國教育出版網(wǎng)的優(yōu)勢，通過更高層次、高水平、有特色的活動，促進教育現(xiàn)代化與學科教學的深度融合，深化教育改革，提高辦學質(zhì)量。

此次活動有吉春亞本真語文工作室、馮蕾名師工作室、朱必文名師工作室、曾海玲名師工作室、張敏華名師工作室、孫春福名師工作室、洪志明名師工作室、陳曦名師工作室、陜西省學科帶頭人謝春利工作坊、貴州省趙國華智庫專家工作坊等來自全國10個語文名師工作室作為支持單位。本次活動特別邀請到全國著名特級教師吉春亞老師，親率吉春亞本真語文工作室眾多核心成員參與。同時，全國名校聯(lián)盟學校，以及來自全國各地學校的正職校長親自帶隊參加活動。

4月25日中午12：00，活動開幕盛典在花港迎春小學報告廳隆重舉行。吳江經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)社會事業(yè)局副局長胡衛(wèi)娟、吳江教師發(fā)展中心主任夏文正、《教育信息化論壇》雜志社主編李捷、全國著名特級教師吉春亞、全國模范教師石景章，以及吳江經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)花港迎春小學校長張玉平、副校長朱滿喜等出席開幕式。

開幕盛典首先由花港迎春小學張玉平校長代表活動承辦方對參加此次活動的專家、嘉賓、教師的蒞臨指導，表示熱烈歡迎。張校長表示每一位花小師生都充分重視此次活動的承辦工作。本次活動安排課堂展評課71節(jié)、名師展示課7節(jié)、主題論壇14個，并安排實地考察學習學校2所。本次活動涉及到目前教育領域的方方面面，希望參加活動的老師們能在花小得到更多收獲，享受學習快樂。

《教育信息化論壇》的主編李捷用“大容量”“密集型”“高規(guī)格”總結了此次活動，對承辦學校工作的用心、精心、細心表示衷心感謝，并希望把“論壇杯”這一品牌活動辦得更好，辦出特色，辦出影響力。

吳江經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)社會事業(yè)局副局長胡衛(wèi)娟對本次活動的舉辦表示感謝，對雜志社李捷主編及隨行團隊成員的到來表示熱烈歡迎，對承辦學校花港迎春小學全面周到的安排和服務保障表示肯定，鼓勵賽課教師賽出水平，希望聽課教師學有所用，在不斷的教學探索中推進整個開發(fā)區(qū)教育水平的提升。

開幕盛典之后，特級教師吉春亞執(zhí)教了一節(jié)五年級示范課——《兩個兄弟》。在這節(jié)課上，吉老師帶領學生進行了一次快樂的閱讀之旅。她圍繞哥哥和弟弟面對“去”或“不去”的不同選擇和結局，引導學生在聽、說、讀、寫中，感受并學習主人公對理由清晰、全面、層層遞進的表達，感悟“每個人對幸福有不同理解”這種頗具思考意味的人生哲理。在吉老師的引導下，學生以讀促悟，從簡單捕捉信息，到逐漸形成條理清晰的表達;從簡單解釋理由，逐步提升到對不同選擇背后人生哲理的深入思考。示范課由吉春亞本真語文工作室核心成員、河南省駐馬店第二實驗小學陳岑老師主持。

吉老師還結合課例做了《語文教學助力學生思維發(fā)展》的學術交流報告。她在報告中指出：語文教師應當善用語文教材，訓練學生的思維能力，同時還給大家提出了訓練思維能力的五個維度，使與會教師深受啟發(fā)。報告由特級教師、正高級教師、湖北省名師馮蕾主持。

整個活動安排分為四大板塊：展評課、名師課、主題論壇、學?？疾臁１酒谥攸c宣傳報道名師課和主題論壇盛況。

名師課：七位名師，各領風騷;本真課堂，順學而導;靈動有趣，學有目標;啟智促行，盡顯奧妙。

主題論壇：內(nèi)容豐富，涵蓋面廣;實踐探索，指導性強;交流學習，智慧分享;攜手并進，再創(chuàng)輝煌！